小學三年級作文【共3篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
前幾天學校組織了一次“快樂考試”。
我覺得最好玩的是“小馬過河”，它的游戲規則是：地上有三個堅著排的呼拉圈，每個呼拉圈里面有一張紙，紙上寫著數學題，小朋友要跳進每個呼拉圈說出正確答案，到終點就可以得到三顆星。
印象最深的是：“能說會道”，它的游戲規則是：從三張圖中抽出一張，說出圖中的'意思，我抽到的是小熊掃樹葉。
最難的是：“小貓釣魚”，它的游戲規則是：戴上小貓的頭像，用魚桿“釣魚”，“魚”身上都有數字，數字代表課文，我們需要把課文背出來才能得到三顆星。我去玩游戲的時候心里有點緊張，怕抽到課文《自己去吧》，因為上次背這個課文的時候一直有錯，可是抽到了14號就是《自己去吧》，結果這次背對了，真開心。其他的還有“開心對對碰”，“動感地帶”，“盲人摸象”，“才藝展示”，“猜燈謎”。
我最高興的是我得了滿分，24顆星。我喜歡這樣的“考試”！
小學三年級作文 篇2
我的家鄉——江西鉛山，是江西四大古鎮之一。這里有許多的古建筑：有歷史悠久的鵝湖書院、佛教圣地——葛仙山和古樸的明清一條街……可我卻對家鄉的信江風光情有獨鐘。
清早，薄薄的霧把整個信江河籠罩著，就像給這個美麗的母親河披上了一件漂亮的輕紗。微風吹拂水面，薄霧清揚，太陽噴薄欲出，浮橋上已經是人來人往了。這座浮橋很特別，它是由三十八艘紅鐵船連接而成。上面鋪著一塊塊厚實的大木板，兩端用兩根大鐵鏈固定。它不但堅固，還有一個妙用呢：每年漲洪水時，浮橋可以分開，讓兇猛的洪水奔流而下，一瀉千里！
走過浮橋，來到了猶如九只獅子臥在江邊的九獅山最高峰——炮臺山腳下。沿著臺階一步步登上山頂，從山頂俯視——人們都像一只只小螞蟻，真有趣。浮橋就像一條盤旋在水面上的蛟龍。再看看我們的母親河——信江河，河面寬敞、水很清澈，清得能看見河底的`大石頭，河邊還有很多大嬸在說笑中洗衣服呢！周圍的群山蒼翠欲滴、群芳吐艷，生機勃勃的景象可真美啊！
傍晚，夕陽西下，眼前的信江河滿是金色的波光粼粼。啊！我的家鄉——鉛山，你孕育了如此多的美景。我愛家鄉，也更愛家鄉的信江風光。
小學三年級作文 篇3
我的妹妹，也就是果果，她已經一歲零三個月了，明年就要上幼兒園托班了。我有點緊張，怕她還沒學會走路，就要去上托班……不過，現在她走得可好了呢，就像我們一樣。可有時候她還是總被什么東西絆倒，肯定很痛吧……可憐啊，可憐！
果果長著一個圓圓的小腦袋，就像個小皮球。黑黑的眉毛，大大的眼睛，小小的好似櫻桃一樣的小嘴，還有肉墩墩的、胖乎乎的小臉和小body，都是她的特征，可愛極了！
你瞧，她一醒來，就“骨碌”一下扶著小床欄桿站了起來，開始跟她的.小貓貓、小狗狗一起玩。她就像個媽媽一樣，一會兒哄哄貓貓，一會兒哄哄狗狗，還像模像樣地拍拍它們，親親它們。當我們走進來，把玩具拿走，要抱她時，她一把搶過玩具，把它們放在床上，整理一下，再看它們一眼，才心滿意足的伸著手對我們說：“抱抱！”
下床后，我們就把她放在地上，她馬上在地上亂竄。一會鉆進電腦屋，一會鉆進我的房間，一會鉆進廁所，一會又鉆進廚房，把我們忙得團團轉。她跑累了，就走到我們跟前，說：“媽媽抱抱/爸爸抱抱/姐姐抱抱/姥姥抱抱！”這時，她可愛的眼神，是誰都無法阻擋的。我不自覺地抱起了她，她一個勁地對我笑，我也一個勁地對她笑：“呵呵呵呵，哈哈哈哈，嗬嗬嗬嗬！”
我把她放下來，跟她一起玩玩具卡車，她又笑了，是那種天真可愛的笑。我又給她放音樂碟片，就是Old McDonald Had A Farm的那首歌，她竟然學會了“咿呀咿呀喲”！我興奮極了！我又聽見她說：“叮達叮”，我高興得跳了起來：“好耶！……好耶！…果果…能唱歌咯！”我開心的聲音都變了！
你說，這個小果果，你喜不喜歡？反正我是喜歡的，她那么活潑，那么善良，那么可愛，那么天真，我能不喜歡她嗎？
【小學三年級作文】相關文章：
三年級小學作文[精選]11-22
[經典]小學三年級作文11-23
(經典)小學三年級的作文11-02
三年級小學作文11-03
(精選)小學三年級的作文11-04
小學三年級的作文（經典）11-15
（精選）小學三年級的作文07-25
[精選]小學三年級作文07-25
小學三年級的作文（精選）07-29
小學三年級作文【經典】09-07