六年級(jí)年的作文集錦(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的弟弟今年11歲，在學(xué)軍小學(xué)三（1）班，擔(dān)任圖書(shū)委員。個(gè)子不高，圓呼呼的臉。老師眼中的他是一個(gè)作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)是老師的好幫手�？稍谖已壑械乃�是一個(gè)調(diào)皮，搗蛋，會(huì)撒嬌的弟弟，不過(guò)他做作業(yè)的確很認(rèn)真。
記得有一次，我正在打字時(shí)，他偷偷跑過(guò)來(lái)把電腦的主機(jī)關(guān)了。我正疑惑時(shí)，他咯咯的笑了。于是，我就生氣地問(wèn)：“是不是你關(guān)的！”他用他那小小的手指塞進(jìn)嘴巴，低下頭，羞答答得說(shuō)：“不好意思，是我關(guān)的`�！蔽冶荒欠N可愛(ài)的聲音感染了，親切地問(wèn)：“你為什么要關(guān)？”他眼珠一轉(zhuǎn)，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳邊輕輕的說(shuō)：“我要玩電腦！”我沒(méi)聽(tīng)清楚，請(qǐng)?jiān)僦貜?fù)一邊好嗎？他在我耳邊大聲地喊道：“我要玩電腦！我要玩電腦！我要玩電腦！”我也大聲地回答：“不行！不行！不行！”我說(shuō)完后，他卻哇哇大哭起來(lái)�！昂茫昧恕！蔽野参康�。他頓時(shí)破涕為笑。這真是讓我哭笑不得！
現(xiàn)在，他上學(xué)了，比以前懂事多了。每天還認(rèn)真練習(xí)鋼琴，真男大是72變！
六年級(jí)年的作文 篇2
我的朋友家有一只貓，它和別的貓有一點(diǎn)不同，就是這種與眾不同，讓我對(duì)這只貓感到欽佩、喜愛(ài)。你們肯定會(huì)問(wèn)我這只貓有什么不同呢，那我就細(xì)細(xì)告訴你吧。
這只貓的毛是黑色的，腹部是白色的，有一雙眼睛，水汪汪的如兩顆閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石。小貓雖然跳上跳下很靈敏，可不免也有受傷的時(shí)候。有一次，小貓?zhí)疥?yáng)臺(tái)上玩，陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)小鉤，小貓沒(méi)注意，小腿一不小心就被小鉤劃破了，當(dāng)時(shí)流了許多血。我一接近小貓，它就沖我瞪眼，我看了一下情形，不敢靠近，連忙告訴了朋友，朋友雖然顯出了不安，可嘴里卻說(shuō)，看小貓的造化了。朋友的媽媽回來(lái)時(shí)還說(shuō)如果小貓落下病根，就把小貓送給鄉(xiāng)下親戚那里去。我等小貓平息下來(lái)，用止痛藥水、棉簽把小貓流的血擦干凈。小貓“哎哎” 直叫，叫的聲音讓我感到小貓的可憐、無(wú)助。
過(guò)了一個(gè)多星期，我又來(lái)到朋友家，朋友興奮的告訴我小貓沒(méi)什么大問(wèn)題了，就是落下了一個(gè)毛病——走路是一瘸一拐的。我看見(jiàn)小貓一瘸一拐走路的時(shí)候，連連嘆氣——怕小貓真得被貓主人丟棄的。
朋友見(jiàn)我嘆氣，撲哧一聲小了，告訴我說(shuō)小貓不會(huì)被她媽媽丟棄的，我弄不明白，反問(wèn)她小貓如果落下病根，她媽媽不是要把小貓丟給鄉(xiāng)下親戚的嗎？朋友告訴我說(shuō)，小貓雖然走路一瘸一拐的，是落下了病根，可是小貓能把老鼠嚇跑，使老鼠不敢亂偷東西，小貓呢，有盯住老鼠的黑窩，等主人回家時(shí)，把主人帶到老鼠的藏處，讓主人來(lái)收拾老鼠。貓主人呢，當(dāng)然也不會(huì)把小貓丟棄的。我為此不知高興了多久。
小貓知道自己沒(méi)價(jià)值了，不能幫主人捉老鼠了，會(huì)被丟棄的，可是小貓后來(lái)又有了新的目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，為自己的`生存而奮斗。
小貓有這樣的意志，我們?nèi)擞趾螄L不能有呢？每個(gè)人的目標(biāo)有時(shí)都會(huì)破滅，只要你及時(shí)找到新的目標(biāo)，靠著這個(gè)目標(biāo)努力地奮斗，那你就是生活的強(qiáng)者，你的人生將會(huì)綻放光彩，為你指出人生的通道。
六年級(jí)年的作文 篇3
這樣的日子很快樂(lè)，它為自己是一棵樹(shù)而感到驕傲。每天，它吸收著溫暖的陽(yáng)光，吸吮著甘甜的'清露，跟小動(dòng)物們一起玩耍，它覺(jué)得自己是世界上最幸福的樹(shù)。
