四年級作文【范例8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
放了學，我來到屋里，翻看一本畫冊看了起來。
忽然屋里昏暗了。我往外一看，是陰天了。黑黑的烏云遍布著天空，遠處傳來了“隆隆”的雷聲。我忽然想起媽媽洗的衣服和一些玉米還在院子里呢，大雨來了可就全都淋濕了。
我疾步跑出屋子。啊！除了天陰暗以外，還刮起了大風呢。街上的樹木被風吹得東倒西歪，樹葉嘩嘩下落，麻雀和燕子也不在到處飛行了，蜷縮在屋檐下，躲避著大風。我的`帽子也一下子被風刮下來了。我真想一下子跑回屋里。可是看到那一鐵絲的衣服和眼看就要被雨淋濕的玉米，又不忍心不管。就硬著頭皮來拽下一件件的衣服，放回屋里。還沒來得及收玉米呢，天空一個炸雷嚇得我渾身一哆嗦，幾乎坐在地上。正在這時候，媽媽騎著電動車從地里回來了，我心里一塊石頭落了地。媽媽從屋里拿出一條呢絨袋子，我們七手八腳把玉米裝進袋子，拖回屋里，傾盆大雨就下了起來。
看著剛被我搶回屋里的衣服和沒倍雨淋濕的雨迷，我心里真高興。
四年級作文 篇2
四（3）班第4期班報出世嘍！
《我們是值周班》，報紙的正面寫上了我們的主題。周嘉樂的《一波三折話主持》，寫得有聲有色！《我被‘辭職了’》，金玲吉那堅強的意志相信她再也不會忘記穿校服了。
翻過來，就是“小說之星”了。那一張集體照，有咱們最燦爛的笑容。靜下心，腦海中就會閃現一個個精彩的`鏡頭；提起筆，讓它們在紙上飛舞。
第二面，儲哲彥、馬爾蔚、潘佳杰、王晶星、李可晗、張雨恬、支孫鋼、張煊澤……要是覺得誰寫得最好，那應該屬駱子健了吧！《躲過老牛遇上虎》，多吸引人的題目，想必下面的內容更精彩！
“課外銜接”，多么有趣的話題，有“名言名句”、有“三國歇后語”、“趣味猜成話”。剛開始，我不明白猜成語，它說用諧音猜，可我就是榆木腦袋，笨得很。后來一想，“蜜蜂飛到日歷上”，主語是蜜蜂和日歷，就變成了風和日麗呀！原來成語這么好猜！
瞧，四（3）班的班報可謂是“名家名段”了吧！作者:阮嘉匯
四年級作文 篇3
在學校，在社會上我處處都看到你在我身上的身影，那時的你是多么的悠閑，而我去我是多么的沒面子。
在小學生活，我們會認識許多字，這些字大多數都非常容易記住，分辨。但是，有些字我們也會混淆，這些字要想不會混淆，我們就必須勤查字典，弄懂每個生字的意思。每次，在考試卷上，我錯的題目都是那么的.奇怪，有的錯讓我覺得自己是不是大腦出現了故障，因為我的腦海里想的是這個，可是反而到寫的時候就變成了別的，白白讓我的分數跑掉；有的錯，實在是不應該，因為同樣的解答，要不是前面的寫對了，后面的寫錯了，要不就是前面的寫錯了，后面的寫對了。有的讓我頭都要爆炸了，就是找這上面超都能抄錯，不是我的腦袋不別人笨，是懂卻讓人錯誤地理解成不懂。哎，怎么辦？
為此，我在鉛筆盒上寫下了值么一句話：“學習態度要端正，做事要細心，細節決定成敗。”消災我又出現了新的煩惱——做事不細心。從此我下定決心，做，對待任何事請都要三思而后行，必然會有一定的收獲。
四年級作文 篇4
時到四月下旬，我們打算去風景區欣賞美麗的風景。今天是星期天，我們決定去玩。
