五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
9月5日下午第二節課是品德課，借著這節課，老師給我們做了一件有趣的事情。
首先請我們班畫畫最好的同學，也是我們班的美術課代表—張天嬌同學來在黑板上畫畫，這可不是展示才藝。只見她先畫了一個圓圓的，可愛的臉蛋，接著，又加上了眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有畫鼻子。
你說什么？沒錯，我們那件特殊的事情就是玩了畫鼻子小游戲！
第一個受到“邀請”的.是岳昕釗同學，老師又找來一條毛巾，罩著岳昕釗的眼睛，又第給他一根粉筆，讓他轉了三圈后，他開始鎖定目標，他鄭重的畫偏了！引的全班哄堂大笑。隨后，他取下毛巾，往黑板上一看，自己也捧腹大笑了起來。
隨后，梁稼驥、楚航宇、我、白若昕、張天嬌、也玩了游戲。但是，給我印象最深的同學是張天嬌。
只見張天嬌轉了三圈后，小心翼翼的走每一步，慢慢的上講臺，又輕輕地摸索，然后，她貌似感覺到了什么，目標迅速鎖定在那張臉的周圍，經過幾次調整，她手中的粉筆不偏不斜的落在了臉上鼻子的位置上，在那張臉的正中央。
當老師問她為什么會畫的這么準的時候，她笑著謙虛的說：“沒什么了！我也只是靠摸到了留下的粉筆末來判斷的。”她的話讓我明白：做任何事情都要動腦筋，要想清楚了再去行動，要有一個目標，不要盲目的去聽別人的話。
五年級的作文 篇2
那頭豬的心情愉快了，可我卻并不愉快，本來就為了找不到魯魯而頭痛，現在再被那頭豬一捉弄，我更頭痛了，一股憤怒油然而生，我像一頭被激怒的公牛，猛的站了起來，大喊一聲：“請別把我當玩具耍弄！”在場的人聽了，不，應該是在場的動物聽了，都嚇了一大跳，一下子都愣住了，也許是被我的聲音震了吧！
過了好長時間（我認為是很長很長），他們才回過神來，互相問：“剛才我們怎么了？”我連忙趁他們不注意，溜了出去。本以為能平平安安走出這個鬼地方了，沒想到這個富麗堂皇的地方好像一座迷宮似的，走來走去，總是找不到出口。“要是魯魯在就好了，也許他能找到出口，哪怕不知道出口，多個伙伴也好呀！”我心里默默的想著。“那我能當你的.伙伴嗎？”我循聲找去，發現是一只小白兔在對我說話，我彎下腰，仔細地看了看，這只小白兔真像家里的兔子寶貝，但我還是警覺地問：“你從哪兒來？”小白兔回答說：“這我一會兒在告訴你，你愿意當我的伙伴嗎？我在這里一個朋友也沒有，好寂寞哦！”“可以，那你要先回答我的幾個問題，一：奇比大人是誰？二：為什么這兒的寵物牽著人，而不是人牽著寵物？”
小白兔細細想了想，說：“奇比大人就是你剛才看見的那頭威風凜凜的豬，至于為什么是寵物牽著人而不是人牽著寵物嘛，是因為原來人類欺負過我們寵物，現在要讓人類也嘗嘗這種滋味。”“為什么我沒有呢？”“因為你對你的小寵物很有愛心，從來都不會欺負它。也許你會奇怪我們怎么知道人類有沒有欺負過寵物，這是因為我們透過云層可以看到人類世界的現象，自然就看到他們有沒有欺負過寵物了嘍！”
這只小白兔嘰里呱啦說了一大堆話，也不知道嘴巴干不干。我這時才想起我是來找魯魯的。于是，我便問：“小白兔，你看見過一只會說話的小豬嗎？它長的很漂亮，有著黑白相間的漂亮外衣，細細的、光滑的毛，迷人的丹風眼，就是沒有尾巴。”“不，我沒有看見過，我可以和你一起去找呀！”“那我們走吧！”
因為小白兔熟悉這兒的地形，所以我們很快就走了出去。來到外面，我想：“魯魯不會是人的主人呢？”正想著，突然，我眼前一亮，那不是表哥嗎！他怎么被一只小狗牽著，我忙走過去，大叫一聲：“表哥！”表哥聽見了，轉過頭，看見我，好像看見了一線生機，快步走過來，“表弟，快救救我。我被這只狗牽著，真是生不如死呀！”我問：“表哥，你怎么在這兒？”“我也不知道，臺風過后，我醒來就在這兒了。”“小白兔，這是我表哥，你就和小狗說些好話，讓他放了我表哥吧！‘小白兔對小狗說了一大串我聽不懂的話，小狗就放下表哥，自個兒走了。我對表哥說了魯魯的事后，表哥決定和我們一起去尋找魯魯。
五年級的作文 篇3
每個人都有自己的小心愿，每個人的心愿都是美好的，有了心愿，我們的生活才變得不枯燥，才變得有意義。
就像有些人希望有吃不完的美食，有些人希望擁有一臺電腦，有些人希望有漂亮的衣服，而我只希望能讓親愛的爸爸多陪陪我。
與爸爸相處最多的時光是在小時候，記得那時爸爸經常牽著我的小手一起去散步，一起去超市買好吃的，一起堆沙子，一起玩游戲……雖然這都只是一些微不足道的小事，但是就是這些小事卻成了我最珍貴最美好的回憶了。
