八年級作文【錦集8篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
剛剛升入初一時的一節語文課上的發言，我至今記憶猶新。（原文還有一句：久久不能忘懷。因為與前一句語義重復，故刪去。）因為那是我上初中后的第一次發言，也因為有了那次發言，我從此不再害怕在大庭廣眾之下說話了。（開頭簡潔，開門見山，直接說出要寫的事件。）
我是個很斯文很靦腆的男孩，因此害怕當著很多人的面講話。每逢人多的場面，我的手總是暗暗地抖個不停，臉也感覺火辣辣的，想說的話自然就飛到九霄云外去了。因此，我上課很少舉手答題。久而久之，我竟害怕上課，因為上課時老師總是要提問，而我又特別害怕答題，生怕答錯了被同學們嘲笑。（本段交代自己的性格特點，為下文故事情節的展開做了很好的鋪墊。）
那次語文課，教我們語文的陽老師如往常一樣提出問題，要求我們回答。老師的話音一落，同學們便爭先恐后地舉起了手，我猶豫了一會兒，然后舉起了沉重的手。我懷著僥幸的心理想：這么多人舉手，不一定會叫到我嘛，舉舉手也無所謂。可是偏偏老師挑中了我。也許陽老師看我平時從來不舉手，而這次舉了手，就把機會給了我吧！我心里一驚，慢慢地站了起來，此時大家都看著我。我仿佛能聽見自己劇烈的心跳聲，臉紅耳熱，心里緊張極了，連腿都在微微打顫。（這一段“發言”前的神態、動作和心理描寫，細膩逼真，生動形象。）
我盡量使自己放松下來，但又不動和老師的神情字字傳神，寫自己的心理和動作生動細膩。）
下課后，我回味著自己回答問題敢看老師和同學，便將注意力集中在黑板上。好在我課前認真地預習了一遍，當我一氣呵成地把答案講出來時，教室里響起了一片熱烈的掌聲，我的臉更紅了。教室安靜后，我緊張地瞟了一眼老師。從老師眼鏡片后的眼神中可以看出，我成功了！當我得到老師的'肯定后，心里產生了一種巨大的成就感。（這一段寫“發言”的經過，簡潔而精彩，寫同學的舉時的情景，心里快樂極了。原來，舉手回答問題是很簡單的事情啊！（事情的結果圓滿而美好。）
從此，我不再害怕舉手答題了，上課時也不再像從前那樣靦腆了。（結尾照應開頭，再次點題，突出文章中心。）
八年級作文 篇2
11月7日星期一，一個陽光和煦的日子。告別了幾天前的陰霾，告別了期中考試，我們心情愉悅的開始了秋游之旅。
我懷著異常興奮的心情來到學校，不只是要過上完美的一天了，還有一個重要的原因——不用穿校服啰！平日里只能穿統一的校服校褲，顏色單調，早已沒有了新鮮感。這次終于能卸下“軍旅裝備”，施展個性。我身著粉色上衣與一條休閑牛仔褲趕往學校，頓時眼前一亮，紅黃藍綠，五彩斑斕，煞是好看。我的好友毛毛的出場更是驚詫了所有人：桃色羊毛針織衫，下身一件淡紫色中裙，白色襪套上的小絨球微微擺動著，外加一個優雅之極的大挎包……總而言之，言而總之，與她平時活潑開朗風風火火不拘小節腦子缺根筋的性格可以說是隔了十萬八千里！我們在羨慕于她的裝扮同時，也不忘挖苦她一把，說這家伙“豬女”（具體情況來看好像就是如此），因為毛毛的挎包鼓鼓囊囊的，似乎裝了很多吃食，這跟她今天這身“淑女”裝扮形成了非常鮮明的反差。
在短暫的“服裝展覽會”后，同學們登上巴士，趕往渡口，享受第一個秋游項目“浦江游覽”。隨著一聲巨大的笛鳴聲和柔和的波濤聲，游船起錨了。我隨口哼著jay的《珊瑚海》，走上了二層甲板上，凝望著母親河黃浦江，她雖然不及蘇軾所說的“大江東去浪淘盡”的雄壯和氣魄，但在鱗次櫛比的高樓襯托下，別有一番韻味。帶咸味的風一陣又一陣的吹拂著，好像在溫柔的撫摸著我的臉頰，我頓覺愜意。正要感嘆：“黃浦江多年來的水質整治終于取得效果”，忽聞一股難以形容的惡臭飄來，令人作嘔。我捏著鼻子，極其無奈的笑了笑。
