六年級(jí)的作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
看！一位戴著墨鏡的老師，從遠(yuǎn)處走來(lái)，正從后方大搖大擺地向我們走來(lái)，最后一排的同學(xué)發(fā)出了警報(bào)：“警報(bào)！警報(bào)！俏皮的微笑來(lái)了！”我向他瞄了一眼，他的`眼睛正盯著前排兩位說(shuō)話的同學(xué)，嘴巴一翹，笑了起來(lái)，一陣寒意向我們襲來(lái)。完了！有不祥的事要發(fā)生了。
而前排的兩位同學(xué)竟不知好歹，還在偷偷地做游戲，“俏皮的微笑”大步走到兩位同學(xué)后邊，一邊皮笑肉不笑地抓起一位同學(xué)的腳踝，如同拎小雞般抓著雙腿，全班同學(xué)大笑起來(lái)，另一位同學(xué)見(jiàn)到了，嚇壞了，撒腿便跑�！拔⑿Α眮G下了抓在手上的，開(kāi)始了一場(chǎng)老師追同學(xué)的電影，后果自然可想而知。
然后，事情并未結(jié)束，老師的生氣還未消盡。老師甩出一句，“全班慢跑5圈”�？粗蠋熌菑埐煌谄匠５哪樕喜紳M了烏云，我們心有不甘地服從著，慢悠悠地跑著，老師看到我們跑得比烏龜還慢，臉黑成了煤炭，在后面追趕我們，我們一看老師追來(lái)了，就不禁加快了腳步。這時(shí)，另外一個(gè)班從側(cè)面沖上來(lái)一位小同學(xué)，在慌忙中摔倒了。“微笑”瞬間收起烏云，快速跑過(guò)去，抱起小同學(xué)沖向醫(yī)務(wù)室。后來(lái)聽(tīng)那位小同學(xué)描述，老師還為他唱歌呢！
“微笑”還是位十分敬業(yè)的老師，他堅(jiān)信他的每一位學(xué)生都可以上好體育課，每到假期就召集同學(xué)們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)，因此，在體育方面，我們班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這就是我們班的體育老師，還是一位幽默風(fēng)趣的老師。哈哈！他還是個(gè)光頭。在人群中格外耀眼，當(dāng)然，他也在我們心中格外耀眼。
六年級(jí)的作文 篇2
有一個(gè)人，他用他那堅(jiān)實(shí)有力的手臂將呱呱落地的我抱起；有一個(gè)人，他用那寬闊的臂膀?yàn)槲抑鹨粋�(gè)溫暖的家，他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心去依靠……那個(gè)人就是我的父親。
從小到大，我從未對(duì)父親表達(dá)過(guò)我對(duì)他的愛(ài)，父親也一樣，因?yàn)楦赣H是一位不善言談的人，所以他也不把我的愛(ài)掛在嘴邊。但盡管如此，透過(guò)他的眼神，他的習(xí)慣，在他不經(jīng)意間的言語(yǔ)和動(dòng)作，我都能感受到那份深埋在他心里底部從未表達(dá)過(guò)的愛(ài)。
記得那一次，是六一兒童節(jié)，雖然不是我的生日，但父親還是要給我慶祝。父親答應(yīng)我，下午下班時(shí)給我買雞腿，我高興之色溢于言表。我從他答應(yīng)我之后，就一直歡欣鼓舞，他微微一笑。
快到他下班時(shí)，我欣喜若狂的.跑到窗戶前，望著馬路上的車輛，盼著父親回來(lái)。天氣漸漸由晴轉(zhuǎn)陰了，我抬起頭，天哪，烏云密布，居然快要下雨了。真是天有不測(cè)之風(fēng)云啊，我頗為失望地垂下了頭，如果父親現(xiàn)在回來(lái)，就不用淋到雨了，但卻吃不了雞腿；父親要是給我買雞腿，他就要變成落湯雞。
唉，父親一定會(huì)因?yàn)橛晏於s著回家，可定把雞腿的事拋九霄云外了，我嘆了口氣。過(guò)了一會(huì)兒，雨下大了，我心急如焚，父親怎么還不回家，不會(huì)給我買禮物了吧！