不知什么時候，我和爸爸越來越陌生了。爸爸為了賺錢，常年奔波在外，一年中只有春節時才回來，我只有幾天時間和他熟悉。元宵節一過，爸爸就忙著準備行李，又得出去賺錢了。一年的時間，我發現爸爸的.白頭發又冒出了幾根，人也瘦了一大圈，整個人蒼老了許多。看著爸爸蒼老的樣子，我有種想哭的感覺，我真希望自己快快長大，好替爸爸分擔一些家庭的擔子。
爸爸，希望你不要再因為工作而那么勞累了，也希望你能多多地陪陪我，多多地陪陪你親愛的家人。
我只有這么一個小小、小小的心愿，不知何時才能實現。
五年級的作文 篇4
我的愛好有很多，就像天上的星星一樣多的數不清。
其中我最喜歡的就是寫書法了。每個星期，我都會拿起毛筆，臨摹柳公權的《玄秘塔碑》和《漢曹全碑》，而且從來都不馬虎。爸爸說：“練習書法可以讓我修身養性，磨練我的性情。”所以我更加喜歡練書法了。當然，練書法也有收獲，不僅性格變得有耐心了起來，也練得了一手好字，所以每年過年的時候家里的春聯都是由我親自書寫的。
我還很喜歡彈鋼琴。我喜歡靜靜的坐在凳子上，敲擊著鋼琴，發出悅耳的聲音。我覺得鋼琴的聲音像天外傳來的仙音一樣，在我腦海里久久徘徊不去。所以每次只要彈起了鋼琴，我就覺得時間過的非常快。
下棋也是一個有趣的愛好呢。前不久，姐姐剛教會了我下五子棋。聽著棋子敲落的聲音，看著棋盤上的黑白棋子，感覺和我以前會的象棋、跳棋都不一樣。于是每當空閑之時，我纏著家里的“棋圣”們和我一起下棋。每盤棋局都是硝煙四起，贏了我自然很高興，但是輸了我也不會氣餒，調整戰術，繼續下棋。下五子棋真的.是比較愉快又培養智商的活動呀！
我的愛好真的有不少呢，我會繼續發揚光大，讓我的愛好變得更多，讓我變成一個多才多藝的人！
五年級的作文 篇5
人生路上難免有風風雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因為彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”既然有緣，又何必太在意生活湖面中錯投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會驀然發現：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進你我之間友誼之樹長綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進青春季節中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過荒無人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那么，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的`青煙。在這個時候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因為那些坎坷和瑣事本是人生海邊七彩的小貝殼。你應該想法去克服我們友誼路上的障礙，開辟未來的路。假如你沒有搬走我們友誼路上的絆腳石，趕走那只攔路虎，你仍不要太在意，灑脫一些過得好。因為天無絕人之路，沒有大路還有小路，沒有太陽還有月亮，車到山前必有路，船到橋頭自然停。
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！
友誼是什么？你也許會奇怪我連友誼都不懂，不過，讓我深有體會的，真正明白它的含意的卻是在那件事之后。 那天中午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地燒焦。我和兩個同學也因為這躲在樹蔭下聊天。我們討論天氣，一個同學說：“天氣預報還說今天要下雨呢，我看是說假話吧。”我也支持他的觀點，另一個同學說：“這么好的天氣哪像要下雨啊。” 可是到了下午第二節課下課，老天不作美，偏向了天氣預報，不一會兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進教室，一會兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。 放了學，大家都“各奔前程”，我呢，一個人傻愣愣地在校外路邊站著，盼望著雨能停下來，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個大澡。