八年級作文精品（6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
烏云模糊不清，好像要下雨了。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發生。難道我的考試考不好了嗎？心里害怕急了！
忽然間，教室里安靜了許多，我抬起了頭，見到了眉頭緊鎖的數學老師，大步走到教室里來，手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺上，說到：“看看你們，考成什么樣了。”老師讓同學把試卷放下來，不一會試卷就放在了我們的桌子上了，我看看成績只有58分。我回家怎么跟媽媽交代呢？再說我數學考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的'數學成績說：“怎么這低啊，是不是沒有認真去做。”我反駁到：“沒有，我很認真去做的，不知道為什么還怎么低？”“要不是平時的作業不認真，也不會考的怎么差了！”我明白了，其實我的背后有很多母愛。
我一定會下次考試考出自己的實力，不讓爸媽傷心，讓他們開心！
八年級作文 篇2
一座光禿禿的土山之上住著一群螞蟻，大家在領頭的螞蟻的帶領下日子過得原本不錯，可近幾年氣候變化，這里的環境越來越惡劣，山上的樹木被砍伐，常年雨水的沖刷，泥土大量流失，不少地方露出了巖石。到了夏天，巖石上曬得能煮熟雞蛋，蟻穴里像蒸籠；冬天寒風呼嘯，蟻穴里冷得像冰窖。
這群螞蟻之中，有只又黑又瘦的小螞蟻，他天生是個殘疾。他出生時只有五條腿，走起路來一瘸一拐，沒法掌握平衡。有一年夏天，回家時，由于在巖石上走的時間太長，又有一只腿被燙壞了，現在只剩四條腿了，別的螞蟻都叫他小四。小四行走十分困難，生活也十分艱難。平時別的螞蟻找回一塊餅干，他只能搶到一些餅干屑吃；逮住一只蒼蠅，他只能吃到蒼蠅的翅膀。
這一天，小四出來找食吃，聽到一群螞蟻在興高采烈地議論：頭兒已經決定了，就地這個夏天準備集體搬遷到另一個地方去，因為這個地方實在不能住下去了，條件太差了！議論的螞蟻個個激動異常，興奮地擺動著觸角。后面的一只小螞蟻看到了正聽得入神的小四，對他說：“太好嘍！我們要搬家嘍！”可他看到小四悶悶不樂的樣子，奇怪地問：“怎么？你不高興嗎？你不想離開這個可惡的地方嗎？不想跟我們一塊兒走嗎？”小四嘆了一口氣說：“唉！我這身體┅┅”說完，扭過頭哀傷地走了。
其實，小四不僅自己不能長途跋涉，他還想到了家里養著的一只老螞蟻。那是天刮大風時，他急急忙忙往回趕，突然看到路邊水溝里有一只老螞蟻，已經被淹得奄奄一息。小四頂著大風把他拖回了自己的家。幾天后，等老螞蟻醒過來時，已經不能行走了，從此臥床不起，小四就把他養在家里，找到食物時，總得帶一點回來給老螞蟻吃，可老螞蟻仍然一天比一天憔悴。
今天，小四回到家里，一副愁眉不展的樣子。老螞蟻對他說：“小四，怎么不高興啊？沒有找到食物吧？別在意，我這把老骨頭了，一頓兩頓不吃也沒什么。”“不是的。”小四把聽來的消息告訴了老螞蟻。老螞蟻黯然地說：“唉！你跟他們一塊兒走吧！別掛念我了，我這把老骨頭本來就沒幾天活頭了。”“不！”小四流著淚說：“我也不去。我這身體走到哪兒都活受罪，我就跟您過到死吧！”夜里，老螞蟻輾轉反側，一夜未眠。第二天早上，老螞蟻像做了一個慎重的決定似的對小四說：“小四，我想了一夜，還是對你說吧！小四，你知道我為什么獨自一人在外呢？”小四搖搖頭。老螞蟻接著說：“我是只身出來尋找螞蟻的天堂的。”“螞蟻的天堂？”小四一臉的迷惘。“對！螞蟻的`天堂！我的家族原本是一個很大的家族，我是這個家族的繼承者。現在這個家族變得弱小了。我于是帶著我家族的傳世之寶――螞蟻天堂圖，只身出來尋找螞蟻天堂。”