小學三年級的作文

時間：2024-08-19 16:26:14 三年級我要投稿

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（精）小學三年級的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

（精）小學三年級的作文

小學三年級的作文篇1

　　三年級正是初寫作文的階段，對學生進行有效的作文指導

　　一、抓閱讀

　　閱讀包括課內閱讀和課外閱讀。首先是課內閱讀，我們在講每篇課文之時，應除了讓學生明白課文內容及思想感情外，還應從寫作方法上給學生加以指導，如為了突出中心作者是如何選材的；寫人記事的文章作者怎樣通過人物動作、語言、神態、心理活動等將文章寫生動；寫景的文章又如何通過眼觀、耳聞、鼻嗅等調動各種感官將景物描寫得很美的等等。

　　其次是課外閱讀，由于學生閱讀得少，積累的不夠，才會出現作文無話可說，語句平淡。對此我們首先要培養學生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時，要運用豐富多樣的形式來讀，激發學生的讀書興趣。另外，我們在課外讀物的推薦方面也應注意。對于三年級學生，我們應推薦些故事性、趣味性強的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學生的閱讀興趣，再逐漸到作文書籍、科技類書籍，再到小說、報刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書，書讀多了，視野開闊了、知識豐富了，寫起作文來就會得心應手了，可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　二、抓修改

　　美國作家科德威爾曾說過“好作文是改出來的，而不是寫出來”。還有“推敲”一詞的來歷等，都說明了作文修改的重要性。同一個意思有不同的表達方式，我們修改作文是要找到最恰當的表達方式。我們的同學，作文寫完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會導致我們常常在改作文時出現的那些語句表達、標點符號不恰當鬧出的笑話。有些作文我們可從學生模糊不清的表達中，能讀出選材不錯，感情很真摯，但由于表達問題，讀來總不夠舒暢，這樣的`作文，我們只要引導學生，讓好好修改會是一篇佳作。對于三年級初學作文者，我們不妨進行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學生的一篇在語句、標點、用詞上均有毛病的典型作文展示出來和學生一起修改，發現學生都會修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過，改后的文章與原文有很大差別，簡直是兩篇作文！經過集體修改后，學生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，學生都能認真修改，有的還請同學幫著修改，作文效果一下子發生了質的變化。

　　三、抓講評

　　作文講評在作文指導中也尤為重要。我在上作文課時，盡量安排在連續的兩節課中，一節課講作文要求起草作文，一節課講評作文（對初稿進行講評），將典型的文章展示出來，師生共同找出優點和不足，分析原因，這樣其他學生會在自己的作文中有則改之，揚長避短。更有利于學生總體作文水平的提升。

　　作文指導方法很多，我就我在三年級作文指導中總結的方法歸納出來和各位教師相互交流，以研討出更切合學生實際的作文指導方法。

小學三年級的作文篇2

　　夏天已經過去了，我們迎來了秋天，秋天就像五彩繽紛的圖畫。

　　秋天到了，夏天的景色換成了秋天的景色，快看！快看！天空上的燕子往南方飛去，他們歡快的叫著，好像是和北方說再見。楓葉樹伯伯們的葉子落到了地上，像在地上鋪上了鮮紅的地毯。瞧，田地上不再是空空的了，而是大片大片的果實，成熟的`麥子笑得彎下了頭，成片的麥子就像一個金色的大海。大叔伯伯們就像魔法師，把樹葉變得色彩斑斕的，有的紅、有的綠、有的黃……是它們告訴我們秋天到了！

　　農民伯伯們看著用自己的汗水掙來的果實，滿意地笑了。是啊，那葡萄在小溪邊臭美地看著自己，似乎在說：“農民伯伯們，來看一下我們吧！我們現在這么美，別錯過了好時機了！”稻子笑嘻嘻地說：“我們還可以在微風中跳舞呢！”

　　秋天就像一幅五顏六色的圖畫，有許多美麗的景色；秋天是一個飄香的果盤，盛滿了紅橙黃綠的瓜果；秋天是一個豐收的糧倉，裝滿了五谷豐登的五谷雜糧。

　　我喜歡秋天！

小學三年級的作文篇3

　　大自然是我們的老師，它給人們啟迪，給人們帶來了聰明的才智和想象的空間。

　　古時候，人們看到魚兒在水里自由自在地游，就根據魚的胸鰭發明了船和槳；人們看到鳥兒在天上飛，就發明了飛機，實現了人們飛向藍天的.愿望。

　　大自然里有許許多多的奧秘，今天我也發現了一個小小的“秘密”，那就是螞蟻搬家的奧秘。

　　午飯過后，我們到院子里觀察螞蟻搬家。只見一只螞蟻從洞口里出來，東張西望，似乎在看有沒有什么龐大的東西。仿佛它發現沒有什么龐大的東西，便呼喚同伴們把食物搬出來。我一看，就知道快要下雨了。我什么也不管，目不轉睛地看著螞蟻怎樣搬家。螞蟻的頭上有一塊白白的東西，我問爸爸，才知道頭上白白的東西是食物，我又看見幾只螞蟻搬一塊比螞蟻大幾十倍的食物。我感到莫名其妙，為什么幾只螞蟻能搬起這么重的東西呢？為什么螞蟻不搬小的食物，而偏偏要搬比它還大幾十倍或幾百倍的食物呢……這一帶連串的問題，弄得我頭昏腦脹。我忍不住地問爸爸，爸爸說：“只要是團結起來，力量就會無比的大。例如：你們班和另一班拔河比賽，你們只有團結起來才能贏得這次比賽。為什么螞蟻不搬小的食物，而要搬大的食物，是因為螞蟻們想鍛煉它們自己的身體啊！”我想：“如果每個人都會團結，就不會被外國人欺負。”