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友在我的后面，他甜甜地笑著，說：“來，一起回家吧。”我太高興了，和他說說笑笑走進了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。 不一會兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進雨中，他突然說：“給，這把傘你撐去吧。”我說：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”他卻笑笑：“沒關系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了。”我感動得不知說什么好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。 一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友誼。
友誼值得珍惜 友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是上帝安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。
五年級的作文 篇6
幼年時的我十分無知。以為公交車都是從起點圍著杭州城繞一圈，回到起點，再重新出發。不知道是從兩個不同地區的公交站來回行駛的。
那天，我在少年宮上完課出來時，準備打車回家-有個掛著問號的念頭突然涌上我的腦子:為什么我總是要坐這個公交站點的車子回家。坐對面的公交車應該也可以到家的吧?這樣正可以證實我幼時的.想法。但是，如果我坐錯車回不去了該怎么辦呢?要知道，我的身上只有兩元錢(車費要兩元)。
經過了一番恐懼和好奇心的斗爭后，我還是決定坐對面的車。于是我付了錢，坐上了對面的公交車。一路上，我和車上的乘客說說笑笑，卻不知道我離家越來越遠。后來，車上的廣播響起“終點站到了”，叔叔阿姨全都下了車的時候，我才發現有點不對勁。我很奇怪，跑過去問司機叔叔“終點站是什么意思”。問完后，我才知道自己犯大錯誤了。我坐錯車了!往回坐的話，我口袋里已經沒有錢了!這可怎么辦啊?怎么辦啊?此時的我如同熱鍋上的螞蟻--急得團團轉。我回不去了，媽媽一定在家擔心我呢……想著，想著，眼淚不知不覺一大串一大串地滾落下來。司機叔叔看見我這副樣子，連忙安慰我:“小朋友，不要哭了，有話好好說，你是不是遇到什么困難了啊?”我一邊抽泣一邊說我的經歷。那位好心的司機叔叔知道了我的困境后，慷慨地拿出兩元錢遞給了我。我立刻止住淚水，連聲道謝。后來，我在司機叔叔的指引下，坐上了可以到家的公交車，順利地回到了家。
兩元錢，對平時喜歡花錢的我來說，真的不算什么，但是那天司機叔叔給我的兩元錢真的是非常寶貴。
五年級的作文 篇7
我的朱老師是一個十分可愛的女孩，我一見到他就像見到了一個活潑鈴鐺似得。她扎著高高的馬尾，一副娃娃的臉蛋，臉上有一些小痘痘，他經常說他自己白，每次老師講課都會之前碰巧的去過某個地方玩。比如，迪斯尼，北京等等。他說他到北京，最想吃的就是老冰棍。
記得有一次，六一兒童節，我們準備比賽唱歌，我們一直在那吵吵鬧鬧的，老師一氣之下就被氣走了，過了一會兒，我們大家全都哭了，耿凌凌說有什么好哭的？都是你們自己惹的禍，還好意思哭。于是我們幾個人就到老師辦公室去道歉。老師說其實我們，唱的很好。所以才走了。回到班里我跟所有人都說了下。他們都高興了起來，然后好好的唱了起來，老師看到了，留下眼淚，說加油，相信你們一定行。讓我們知道了，不要半途而廢，相信自己一定行。還有一次中午的時候，老師讓我們幾個留下來改作業，然后呢有一個同學呢，說我考了60多分。老師急忙的.，小聲的說，不要告訴他。這位同學才閉了嘴，可是我已經都聽到了，所以我很不服氣。老師讓我留下來跟我說沒關系，下次努力就好了。然后我每天都在使勁的讀書背書，默寫。終于我考了全班第一，老師鼓勵我，你真棒。
這就是我的老師，一個活潑可愛的見多識廣的老師，我們非常喜歡她，你們呢？
五年級的作文 篇8
浩瀚無邊的大海是激情的搖籃，是夢幻的故鄉，它孕育著奇妙的遐想，它激發著創造的靈感，他陶冶著人們的心靈……
我所了解的大海是變幻萬千的大海，它有著碧藍碧藍的天空、紅彤彤的`太陽、細細的沙石、五彩繽紛的小石頭底下還有可愛的小螃蟹，蔚藍的天空下飛舞著的美麗的海鷗。在那海邊快樂的游人品嘗著椰子樹上那鮮美的椰汁，站在海邊細細的微風吹到臉上，即濕潤又溫暖。這是多么美妙的大海呀!