老螞蟻指著他的肚皮，原來，螞蟻天堂圖就畫在他的肚皮上！老螞蟻又接著說：“我聽族里的老人說，螞蟻的天堂離這兒不遠。那里氣候溫和，水草豐茂。有我們螞蟻最愛吃的食物，卻沒有我們螞蟻的天敵！住在那里，就像神仙一樣快活！”一席話，說得小螞蟻也兩眼放光：“是真的嗎？”“是真的！小四，你對我真好，像我的兒子一樣。俗話說，好心有好報，今天我就把這張螞蟻天堂圖給你。”說著，從腹部扯下一塊皮來，遞給小四。可這一下，老螞蟻的腹部也開始流血了！老螞蟻喘息著說：“小四，不要掛念我，去吧！去吧！你一定會到螞蟻天堂的！因為你是個好人！”說完，就閉上了雙眼。
小螞蟻含著淚，掩埋了老螞蟻的遺體，帶著螞蟻天堂圖出發了！他要帶著老螞蟻美好的祝愿，帶著自己的夢想，走向那令人神往的螞蟻的天堂！
八年級作文 篇3
骯臟，衰老，貧窮，在人們眼中，是昏暗的，是讓人避之不及的，而有一個人獨自承擔了這一切，她很美。 ——題記
車水馬龍間，車輪往往畫過一個“優美”弧線，絕塵而去。歸家的人潮間，人人都掩鼻而過，不正眼瞧她一下。留給她的，只有少的可憐的同情。
她是我家附近的一位環衛工人。她瘦小，年邁，貧窮，與垃圾為伴。她在這工作幾年，沒人知道她姓何名誰。
早晨起床上學，總是見她用自己還沒垃圾車高的個子，顫巍巍的推著車。幾乎沒什么表情的臉上刻著深深的皺紋，眼珠渾濁，沒有神采，好似不曾關注世間的什么。穿的破舊，衣服好似從沒洗干凈過。
我對她敬而遠之，曾很過分的想，這種人就是世界的污點，臟了周圍。
確實，她與美，絕對是不沾邊的`事，但……
她個子很小，沒多大力氣，卻從沒遲到過，她衰老，她早已沒了年輕時的活力，卻總是花上也許比其他人多幾倍的時間，一點一點的把街道掃干凈。她穿的衣服從不干凈，但她掃過的街道卻不見一點垃圾。她貧窮，但她靠自己的力量在努力，在為自己掙飯吃。
一天，我發現了一個新的她。地上的垃圾隨著風搖搖擺擺的飄遠了，她蹣跚著追上去，一點一點的掃回來，眼神中透過前所未有的專注，細細的掃。紙片太輕，掃了又飛，飛了再掃，最終她顫顫的彎下腰，用那打滿皺紋的，衰老的不像樣的手，把臟的發黑的紙片撿起來，握在不怎么能合攏的手心里，像捏著什么珍寶。
我坐在車里，透過車窗看她，看這個世界，看到一種美。
花季的少女很美，婉轉優雅的美。珠寶裝扮起來的富粉很美，臃容華貴的美。這也是一種美，一種“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的美，一種凌駕與自身昏暗之上，光彩奪目的美。
車水馬龍間，趕潮流的年輕人一群群走過，打扮的標新立異。一個個花季少女走過，帶著獨特的樸素與典雅。
我看見了誰，我只看見了她，一個“骯臟”、“貧窮”、“衰老”的環衛工人。
八年級作文 篇4
人們經常在考試之后告誡自己的孩子：這次考試了千萬別驕傲，因為驕傲使人退后，謙虛使人進步。其實，我的觀點與此相反，接下來的一個故事，便可證實“驕傲使人進步，謙虛使人退后”。
在某年的某一天，某個市場上有兩家化肥廠，一個莊農去買化肥，但不知該去哪一家，就先去一家看看吧。正好，這家化肥廠的銷售員是個極度謙虛的人，莊農問他：“你這里的化肥怎么樣啊？”“不好不好，銷售的一般吧。”“那對農作物的效果怎么樣呢？”“一半情況吧”。這下，莊農怒了，“你們這里的'化肥這么孬，還敢上市啊？”“不好可以努力將它變好！”莊農惱羞成怒，一句話沒說，走了。
莊農又去了另一家化肥廠，很巧，這家化肥廠的銷售員是個極度驕傲的人，莊農剛剛踏入銷售廳的門，銷售員已經站在面前了，說：“你好，請問需要點什么啊？這里有有機肥、磷肥、鉀肥等等很多，請問你要哪一樣啊？”莊農展開了眉頭，露了露牙齒說：“我要可以增產的，對農作物防御蟲害的肥料，不知道你們有沒有？”“有噢！”，銷售員很快把他帶到了有如此功效的化肥的面前，說：“我們的化肥效果非常好，銷售世界領先，還有明星“大衣哥”代言呢，一定包你滿意！”菜農欣喜若狂：“我先來二十袋吧，如果效果好的話，我就讓別人也買。就這樣，這家化肥廠得到了很大的利潤，之后不斷的更新化肥，研究化肥，最終研究出了真正可以增產的化肥！而那家化肥廠不久則被市場淘汰了。其實，事實上，這家化肥還沒有第一家化肥的質量好呢。
