三年級的作文

時間：2024-08-27 18:20:57 三年級我要投稿

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三年級的作文通用[7篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文通用[7篇]

三年級的作文篇1

　　每個人都有自己的心事。也許是開心的，也許是悲傷的；更也許是激動人心的。

　　心事就如同人的一道又深又長的`口子。好了就是開心；任未見結巴那就是悲傷；見到結巴即將痊愈那就是激動人心的！

　　最近，我遇到了件心事，那就是我的中隊長標志被英語老師沒收了。事情的經過是這樣的：

　　前幾個星期，我們迎來了月考。那一次，我的英語成績突然降到了班級均分以下，這可整整差兩分啊！上英語課時，老師報分數了，我一聽“XX89分”哎，還不錯呀！可就在這時候，老師又報了班級均分“班級均分91”我的心里“咯噔”一下。不一會，老師叫我們底于班級均分的同學站起來。我只好站起來，當時我恨不得找個地洞鉆進去，直到一個世紀后再出來。老師看了看我，表情一下子僵掉了。我知道，老師一定是失望透了。隨后，老師就把我的標志沒收了，說“什么時候你考上班級均分，我就什么時候把標志還給你。”

　　從那時起，我就開始暗暗下決心，“我一定要把我的標志奪回來，我不要老師失望！”

　　直到現在，幾個星期了，雖然班級里沒考過什么比較重要的學習知識，但我往往在一些小型的測試上放滿了百分之99.9的認真，但至于百分之0。1的認真，我相信只要在期終考試時放上，那我就一定可以奪回我的標志。

　　瞧！這就是我現在最大的心事。這就是我那條悲傷又無法痊愈的傷口！

三年級的作文篇2

　　有一句話叫“種瓜得瓜，種豆得豆。”就因為這句話，我常做出一些幼稚、可笑的事！

　　記得一年級，學了一篇課文，內容是種東西。老師讓我們種一樣東西，一個月后拿到班里來看。

　　我們都想種出好的東西，我種了一個大雞蛋。一個月后，花盆里的雞蛋仍然沒有長出一點苗來。我把雞蛋和土放進了一次性杯子里，我準備上課問問羅老師是怎么回事，不過路上看見了幾個同學，他們種的有的是豆芽，有的'是生瓜子，都開花了！

　　他們都問我種的是什么，怎么不開花呀？我說是雞蛋，他們一聽都哈哈大笑起來！把這件事告訴了更多的同學，就這樣，我的“事跡”傳遍了全班！

　　不過我現在已經知道，雞蛋永遠都長不出花！

三年級的作文篇3

　　夢，一個虛幻的名詞，雖如此，它卻與我們的生活息息相關。

　　晚上，窗外的星星一閃一閃，我躺在床上，望著天花板思索著一些事情，不知不覺進入了夢鄉……

　　在夢里，我發現自己變成了一只可愛的小精靈，有一對潔白的翅膀，手中握著一支晶瑩剔透的魔法棒。無知覺中，我揮動著自己的翅膀飛向天空，我看到了整片天，可惜在我的記憶中，以前的天空是湛藍的，比這時的天空好看，不禁想起了我們人類對整個地球所做的破壞，感到后悔與惋惜。抬起自己的手輕輕地撫摸了一下天空，眼前的情景讓我感到詫異，啊！天空竟然恢復到了原來的模樣，我霎時飛離了天空，高興而又驚訝地走開了。

　　緊接著，我飛到了一條小溪中，看到此時的小溪渾濁不清，人們用過的食品袋還漂浮在水面上。忽然，聽到了一陣陣抽泣聲，我四處尋找到底是誰在哭泣，可是我沒看到一個人，只有一條小溪在我的面前，我就試探著問了一句：“小溪，是你在哭泣嗎？”它傷心地回答：“嗯！”我問它為什么哭泣，它對我說：“我原本長得漂漂亮亮的，可是人們長期欺負我，害得我全身臟兮兮的'，嗚嗚……，我安慰它說：“沒關系，別難過了，我會把你變成原來的模樣。”我回想起剛才的場景，心想：賭一把吧，就伸手摸了一下小溪，真的變化了，小溪頓時變得特別清亮，這時我才意識到自己已經擁有了魔法。小溪高興地向我表示感謝，我會意地笑了笑離開了。