經過1個小時的“長途跋涉”，游船停泊在公青森林公園某個小門口。腳方踏進公園，就立刻深陷于厚重的黃綠錯綜的森林之中，高大的樹木，大片大片的茵茵的略微發黃的草地。我突然覺得自己就像一個貿然闖入童話世界的不速之客。雖然離規定解散的地點還有一段路程，但望著周圍優美的風景，盡情的呼吸著沁人心脾的空氣，聽著鳥兒愉悅的鳴叫聲，不知不覺便走到了南大門，此時的我終于體會到了李白“長亭更短亭”的`真切涵義。
當老班的解散令剛下一秒鐘，同學們就奔向公青森林公園的游樂場。突然一聲刺耳的尖叫聲傳來，我循聲一看——云霄飛車！！在我身旁的死黨毛毛兩眼頓時放光，拽著我和欣葶就往云霄飛車那里跑去，邊跑邊念叨著：“絕對刺激……”當我坐在了云霄飛車上的時候，一種恐怖的感覺在我體內蔓延開來。車子啟動了，慢慢的爬著坡，說時遲那時快，飛車忽然急速的往下沖去，我的心也一下子提了起來。我還未作出任何反應，飛車一個360度旋轉，同車的人們都尖叫了起來，我實在忍不住了，也歇斯底里的喊了起來，說來奇怪，這一喊，把心中的空蕩蕩的感覺倒給填滿了。正要嘆口氣，飛車又來了個急速的下垂加側彎，此時的我們只離下方的湖面僅僅幾厘米，我真害怕會跌進湖中！！3分鐘后，驚險的云霄飛車之旅終于結束了，下來以后，我腦袋暈暈乎乎的，走路都走不穩，肚子里翻云倒海，但還是很興奮！
之后，我又嘗試了“阿拉伯飛毯”“激流勇進”“海盜船”等精彩刺激的游樂機，體驗到了好久都沒有的輕松快樂。從“雙龍蹈海”上下來，才發現離集合的時間只有15分鐘了，只好戀戀不舍的離開游樂場，狂奔到門口。我們坐在巴士上，心想秋游就這么結束了，真有些意猶未盡。這時毛毛提醒我：“現在好戲才到呢！”我四周一望，頓時茅塞頓開：所有同學都埋著頭，干他們的吃食。我忽然想起包包里的菜園小餅、薯片、布丁……哈！真正的快樂之旅才開始呢！！
八年級作文 篇3
它是誰？請閉上眼睛，與我一同遨游與另一個世界。它會是你內心此刻，最最真實的寫照。
我在現實中生活，卻獨行于幻想。我以面具示人，卻以最真實的面目面對自我，它，是我內心真正的世界。與它一起度過周末，找回真實的自我，重拾勇氣與信心，從黑暗中找到象征希望的光亮。
它是誰？是那些難以忘記刻骨銘心的美好記憶。在無數的記憶的旋渦中度過的周末，是件幸福卻也悲傷的事。小學六年的無數記憶碎片，就像一場精彩的演出，謝幕后，只殘留下短暫的掌聲，最后，那些精彩的瞬間終會被人遺忘。記憶通道的盡頭，只模糊的看到最初的自己和那時幼稚的天真。記憶的夢境被驚醒后，找回最初的自我，和最初的那份自信。
它是誰？是表達不出的孤單與悲傷。那會是一個煎熬的.周末，會很茫然，會迷失方向，會在某一瞬間忘記要做什么，會陷入一個深淵無法掙脫。但在呆滯的狀態中，會有一種潛能下意識的爆發。那對于我來說，無疑是件好事。
它是誰？是獨屬于我一個人的時光。在清晨，倒一杯綠茶，捧一本喜歡的好書，坐在明媚的陽光下，品味作者的文學中的深意。在午后，敲打鍵盤，描繪出心中的世界，或美好，或悲傷，或深沉。寫出一篇篇屬于的文字，那會是一個溫暖的周末。
它是誰？是一首歌或者一部電影。在MP5中一次又一次的循環播放。它可以是勵志的，也可能是激昂的，但它，一定是可以表達我內心的。我想那一定是一個放松且愉快的周末。
它是誰？我更愿意它會是一場旅途。不需要目的地，也不需要交通工具，只需要一部相機，然后就沿著一條路走下去，用相機拍攝沿途的風景與美好的瞬間。我不需要沿途的風景如畫，只要它的過程讓我充滿期待與向往就夠了。比如，一片沙漠，也或許盡頭就是一片綠洲。就像生活中的坎坷一樣。