我們沿著天鵝湖邊的公路邊看邊走，幾日不來，景區的變化可真大呀！只見右側的黃河水已經漲了起來，水幾乎要淹到路旁的樹木了，遠遠望去，河水波濤滾滾，一望無邊。左側坡上的槐樹枝頭綴滿了潔白的槐花，散發著誘人的香氣。我們返回的途中，發現原來的虢公島變得更美了，島上陡峭的土崖邊上種滿嫩綠的小草，和以前的荒坡判若兩然。我們沿著小路走到島上，島上種滿了各色的蘭花和牡丹，只是牡丹花已經謝了，蘭花卻開得嬌嫩可人。我們站在島上放眼天鵝湖，這時我發現在柳林深處，好像有一條長長的棧道，這是一條新修的棧道，我抱著好奇心，決定下去走一走。
棧道一直沿著湖邊修建的，修的很長，是用木頭修的，給人一種回歸自然得感覺。這里很美，棧道左邊是碧藍的'湖水，碧波蕩漾;右邊是翠綠的柳林，綠樹成蔭。走在棧道上，和煦的春風吹在人的臉上，讓人感到春意盎然。向湖對岸望去，遠處的橋像一條綢帶橫飄在湖面上，寶輪寺塔掩映在綠樹叢中，遠處的電力大廈高聳入云，和旁邊的一些小樓形成鮮明對比。走到棧道的盡頭，是一個大觀景臺，站在觀景臺上向湖心望去，碧綠的湖水泛出一條條波紋，給人一種心曠神怡的感覺。
三門峽黃河旅游節即將來臨，歡迎各方賓客來此一游！
四年級作文 篇5
人與人之間或多或少都會存在一些距離，但最遠的距離莫過于是我和你面對面，而你卻在玩手機。
一家人坐在去往叔叔家的大巴車上，此時已將近十點。我漫不經心地向窗外望去，而弟弟則在一旁不停地動來動去，不禁讓我心生煩悶。
突然看到窗外有飯店晃過，便勾起了我的食欲，肚子也開始了轟轟烈烈的起義。弟弟好像也聽到了我肚子“起義”的聲響，他便動得越發厲害了。
我對著前面的老爸叫了一聲：“爸……”老爸竟然毫無反應，便提高聲調又叫了一聲，可結果還是如此，我連叫數聲，可是老爸呢？仍鎮定地低頭坐著，一言不發。
于是慫恿弟弟幫忙，他依然如故。我再也抑制不住心中的憤怒，感覺頭上都快要冒火了。可偏偏這時，我們竟然聽到了老爸的'笑聲。我驚訝地站起來，伸長脖子仔細觀察，頓時愣住了，原來老爸在玩手機啊！猛然間恍然大悟了。唉！真是可悲啊！
手機給人帶來方便，但迷戀手機卻又讓人與人之間的距離變得遙遠，正所謂：遠在天邊，近在眼前啊！
我沮喪地慢慢坐下，強忍著饑餓，等待著大巴車到達目的地。那一刻，覺得我和爸爸之間的距離好遠好遠……
四年級作文 篇6
歲月長流，時光穿梭，我還記得與你同行的日子。
“哥，下這么大雨，不去上學了嘛！”還在讀二年級的我伸手拉著已讀六年級的哥哥的衣角，眼巴巴的說著。“怎么，這么點雨就把你嚇著了。”哥哥蹲下來拍了拍我的頭，轉頭看著窗外面下著的大雨，成滴的水珠打在窗戶上泉水般地流了下來。外面的大叔已被風雨吹打得搖擺不停，似乎在與這暴風雨掙扎著。“好啦，來，去上學咯。”哥哥說著便背對著我蹲下身來。我一臉的不滿委屈地爬上了著小小的，卻能為我遮風擋雨的肩膀。哥哥拿起雨傘讓我舉著遮起了雨。一路上，雨水打在地上濺起了小水花打在了哥哥的小腳丫上，哥哥的.褲腳和鞋子都已經濕了。“妹，把傘往后撐。”我見哥哥前面濕了便把傘往前撐了一點。
到了學校，哥哥見我的后背都濕了便很生氣地說：“不是讓你把傘往后撐了嗎？你怎么不聽？”“那你怎么辦啊，鞋子都濕了。”“哥哥長大了，沒事，你還小，要是感冒了就不好，你是我妹妹，就算到了六十歲，你還是哥的小妹妹。”哥一邊說著，一邊把外套脫下來給我套上。我轉過身，兩滴珍珠般的淚水滑過了我的臉。
時間一晃就六年過去了，而今的我們分隔兩地。現在走在那條熟悉的小路上，我卻還記得你在我耳邊說過的話，“你是我妹妹，就算到了六十歲，你也還是哥的小妹妹。”我忘記不了與你同行的日子。
哥哥，你在他鄉還好嗎？
四年級作文 篇7
