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六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
沿著曲曲折折的小路往山腳下走，老遠就可以聞到一股清香。香氣時斷時續，不用說，肯定是風在調皮了。你可以想象得出風呼嘯著拂過荷塘，荷葉泛起一道一道白，夾帶著初綻的荷花的香氣，悠悠的.送到遠方。
距離荷塘更近了，那香氣也更加濃郁了，仿佛是誰打翻了玉露瓊漿。這時的風更像一個美人梳頭一樣，將整片荷塘都梳理了一遍。荷葉上一定沾上了水珠，水珠在巨大的爐盤上滾動，搖晃，晶瑩透亮，好看極了。
轉一個彎，面前豁然開朗。果真一片荷塘優雅地臥在山腳下。風從山的一角吹過來，鉆進荷花叢中，打亂了一向亭亭玉立的荷花。你看那被風打亂的荷花從像不像毫無章法的潑墨畫？而且一定是出自大家之筆。
這時，風突然停了，荷花還保持著被風吹亂的狀態。四下里靜悄悄的，仿佛這里一直都這么安靜，從來沒有起過風一樣。我被這突如其來的靜弄得有些不知所措，水面上傳來輕微的聲響，像裙裾輕擦過石板路的響聲，又仿佛幼鳥睡夢中的呢喃，我正在驚詫，一支荷花便直立了起來，原來是她們擺脫了風的束縛時發出的摩擦聲。
六年級作文300字 篇2
幸福是肚子“咕咕”叫時，可以吃到媽媽做的香噴噴的飯菜；幸福是生病時額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是干渴難忍時，可以喝到爺爺泡的一杯清心的涼茶；幸福是考試成績不好時，老師一句鼓勵的.暖暖的話語……我認為幸福是陪伴。
在那天，我的表哥要走了，幾個人要給他送行。那年是二零一二年，是至今為止我見過她的最后一次。他要去四川守衛邊疆了。那是，我們一起去大龍湖玩。
可能我不懂幸福，但我認為幸福就是：朋友，家人，同學一起聚在一起，一起玩，一起學習。我們觀賞美麗的景色，看到了別人一起玩耍時的快樂，就看到了我們的依依惜別，但大家聚在一起，就會有無限快樂，無限笑聲，無限想象，無限可能。我們很珍惜這短暫的時光。我們一起笑，笑出了開心，笑出了歡樂，笑出了喜悅。這開心的歡樂中忘記了傷心，忘記了難過，只記得，那年暑假是幸福的。
這就是幸福。
六年級作文300字 篇3
每天我看到天上的小鳥自由自在地飛翔時，就非常羨慕，心想：什么時候我也能像小鳥一樣在天空中旅行，那該多好哇！
一天上午，我在樓下玩，看見幾只麻雀在樹下唧唧喳喳的叫著。我在他們身邊跺了幾腳，麻雀就扇著翅膀飛走了。我學著它們的'樣子，張開雙臂，上下擺動，奮力的跑著，沒想到，一點兒飛的感覺也沒有，因為我的身子太重了。忽然，我想起飛機在起飛時，前面的螺旋槳越轉越歡，飛機起跑越快，然后，呼的一聲飛上了天。我若按照飛機飛上天的方法辦，不就也能飛上天了嗎？
于是，我來到一棵樹下，圍著小樹一圈圈的轉，越跑越快。此時，只覺得頭昏眼花，分不清東南西北，心想，可能要飛起了，堅持住！可是轉了半天，腳還在地上，對了，我沒松手啊！誰知剛一松手，就仰面朝天摔倒在的，眼冒金星，半天才吃力地爬起來，跌跌撞撞的回到家里。媽媽看見我狼狽相，心疼的問：“孩子，怎么了？”我把事情的經過說了一遍，媽媽聽了情不自禁的哈哈大笑起來……
六年級作文300字 篇4
暖風從窗外呼進來，窗葉前后一開一合。陽光灑在樹葉上，散出悠悠的綠影，映在講臺那嚴厲的面孔上。班主任臉一陰，輕輕扶了一下鼻梁上的眼鏡，低沉著嗓音：“快月考了，我跟你們出了兩套試卷，優生卷和差生卷，上次考試沒上中生線的人都做差生卷。這次我給差生卷布置了很多題量，難度也比較大。成績好的學得差不多，我出得很少，也簡單，他們隨便做點就行了。我這是為你們好，不過上次的'成績名單我沒看，你們自己量著成績拿不同的卷子。”
夏小果單手撐著下巴，顯些悶悶不樂，郁悶著：老師好偏心啊，上次太難，大多數人不小心考砸了，我也要做差生卷，不過老師不知道我考多少啊。卷子從前傳下來了，夏小果猶豫了一下：老師是對我們好。一把拿過差生卷，把優生卷往后傳。
夏小果拿著卷子一看，題量很少，題目也很簡單，她吸了一口氣，著筆在草稿本上奮筆疾書，飛快地演算，轉眼間完成了整張卷子。輕松著，旁邊的同學卻抓耳撓腮，左顧右盼。
成績出來了，夏小果竟得了滿分，班上第一。老師只冷冷地說了一句：“班上只有夏小果一個人做了差生卷。”
大家醒悟過來，誠實是多么重要。
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