它可以是任何事物，而那些，最后歸根結底，都是我所向往的世界。周末，在自己向往的世界里度過，那難道不是最美好的答案？
現在，請打開你的心，在這個周末找回真正的自我，如何？人生本該如此。做自己想做的事，過自己想要的生活，何樂而不為呢？
這個周末，與你的心聲，與你的內心世界一同度過吧！歲月靜好，回首，一切美好！
內心的答案，即是你最初的美好。
八年級作文 篇4
許久之前在無意之間看了一本書，有多久的確記不得了，講的什么也記不很清楚了，唯一記得的是書中的兩個問題：你是誰？世界從哪里？當時無知的我嗤之以鼻，認為這問題實在太簡單了，我就是我；世界從幾百億年前的一次“宇宙大爆炸”來。
后來有一次，表弟突然問我一個沒頭沒腦的問題：“表哥，為什么你比我大？”正在看書的我楞住了：是啊，為什么我比我弟大？難道只因為我比他早出身幾天嗎？我并沒有回答表弟的問題，反而靜靜地走進了臥室，用手輕輕地把門關上，呆呆地躺在床上。
為什么？為什么？為什么我會感到疑問？如果我表弟比我大會怎么樣？我會問他同樣的問題嗎？如果我是另一個人會怎么樣？“宇宙大爆炸”之前的宇宙是什么樣子？甚至會對這世界上這些隨時都有準確答案的最簡單最平常的.事產生懷疑？
我懷疑著、猜想著看見了這個奇妙的世界、奇異的地球、神奇的宇宙。
我隨手拿起了書架上的一本書，是母親買來給我的《如何養成好習慣？》。我震驚的看著最后兩個字“習慣”！難道我的疑問是因為這“習慣”嗎？是因為我們對這世界太熟悉了，熟悉到已經成為一種習慣了嗎？
如同一個正在吃晚飯的家庭，母親去廚房里盛湯，而餐桌上的父親卻突然飄起來了，已經到天花板上了。一旁五六歲的兒子興奮的大呼著：“哇哇！媽媽你看爸爸飛到天花板上了耶！”以為兒子在說笑的母親盛著湯從廚房里出來，碗掉在了地上。當父親從空中落下來時，考慮的則是因不因該打120了。
母親知道人不可能會飛起來，所以會暈過去；可兒子去不知道，所以只會感到好奇。
這就是因為習慣！
我昏沉沉的睡了過去……醒來后，我打開房門，對正在看電視的表弟說：“如果我比你晚生一分鐘呢？”表弟笑著回答：“可表哥你的確比我大一歲啊！”誠然，我的確還是他表哥，一個大他一歲的表哥。
當那些讓我們深信不疑的習慣被打破時就像被戳穿的謊言一般——會產生無盡的惶恐和懷疑。
我是誰？世界從哪里來？誰有正確答案？
可——誰有真正知道呢？
八年級作文 篇5
小雨綿綿的下著，我在朦朧的霧中奔跑著。今天，是一個特殊的日子，也同樣是我們這些做了六年小學同學即將分離的日子。想著想著，便有一股說不出的滋味，腳步突然加快了……
到了教室門口，教室中靜得出奇，靜得可怕，靜得連一掉一根鋼針的聲音都能聽得清清楚。我踮起腳尖，走進教室。沒有老師，只有同學們在互相竊竊私語，似乎與往常一樣，沒有什么特別，但我總感到有一種不好的預感即將來臨。
我悄悄坐在位子上，窗外一聲鳥鳴打破了屋內的寂靜，這種感覺好凄涼。就在這時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾——崔老師。看她的臉上，好深沉的樣子，我們都長吁短嘆——又要分別。崔老師嘆了一口氣：“這次我們考得不錯，有三十多人已經考入全市重點初中，但是，我仍然卻不高興，因為我認為，我們是一個班集體，在這個班集體中，有歡笑也有憂愁。我感覺我們這個大家庭，是難以分割的，可是以后，我們不會在一起了，我們都分開了，不僅你們有一些難過，有一點感傷，metoo。我的心中也有一股隱隱的痛，畢竟我和你們建立了深厚的感情。不管你們學習好還是學習壞，在老師心目中，你們都很棒，都很出色。可如今，我們不得不面對這早晚的'事實，送你們到另一個知識更加豐富的境界中，你們可千萬不要忘記老師，千萬不要忘記這些年我們之間的情誼啊！”一番令人刻骨銘心的話語說出之后，我的心頭有一種莫名的感覺涌上心頭。我好舍不得我的老師，我的同學，我的伙伴，更舍不得我們之間深厚的友情啊！那一刻，不知怎么，淚——奪眶而出。