　　呀！眼前的場景讓我感到震驚，本是一片綠油油的森林，現在卻變得一片荒蕪，我的憤怒心情油然而生，但更多的是傷心和惋惜，情不自禁地留下了一滴眼淚，樹木也恢復了原來的模樣，我高興地蹦蹦跳跳離開了……

　　“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲后，“唰”的一下起了床，手摸向了枕頭，發現有一片已經濕了，我就想到了夢中的細節，才發現自己全身酸痛，不禁遐想，難不成剛剛的夢都是真的……

　　這時，窗外陽光明媚，晴空萬里，樹上的鳥兒唱起了清脆的歌謠，微風吹過，引起樹葉一片騷動……

三年級的作文篇4

　　這小白鳥出生時候發出一聲尖細鳴叫，嘴巴紅紅，全身白花花，滾圓身子，像一個蓬松球兒，多可愛呀!

　　起先，這小家伙只在籠子邊飛來飛去，隨后就在屋子里“惡作劇”，它會用嘴來扯紙巾，扯出來時候就往外面扔，害得我每次都要幫它撿它扔下來紙巾。漸漸地，它膽子大了，一會兒站在我壓腿桿子上，一會兒又把我心愛玩具、書扯壞了，一會兒又把燈繩撞得來回晃蕩。后來，它居然落到了我頭上，它先是離我較遠，見我一直在看電腦，便一點點跳過來，落到了我手背上，我沒有反應，只是用手撫一撫它那光滑絨毛，它也不怕，反而飛到了我頭上，和我一起看電腦。

　　這小家伙與我感情漸漸變大，漸漸變好，也不知道人類為何要傷害動物？

　　可愛小白鳥，你能告訴我嗎？

三年級的作文篇5

　　從前，有一個國王有兩個兒子——大兒子庫克，小兒子蒙格。

　　一年又一年過去了，大兒子到了該結婚的年齡了。大王子喜歡瘦女孩的消息被泄漏出去了，全城的女孩都知道了這個消息，于是全城的女孩都瘋狂的減肥，只有莉莉不減肥，減肥的女孩都想讓自已看起來很苗條。可是，不久大王子就因一場嚴重的病去世了。國王越來越老，小王子越來越大了。有一次，老國王問小王子有喜歡的女孩嗎？“沒有，不過我喜歡成熟的女孩。”小王子答道。不久，這個消息也在城里傳開了，于是滿城的女孩都在吃胖，除了莉莉。一天，王子出去巡邏，只見一大堆女孩兒圍著王子的'車，走了一會兒，他突然停了下來。原來，他看見了身材不瘦不胖的莉莉。王子問莉莉:“你為什么不吃胖呢？”“我就是我，不瘦不胖是我的天性，所以我不愿意改變我的天。”莉莉回答。“哦，那你愿意做我的妃子嗎？小王子害羞地問。“愿意！”莉莉回答。從此以后，他們過上了幸福的生活。

　　后來，有人問小王子:“你不是說你喜歡胖女孩嗎？為什么喜歡莉莉？“因為只有做最真實的自己，不管她是胖是瘦，是丑是美，她都是最美的！”小王子耐心地跟他說。

三年級的作文篇6

　　濃濃的眉毛下，一雙忽閃忽閃的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，這就是我的班主任。王老師是個在學習上對我嚴格要求，在生活中對我疼愛有加的老師。

　　我是班長，是個各個方面優秀的孩子，可是卻還經常受到王老師批評。為什么呢？因為我寫好作業后，總想著跟小伙伴一起玩耍。王老師總是跟我說：“一個真正優秀的班干部，不僅要做好自己的本分工作，還要協助老師，幫助同學。讓班內的每一位同學都感受到班級的.溫暖！”聽了王老師的話，我下定決心，要做一名優秀的班干部，為王老師分憂。

　　照樣也感受得到王老師對我的愛。記得那一次，我生病了……那時候，我們正在上課。突然，不知怎么的，為什么之后就感覺頭特別地痛。于是，我舉起小手，告訴老師我身體難受，王老師臉上的表情立即變得溫柔了，一會兒問我哪里疼，一會兒摸摸我的頭，一副著急的樣子。后來，還打電話給爸爸，讓爸爸接我去醫院看看。

　　看！這就是我即嚴又愛的王老師！她愛我們班的每一個人，是我們的好班主任。我愛我的班主任！