　　沒有大自然，就沒有我們這個美麗的地球，讓我們手拉手一起來保護大自然、保護地球吧。

小學三年級的作文篇4

　　每天清晨，它總是要用一聲聲清脆的“懶蟲起床、懶蟲起床”把我從睡夢中叫醒。它就是我的好伙伴——鬧鐘“小狗可愛”。“小狗可愛”全身呈淡紅色，它的身體胖胖的，穿著一件黑色的小衣服，它的'眼睛很大，像兩粒黑色珍珠似的晶瑩透亮；它的鼻子往上翹，像安了一顆“黑寶石”；嘴巴微微的抿著，好像微笑一樣;一對小耳朵像兩把小扇子，豎在圓溜溜的腦袋兩旁，好看極了。

　　"小狗可愛“的胸部是一個圓圓的表盤，表盤上12個數字的顏色各不相同。它的時針和分針是黑色的，秒針是紅色的，秒針走動的聲音也很好聽。“小狗可愛”的定時開關在頭上，我把它定到早上六點鐘。每天晚上睡覺前，我都要在它頭上按一下，第二天清晨它就會準時的叫“懶蟲起床”了。

　　每天放學回家，我都把“小狗可愛”抱起來，對它說班里的事情，它也仿佛在認真的聽著。“小狗可愛”成了我的寶貝。它走動的聲音和“懶蟲起床”的提醒聲伴隨著我快樂成長。

小學三年級的作文篇5

　　母親節不知不覺地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來歡樂和喜悅。

　　母親節的中午，天氣十分炎熱，太陽像個大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去陽臺曬。一到陽臺，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗水也跟著向下流，我很快幫媽媽把衣服一件件地掛了上去，回到里面，一摸，我的衣服已經濕透了。

　　晚上，我正在做作業，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手中搶過拖把認真的說：“媽，您歇會兒，今天讓我來吧！”媽媽贊賞地點點頭，我接過拖把開始干了起來，剛剛開始還行，越到后面就越累，，動作也慢了許多，我心里開始著急了。這是，媽媽走了過來問我要不要休息，我開始有點猶豫不決，可是一想到媽媽平時的勞累，我堅決地回答；“不。”說完，埋頭繼續拖終于完成了。我抬起頭，正好看見媽媽目光：“丹丹，今天你表現得不錯，你長大了！”

　　雖然我幫媽媽做的'只是些小事，但我從中知道了媽媽的辛勞，我知道了媽媽為我付出有許多，她所做的一點一滴是多么的無私，是無價之寶。

小學三年級的作文篇6

　　大自然是神奇的地方，也是一個探索奧秘的地方，大山會傾聽你的聲音，大山是有情感的，有靈性的，不信就讓我們一起去感受一下吧！

　　清晨，我來到了一個美麗的`地方，那里有清澈見底的湖水，湖水邊有一大片的樹林，就在前面不遠處，就是大山了，爬到了山頂，就感覺自己站到了云霧里，一抬頭就能看到云彩，一抬手就能摸到云彩。

　　該到我測試大山的時候了，我對著遠處的山大聲的呼喊：“早上好——好好——”。“早上好——好好——”四面八方的山都向我問好，沒想到大山也能和我對話，我的心情一下子就舒暢了許多，一切的煩惱都拋在了腦后，我呼吸著大山里的新鮮空氣，有一種說不出的美妙。

　　我感受到了大自然的美妙和神奇，只要你細心體會，大自然就會尊重你。

小學三年級的作文篇7

　　在我的記憶中，有的事令我高興，有的事令我難過，但有一件事令我印象深刻，就是和朋友一起爬泰山了。下面我給大家介紹一下爬泰山的困難情景吧！

　　爬泰山的時候，我手腳并用，向上爬，我好不容易爬到了半山腰，氣喘吁吁，滿頭大汗，我一邊喘著粗氣一邊說：“累死我了！累死我了！”我坐在旁邊的.石臺上，可是看看我的朋友劉梓彤，依然在拼命地爬著，“劉梓彤，過來休息一會兒吧！”“不用了，謝謝。”她微笑著對我說。我休息了一會兒，接著向上爬，在爬的過程中，我們兩互幫互助，一塊爬上了泰山。在岱廟前，媽媽給我們合影，留作紀念。劉梓彤對我說：“謝謝你呀，張洋洋，要不是你鼓舞我，我還在半山腰呢！”“不，劉梓彤，你爬山的時候幫助了我，我應該謝謝你。”媽媽聽了，高興地笑了。

　　這件事情讓我明白了，只要互相幫助，就會成功。