同學們依依不舍的互相分別，陸陸續續的離開了教室。教師中只剩下孤零零的我，我久久的注視著窗外，看著稀稀的雨，朦朦的霧，心中的感傷油然而生，淚流過了兩頰……
八年級作文 篇6
盡后惆悵孤心徨，風也絮絮雨也狂。不奈小樓空思伊，風添相思雨添愁。
——題記
又是一季孤秋，瑟瑟秋風里，那葉落紛飛的顏色，滿寫了我歲月的哀戚。秋風絮語時，夜幕闌珊后，一樣的等待和孤獨，卻化作了悲寂的苦酒，輕扶一曲惆悵。那一曲，上演了人世間蕭索和滄桑，泛黃的曲調，及耳邊哀慟的囈語——一曲憶舊愁，搖曳著幾世落葉，浮滿了淡淡的淺痕。
蘭若的霧晨，那敗花殘柳的古道，載幾分凄涼，載幾遭無奈，惟不勝煙花爛漫，是一曲風月的纏綿。可笑霧里看花終隔一層，蘭亭凝望皆付蕭瑟，憑欄獨相望，是亙古不變的凄美和數也數不盡的徨。為依戀。長門輕嘆，踏過千年不變的楓橋，月華如水，用朱筆，記下千年未變的故事。繁花似錦的輪回，在夢醒后消逝，在塵世中滅亡。
風蕭蕭，不知為誰泣。依稀。紅塵蹁躚，笛聲悠揚，前塵后世，兩茫茫，零落一腔愁。難得執筆，也無法落拓些許激揚的文字，盡是悲情的傾聽。樹欲靜而風不止，漫天零落的枯葉，落盡了今世繁華。載動千年待時的憂傷。離去。想去無望。那未釋的篇章，意欲擱淺落葉的零散，奈何徒剩孤心矗。妖嬈嫵媚的幽怨，不過是似水流年的等待，不過是悲傷后的幸福。難。難。難！
輕煙似水，月夜如紗。時光流轉，一嘆千年。那一閃而逝的笑靨，隔著歲月的依稀，在匆忙的輪回里，憂傷了我寂寞的夜。衣袂飄飄，是千年的.企盼。醉眼看花花也醉，葉匆匆飛舞，卷走了曾經……
一曲惆悵，唱盡了多少人的寂寥。滿心彷徨，苦無依戀。往昔，曾被我們輕描淡寫的美，而今卻把我們的孤寂勾勒得那么深沉。我們只能隔著滔滔江水和濃濃江霧，去凝望那背后的憂傷……
惆悵盡后，終不奈，似水流年！
后記：
馳騁在生命的海上，我們有難言的哀苦。那流年中云淡風輕的拓落，只恐承不得高山流水的靜謐與超脫。凡人眼里，盡是愛與不愛的博弈。睿者心里，等待是一樣的愛。此文作于那段彷徨的歲月，而我，會始終不渝的守候！可是，究竟守候什么呢？欲語淚先流……
八年級作文 篇7
“如今的南泥灣，與往年不一般……”
天剛蒙蒙亮，是誰在唱歌呢？我到鄉下外婆家玩，第一天就聽到這優美的歌聲。我翻身下床，跑出去一看，啊，真是石頭開了花，“古板”三叔唱起歌來了。
人說我三叔古板，一點也不錯。過去年年缺糧，他整天愁眉苦臉，板著個臉孔不說話，甚至聽到我們笑出點聲，他都嫌煩。因此我們都暗地里叫他“老古板”。
“古板”三叔竟然唱起歌來。真想不到他不但會唱歌，而且唱得這么動聽。他一邊唱，一邊修補一個爛囤籮。我壯著膽子問：“三叔，您在爛囤籮里找什么金元寶吧，怎么這么高興？”
三叔一邊修補囤籮，一邊笑著說：“個把金元寶算得了什么？你三叔要用囤籮裝珍珠呢。”
“珍珠？”我感到莫名其妙。
“嘿，傻姑娘，你看！”三叔指著屋里說，“三叔這滿屋珍珠，好囤籮裝不下，能不叫這爛囤籮立點新功？”
哈，可不是，我往三叔的屋里一看，好呀，包谷都頂著屋瓦了，囤籮里的谷子、大米、高粱都冒尖了！