“叮咚”門鈴了，我急匆匆地打開(kāi)了門，只見(jiàn)全身濕漉漉的，清瘦的臉龐上淌著雨水，頭發(fā)上的雨水不時(shí)地往下掉，手上提著兩個(gè)袋子，原來(lái)父親為了給我買節(jié)日禮物，被大雨淋到，我既開(kāi)心又難過(guò)，他微笑著，臉上的皺紋又多了幾條，我突然間覺(jué)得，他老了……
父親像船帆一樣，在無(wú)邊無(wú)際的海上，任憑風(fēng)吹雨打也不怕。父親是這個(gè)家的頂梁柱，是家里的一片天，是一座不可摧毀的巍峨的大山！
六年級(jí)的作文 篇3
記得，在我上四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)叫張麗的老師來(lái)給我們上課。雖然我們都很調(diào)皮，但老師依然耐心的給我們上課。老師很漂亮，也很瘦，對(duì)我們很好，尤其是對(duì)我。那兩年，老師和我們一起快樂(lè)的'學(xué)習(xí)著。
可天下沒(méi)有不散的宴席，在我上五年級(jí)的時(shí)候，老師去別的地方教書了。
我的老師，她很有責(zé)任心，不管干什么，都會(huì)一股氣干到底。老師還有一句名言：我不是最好的，但我要做到最好。所以，以后不管干什么，我都會(huì)銘記老師的這句話。
老師，謝謝你。是你讓我變得更加自信，更有責(zé)任心。謝謝�。�！
六年級(jí)的作文 篇4
在這個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的日子里，我興奮地來(lái)到營(yíng)東小學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀冃∮浾叩幕顒?dòng)日。
我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人了，他們有的在試著玩推鐵環(huán)、跳房子、抽陀螺等，天啊，我們這次的活動(dòng)是爸爸媽媽童年的游戲么？哼，這點(diǎn)小事可難不倒我。
活動(dòng)開(kāi)始了！我們一個(gè)一個(gè)的輪著推鐵環(huán)，輪到我來(lái)了，我提著鐵環(huán)，拿著鉤子放在鐵環(huán)的底部，小心翼翼的滾動(dòng)著，可是它卻不聽(tīng)我的話，跑到了一邊，鉤子也脫離了“軌道”，真是想不到，一個(gè)小小的推鐵環(huán)竟然把我難倒了，我不服氣，想繼續(xù)試一試，但我卻怎么也轉(zhuǎn)不好了，看著同學(xué)們玩得都很高興，有的'滾鐵圈滾得很好，一滾滾了好幾米遠(yuǎn)，有的像我一樣不會(huì)滾但依然玩得很高興，還有的站在那里發(fā)呆遲遲不敢嘗試。我雖然玩的不好但重在參與。
接下來(lái)，我和我的同學(xué)一起來(lái)到了跳房子的地方，我把一塊木頭塊扔在了門里，單腳跳著，先把盒子提到了第一個(gè)房間里，成功了，緊接著，我有了一種小小的滿足感，我又向第二個(gè)房間發(fā)起了攻擊，我跳著，輕輕一踢，又把木頭踢到了第二個(gè)房間里，我的體力有些支撐不住了，踢了好幾踢才踢進(jìn)了第三個(gè)房間里，我因?yàn)樘叩么螖?shù)太多了犯規(guī)，被罰下了場(chǎng)，好不甘心啊！
隨后，我和同學(xué)又玩了陀螺、跳皮筋等等，心里好高興��！我體驗(yàn)了爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代的游戲，盡管我沒(méi)玩好，但是我體驗(yàn)過(guò)了，依然是滿足的。
這次的小記者活動(dòng)是體驗(yàn)以前的健康游戲，這些游戲不僅給了我們身體的健康，還帶給了我快樂(lè)，我喜歡小記者活動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇5