我初次見到笛子是上小學三年級的時候，看著哥哥姐姐、弟弟妹妹吹出一首首動人的曲子，聽得我都入了迷，我只能托著下巴聽著。搞不懂里面的一些高深的音樂含義和風格。
雖然我第一次拿起笛子時已經三年級了，但我想我應該對音樂有一定的`認識了。我一開始不當一回事，以隨隨便便的態度跟著老師學吹笛子。當時我只會亂吹，所以吹得很不好聽，總也吹不出那種清脆、甜潤、悅耳的聲音。而且吹著吹著我還感覺頭暈，就想打退堂鼓了。但媽媽說，做一件事情要么不做，做了就一定要堅持下去。
后來的幾個月里，我聽宋老師吹了幾次笛子，那真是一種美的享受。宋老師說，他從9歲就開始學吹笛子了，而且每天由爸爸帶著，花兩個小時的時間坐車去縣城找老師求學，來回就要四個小時啦，聽得我很驚訝。宋老師說他每天都練習很長的時間，一直堅持到現在。他說，要學好一樣東西，你首先得熱愛它，才能學好。我逐漸明白笛子中的道理，所以越吹越好聽，宋老師也不時表揚我：“有點意思。”可是，我覺得自己還有一條很長的路要走。
有時候，媽媽會說我練習不夠，吹得不好聽、不流暢，她說：“你聽宋老師吹得多好聽啊，什么時候你能吹出他的十分之一水平來啊？”我就嘟著嘴，說：“宋老師可是練了二十年多啊，我才練多久啊？”雖然我的吹奏笛子的水平還不高，但我相信，只要我自己努力，一定能把笛子吹好。
四年級作文 篇8
閔氏有賢郎，何曾怨后娘。車前留母在，三子免風霜。這首詩贊嘆了春秋時期閔損，一生際遇坎坷。雖為孔子的得意弟子，謹承孔子學源。但幼年卻生活艱苦。自幼母親早逝，父親憐其衣食難周，便在娶后母，照料閔損。后母先待閔損如視己出，但自從后母再生了兩個孩子后，，對閔損亦愈冷淡。一年冬天到了，后母做棉衣給自己的兒子用了厚厚的棉絮，而為閔損卻用了蘆絮花，父親叫閔損拉車，閔損卻一聲不吭。
當父親看到閔損被車繩磨損后的棉衣飄出的蘆絮花后，十分震怒。回家便要休妻，后母十分傷心當時就哭了。而閔損卻并沒有落井下石，而是跪求父親說“母親若在反兒一人受寒若驅出母親兩個孩子均受寒”的'話語。惹人心酸，令人潸然淚下。后母也極為羞愧，而后母慈子孝，其樂融融。這篇小故事情節惹人深思，人們自古都會把你就是后娘養的，你個白眼狼。作為侮辱人的話，而誰知后娘也有良心，而閔損用自己的孝心換回了后娘的良心，體現了善心。事雖已久，可其中遺傳下來的中華傳統美德并未泯滅，留給后世的人一種傳統使人深思。尤其是閔損，那一番跪求父親留母的話語，更是讓人潸然淚下。“母若在兒一人受寒，若驅母則三人受寒。”這一句讓人感到心中有無限感慨。而如今的社會孝字去了哪里?當然社會中有許多孝的細節，沒有被我發現。現在的社會許多糾紛發生在贍養、資產和遺囑問題。這些人的孝心都去了哪?沒有人知道。只知道這些人的孝心泯滅了。泯滅了孝心，還有什么所謂的孝道?人世冷淡，心漸漠。現在的社會人心充滿了權勢、金錢。一切的事情都與這兩種物質掛上了等號。有人說：“金錢至上”，這一切有什么用?金錢能買到孝心。孝在人的心中，人的心中有孝。行動就要表現出來，并不等于做作，而是自身真情的流露。百善孝為先，自古名言就訓導著我們，要學會向善盡孝。而不是令我們耳熟能詳的臥冰求鯉等盡孝等故事。我們也許為此倒背如流。
孝為大，敬為小。我們要學會孝敬長輩，有烏鴉反哺的孝子情懷，有著孝心，和持之以恒的去盡孝。
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