這樣快樂(lè)的日子并不長(zhǎng)，惡夢(mèng)從那個(gè)夏天開(kāi)始了。那個(gè)清晨，小樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周?chē)性S多木樁，所有的樹(shù)都在哭泣。它好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)l(fā)生了什么？媽媽沒(méi)有回答，只是偷偷地在哽咽�？墒牵�(shù)發(fā)現(xiàn)樹(shù)越來(lái)越少了。終于有一天，小樹(shù)發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，它放聲呼喊著“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)谀膬�？”可是，沒(méi)有媽媽的回音。小樹(shù)筋疲力盡的癱在那兒，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，明天是可怕的。
它望著空空如野的森林，頓時(shí)淚流滿面。
六年級(jí)年的作文 篇4
單絲不成線，獨(dú)木不成林。
——題記
暑假期間，我參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，度過(guò)了繽紛多彩的“野外”生活。在此中，我經(jīng)歷了不少趣味活動(dòng)、考驗(yàn)。這些珍貴的經(jīng)歷，在我尚還稚嫩的心中化成一支筆，以柔軟的筆觸，寫(xiě)下人世間的真理——合作力量大。
明朗的早晨，太陽(yáng)把地面烤的暖烘烘。教練領(lǐng)著我們到基地的草坪去。一路上嘰嘰喳喳的我們?cè)诳吹讲菰u(píng)時(shí)都忽地怔住了，有人瞪著圓溜溜的眼睛，細(xì)細(xì)打量起面前草坪上的兩只“怪物”：只見(jiàn)它們通體是與草地渾然一體的綠色，身子是一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)中間凸起的地方有一個(gè)顯眼的紅扶手——原來(lái)是兩只“毛毛蟲(chóng)”。
看著我們好奇的模樣，教練發(fā)話解釋道：“今天我們大家玩一場(chǎng)‘毛毛蟲(chóng)’游戲。兩隊(duì)各出十人騎在‘毛毛蟲(chóng)’身上，抓住手柄并抬起‘毛毛蟲(chóng)’向前走，先到終點(diǎn)者勝。”
教練一聲令下，激烈的比賽拉開(kāi)序幕。另一隊(duì)調(diào)整好后迅速出發(fā)，我們這隊(duì)也不甘示弱。隊(duì)里有些同學(xué)贏賽心切，抓起手柄就往前猛沖，似氣勢(shì)洶洶的`斗牛，眼睜得如銅鈴般大小，喘著粗氣，叫嚷著口號(hào)。這種狀態(tài)本是很好的，怎奈心急誤事，隊(duì)里力氣小的一下子被帶倒甩飛在地。我們后面這些人跟不上，使出吃奶的力氣拽著手桿以控制速度。手桿把手勒得紅軟酸痛，我們都被疼得倒吸一口涼氣，卻不見(jiàn)一點(diǎn)效果。我的牙齒咬得緊緊地，牙齦已經(jīng)有些發(fā)酸了，臉也被風(fēng)擦地生疼。，隊(duì)伍越來(lái)越快，有淘氣鬼見(jiàn)此直接撒手不干，以“唯恐天下不亂”般的姿態(tài)直接坐在‘毛毛蟲(chóng)’背上，一邊手舞足蹈一邊起哄，有些甚至哼起輕快的小曲。
就這樣，因?yàn)槲覀冎щx破碎的團(tuán)結(jié)，一場(chǎng)好好的‘毛毛蟲(chóng)’游戲被我們活生生改成了拔河比賽。
期間兩場(chǎng)比賽，我們的隊(duì)伍愈發(fā)混亂，輸?shù)袅吮荣悺＝叹殞?duì)我們失望不已，怒氣沖沖，眼中冒火，批評(píng)道：“我希望你們?cè)谶@場(chǎng)游戲中可以學(xué)會(huì)合作，而不是只顧自己，自私自利。合作的力量才是最大的！”
教練的訓(xùn)話令我們面露慚色，一個(gè)個(gè)低下了腦袋，我們一番商量后決定：一定要用好合作的力量！
最后一輪比賽，雖然輸贏已成定局，但我們大家都是昂首挺胸，氣勢(shì)如虹，定要彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤。
比賽開(kāi)始了，這次我走在最前面，喊著響亮的口號(hào)控制隊(duì)伍前進(jìn)速度。隊(duì)中不再有人吵鬧，每個(gè)人都心照不宣。踏著整齊的步伐，我們向終點(diǎn)進(jìn)軍。
一聲哨響，我們齊聲喊著口號(hào)沖過(guò)了終點(diǎn)線，比賽結(jié)束，我們勝利了！獲勝的喜悅圍繞在著我們身旁，滿足感如潮水般襲來(lái)，全身上下在這刻似乎有使不完的力氣，我們歡呼著，擁抱著，感受著合作的可貴。
合作，迸發(fā)強(qiáng)大力量。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文02-11
六年級(jí)年的作文02-11
六年級(jí)年的作文02-11
六年級(jí)年的作文02-11
六年級(jí)年的作文02-11
六年級(jí)年的作文02-11
六年級(jí)年的作文02-11
六年級(jí)年的作文02-11