小鳥(niǎo)在大樹(shù)下唱著優(yōu)美的歌，好像六年級(jí)拔河比賽的序曲。
同學(xué)們整齊又迅速的走到比賽區(qū)，從同學(xué)們的眼中看出了渴望勝利的光，同學(xué)們迅速的排成兩大排甲隊(duì)齊喊一聲“加油”增加氣勢(shì)，乙隊(duì)也不甘示弱，腳靠腳，肩并肩，摩拳擦掌準(zhǔn)備比賽。開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，大家的汗水慢慢從毛孔滲出，手上的麻繩也抓得緊緊的。
一聲令下：“開(kāi)始！”比賽雙方立刻向后傾倒，甲隊(duì)同學(xué)眼中勝利的火苗早已點(diǎn)燃，乙隊(duì)的團(tuán)體精神讓我驚訝。喬瞧！那身體小小的同學(xué)，他使出了全身的力氣，白臉早已通紅，汗如雨下。
看！那胖胖的.同學(xué)，他拼命的向后拉，手像章魚一樣緊緊的抓住麻繩。
聽(tīng)！那拉拉隊(duì)震天的加油聲給比賽隊(duì)員鼓足了力量，瞧！那位女老師，她用盡自己渾身力氣給學(xué)生鼓勵(lì)，她仿佛也在比賽。
最終乙隊(duì)用自己的團(tuán)結(jié)險(xiǎn)勝的甲隊(duì)，乙隊(duì)高歌著，歡呼著，奔跑著，因?yàn)檫@是他們的努力換來(lái)的勝利，他們臉上洋溢著愉快的神情，而甲隊(duì)臉上露出了傷心，他們看到乙隊(duì)的笑臉，一臉失望，乙隊(duì)看到他們失落的表情，沖到甲隊(duì)一起擁抱，一起握手。
勝負(fù)固然重要，但友情更重要。
六年級(jí)的作文 篇6
要說(shuō)我們學(xué)校的新鮮事，那可以說(shuō)是一抓一大把。我就給講一個(gè)最近、最新鮮的事吧！
那還要從三個(gè)星期前說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包嘴里哼著小曲一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校，正面對(duì)著我有一個(gè)人。這個(gè)人正貓著腰撿地上的一張廢紙，我當(dāng)時(shí)看了還以為是清潔工人在搞衛(wèi)生，所以就視而不見(jiàn)的走了過(guò)去�？墒�，當(dāng)我認(rèn)出來(lái)那個(gè)撿紙的人就是我們學(xué)校的校長(zhǎng)時(shí)，我一下子驚呆了。
我就在想，校長(zhǎng)的地位這么的高，怎么還能放下架子去撿一張廢舊的'紙呢？接著尋思，我又在想他撿得到底是不是廢紙�。�
為了偵察出校長(zhǎng)到底撿的是紙還是錢，我決定故意往地下扔了一張紙。然后裝成若無(wú)其事的樣子走到了一邊玩去了，我一邊玩一邊偷偷的瞧著校長(zhǎng)，只見(jiàn)校長(zhǎng)他發(fā)現(xiàn)了我故意向地下扔的那張紙，走到紙前貓著腰撿起來(lái)，看了看四周，然后和藹的向我走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，這張紙是你扔的嗎？”我也不好意思再說(shuō)謊，就如實(shí)說(shuō)了一句“是”�！耙院罂刹灰偃恿�！你看這么整潔的校園，這么平坦干凈的地面，要是有了廢紙那該有多不好��！”
望著校長(zhǎng)的背影當(dāng)時(shí)我就想：哦！原來(lái)是我錯(cuò)怪了校長(zhǎng)，他是為了美化我們的校園才這樣做的。
想到了這，我忙追上了校長(zhǎng)，拿回了那張廢紙把它丟進(jìn)了垃圾筒里，你們看哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)能放下架子去撿一片紙，你們說(shuō)這新鮮不新鮮。
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