三叔裝了一袋煙，皺起眉頭說：“昨天你三叔我到街上去買囤籮，賣的人多，買的人更多，去晚了，沒有買到手。家里能裝的都裝滿了，我只好把這爛囤籮補一補對付著使了，也給篾匠師傅們減輕點壓力。”說著又咧開嘴“嘿嘿”地笑起來。他笑得那樣開心，那樣甜蜜。
我想了想說：“三叔，這個破玩意兒肯定裝不了多少，記得我家屋里還有兩個空著的呢，你拿來裝吧！”
我話音剛落，三叔又哈哈大笑起來。我以為三叔不相信：“真的，不信你問我爸爸。”
“哈哈……”三叔指著我的`額頭說，“你呀你呀，人說出門十年不忘家鄉路，你倒是離家一年忘了自家的門了。你爸爸還在為囤籮打轉轉呢！”三叔說完以后，又咧開大嘴唱起歌來了。
“如今的南泥灣，與往年不一般……”
聽著歌聲，我想，今年不但家鄉與往年不一般，我這“古板”三叔也與往年不一般了！
八年級作文 篇8
我們生活在一個充滿愛的世界里，在這個世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因為他們有愛的保護。在這個的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。
在每個人的眼中，愛的感覺是不同的。有的人認為，家庭和睦就是幸福。而對自己創業的'人來說，妻兒支持，就是幸福。而對老人來說，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛，只要細心觀察就能發現。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛和幸福就會找上你，讓你快樂。
在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學回家的路上，老遠看見一輛自行車橫在前面的路口，車周圍還有兩三個人。走近一看，只見一個五六歲的女孩一只腳被別在了自行車后的車條里，孩子的父親托著女孩的上身，母親扶著車。這一急需別人幫助的一幕就發生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長誰也脫不開身，面對著這意外的事故，只有面面相覷，誰也無能為力。
“嘀嘀”，一輛滿載著乘客的出租車駛了過來，開到自行車旁，出租車突然停住了，司機一縱身跳下車，順手把車上的鉗子拿了下來，說道：“孩子的腳別在車里了吧，我這有鉗子。”他一邊說，一邊就搬弄起來。
圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺到大家都在奉獻著自己的一片愛心。有的人在提醒家長：“孩子坐在車后，可千萬要小心呀!”有的說：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去。”有的人在哄嚇得驚恐萬分的孩子：“好孩子，別怕，一會兒就好了。”兩位家長早已感動的不知說什么為好。不一會兒，女孩的腳安全地從車條里出來了，周圍的人也都松了一口氣。當家長看完孩子的腳，想表示感謝的時候，那輛出租車早已悄悄離去，而周圍的好心人也消失在茫茫的人海里了。
我原以為這種事情只有在電視劇中才會出現，可回想著發生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來。
時間多點愛，就少點痛苦。每人一點愛，那么世界就充滿關愛!
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