怎么樣？這件事是不是足以證明“驕傲使人進步，謙虛使人退后”呢？
八年級作文 篇5
午后的空氣悶熱得讓人無法呼吸，音樂教室里空蕩蕩的，只有窗外一聲接一聲的蟬鳴傳來。樹影婆娑映在米黃色的窗簾上。“咔”！片刻，寧靜被打破，一群穿著短袖、中分褲的學生沖進來，他們或背著淺綠色皮袋，或提著深藍色布袋，袋子里裝著黑、白、藍三色相間的口風琴。長管和短吹嘴緊扣在鍵盤的邊上，厚厚的樂譜一層又一層被疊放在琴下。紙張的褶皺間字跡已模糊不清，只剩下零零散散幾個黑點。
“快、快、快！”回到自己的位置上，我先聽你們完整地演奏一遍，看手勢….”用手撐起弓起的背，身子向前挪一挪，我們把吹嘴塞進嘴里，手輕輕搭在鍵盤上。只聽“西”一結束，高音“咪——”立刻接了下去，然后是合奏，結束時只有一個簡單的“啦——”。“好，不錯，中間幾個音還是太拖，把都二部分拿出來，我們再練一遍……”。
下午的時光在一遍遍的重復中流走。離下課還有幾分鐘，人是最坐不住的，耳邊常傳來幾句小聲的議論。“還有五分鐘，等下我去你家玩。”“那條街新開了一家甜品店，我請客，誰去？”收拾東西的時候，無疑是最熱鬧的，教室里造就亂成了一鍋粥。收口風琴的方法極為簡單，可是收不好就是弄得一團糟。按動鍵盤后的'按鈕，能將琴中留下的口水排出，再按順序把零件一個一個放回袋子內，無論哪個細節都不能少。
取下珍藏在柜頂的藍色布袋，上面已積了一層灰。將灰輕輕撣去，口袋里掉出幾張樂譜。翻開譜子，里面抄寫著幾個音符，標記重點的樂章，幼稚的涂鴉……呵,這就是那時的我呀.
八年級作文 篇6
許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來。在這六年里，我知道了什么是友誼，什么是品德，什么事開心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過，這些事中令我印象最深的，是我在實踐中心發生的一件事。
那是到實踐中心的第三天。陽光明媚，心情也隨著這陽關變得激動起來。當升旗臺前的字幕：“說”我們要野炊的時候，我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢！真期待呢！不知道能不能學會做菜呢！男生搬柴，女生燒飯。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當然的是由男生來做的；而女生嘛，心靈手巧，琴棋書畫，樣樣都會，樣樣精通。首先是包菜，我是負責洗和撕的，在家里，我經常幫外婆撕包菜。同學將鍋燒熱，倒入油，撕好的包菜放入鍋子里，來回翻炒幾下，快速翻炒，不斷翻炒炒至回軟，倒入了酸醋，再炒了一會兒。還有許許多多的菜都在同學神奇的手下完成了。不過，最令我佩服的'，是同學能把普普通通的榨菜絲變為一道色香味俱全的湯。
最后一道菜，是由老師幫我們完成的，先倒入許多醬油，再將雞翅倒入其中，好像要燜很長時間才能出鍋。
望著桌子上各式各樣的食品，我迫不及待得想吃一口，雖然手藝還不是很成熟，但是，這確是我們同學自己離開了父母做出來的。
這餐飯，或許味道不好，或許顏色不好，但卻是我認為最最美味的一餐飯！
回憶如潮水般向我噴涌而來，開心愉悅，傷感煩惱，我都不會忘了這六年的小學生活，更不會忘了這件事！
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