我還愛那美麗的珊瑚有白的、黃的、紅的、紫的、藍的，五彩繽紛；有的像鹿角、有的像松柏、有的像菊花……千姿百態，把海底點綴得像一座五顏六色的花園。在那深不可測的大海深處蘊藏著許多不為人知的寶藏,如石油、寶石、各種漂亮的小丑魚等。
我愛大海，愛大海的變幻萬千，愛大海那海納百川的胸懷。
五年級的作文 篇9
我有一位可敬可愛的老師，她的名字叫戴宗春。她很關心我們，從走進小學的那天起，她給我們擦過鼻涕、提過褲子、打過紐扣……雖然都是一些小事，可是卻讓我難以忘懷，它們都深深地映在我的腦海里了。
一個春天的早晨，天氣突然變得很冷，還利著大風，走在路上，就像在寒冷的冬天。我們班的胡玄因為沒有留心天氣，只穿了一件短T恤就來到了學校。戴老師看見，馬上跑回家，找了一件她兒子的厚衣服給胡玄穿上，并且叮囑說：“下午一定要多穿點，別著涼了！”那厚厚的衣服穿在了胡玄的身上，卻暖在每一個同學的心里。
又一次，班上的葛家興和張貝貝鬧矛質，都快打架了，戴老師把他們隔開，問清楚了原由后(原來葛家興不小心把張貝貝的牛奶弄翻了，牛奶瓶也打碎了，張貝貝哭鬧著向葛家興索賠，葛家興不想賠)說：“打架不能解決問題。來，讓我們坐下心平氣和地把事情解決。”張貝貝沒聽完就生氣地說：“性戴的有什么了不起。”我聽了真想過去揍她一頓，怎么這樣說呢？可戴老師沒有生氣，而是心平氣和地給他們講道理，只見她嚴肅地對葛家興說：“男孩子不小心做錯了事要敢于面對。”然后轉身溫和地對張貝貝說：“小學生應該有一顆理解別人、寬容別人的心才好。”當張貝貝說到怕回家挨打的情況后，老師二話沒說拿出手機記下張貝貝家的電話，課后就和張貝貝的家人溝通。老師心里時時刻刻都放不下自己的學生，實在讓人敬佩。
不僅如此，戴老師還非常敬業。有時候她來到教室，老是咳嗽，甚至咳得滿臉通紅，看著她通紅的'臉，聽著她沙啞的聲音，真讓人心疼，可她卻堅持給我們上好每一堂課，從不偷閑休息。
戴老師曾不止一次告訴過我們：“希望我們以后能為自己的祖國添磚加瓦，即使不能這樣，也不能成為社會的累贊。”事實上，戴老師無時無刻不用她的行動在教育著我們，用她對我們無微不至的關心和對教育事業的敬業精神為我們打造一個通向明天的平臺。看到她每次走進教室時臉上掛著的微笑，聽到她停諄的教導，我在心里說：“戴老師，您辛苦了！”
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