小學三年級作文4篇（優）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
我養有兩條金魚，它們是紅色的，像紅寶石一樣，魚尾巴像小扇子，在水中溫柔地擺動著，姿態優美。我本來將它們養在魚缸里的，但我嫌魚缸太小，就將它們轉到藍色的大臉盆里。藍藍的臉盆映襯著紅色的魚，很鮮艷。它們就像在藍色的小海洋中游動。
金魚是一種好吃懶做的動物，除了吃喝拉，沒別的事情干。有一次，我正要喂魚的時候，發現盆里飛舞著小蟲似的魚便，看上去跟魚食有幾分相像。我突然心生壞念頭，把魚食放在它們的便便那里。貪婪的金魚吃東西的時候，把便便也一起吃進去。一邊的我，看得哈哈大笑。多可愛，多美麗，多活潑的.小金魚呀！它們或悠然戲水，自得其樂；或擊水翻波，追逐嬉戲，給我的臥室增添了歡樂的氣氛，也給我以愉快的享受。小金魚，美麗的小金魚，我愛你！這些金魚真是笨得可愛！
過了幾天，有一條金魚死了。我很傷心！后來我看了書才知道，魚沒有胃，食物直接通過腸道消化吸收，變成便便排出體外。只要有食物，魚就盡量多吃。所以金魚也叫做“永遠吃不飽的魚”。如果食物喂多了，金魚很容易撐死。我那條金魚就是撐死的，當時那條魚的肚子像裝滿小石子一樣，游都游不穩，不久就翻了，然后就死了。
現在我知道該怎樣喂金魚了：喂金魚應該兩天喂一次就OK了，并且每次不要喂太多。
小學三年級作文 篇2
秋天，是一年四季之中最美的季節。
秋天，是迷人的。天高云淡，大雁南飛，楓葉似火，碩果累累。
秋天是金色的季節，也是收獲的季節。在果園里，成熟的果實掛滿了枝頭，有紅紅的蘋果，紫色的葡萄，金黃的'鴨梨和桔子等等。豐收了!讓我們一起去采摘吧!小明從樹上摘下一個又一個大大的紅蘋果放進籃子里，臉上洋溢著甜美的微笑。大家爭先恐后地收獲著枝頭的碩果，一起享受著豐收的喜悅。秋風吹過，一片片落葉像美麗的蝴蝶在風中飛舞。五顏六色的秋菊迎風傲然盛開。小紅從草地上撿起了一片火紅的楓葉，將它放在書中，要把它變成一枚美麗的書簽，來記下這迷人的秋色。
秋天啊!真是一道迷人的風景線。
小學三年級作文 篇3
10月11日下午放學的時候，媽媽找不著我了，一直等到人員散盡，還是沒能看著我，她急壞了，其實我根本不在放學的隊伍里，也沒在班級里打掃衛生 ，我去哪了呢？我被老師“請”進了辦公室 。
我從王老師辦公室走出來的時候，正好看見媽媽， 目光交匯的那一刻，看到了媽媽既著急又驚訝的表情，她一定感覺很奇怪，她們眼中的“乖”孩子，怎么會從老師的辦公室里走了出來？
媽媽給老師寒暄了一會，領著我回家了，到家后讓我說說剛才的事，我自然如實相報。
其實留在辦公室的原因是因為中午語文練習冊第六題的作業，要求從兒歌中找出了帶"an "和"ang"的音節寫下來，老師課堂上講的是遇到重復的也就是一樣的音節只寫一個，比如“月兒彎彎彎上天”只寫一個"wan"即可，而我是將所有的都寫了出來。
“你既然這么清楚，為什么還寫錯呢？還有王老師在辦公室一遍又一遍的給你講，怎么還是聽不懂”媽媽說道。“中午寫的時候第一遍我寫對了，不信你看看上面還有橡皮沒擦凈的痕跡，后來你和爸爸一直沒回來，李阿姨幫我檢查時，說寫錯了，她孩子上一年級時是全部都寫。老師喊我到辦公室時，我有些害怕，還不敢解釋，盡管老師講的很耐心很認真，我只顧亂想，沒聽進去.........”我給媽媽解釋著。
“雖然事出有因，但是你不要把責任推到別人身上，在學校聽課的是你，而不是你李阿姨，既然你聽懂了、記牢了，就應該相信自己，除非你上課沒專心聽講，記得似是而非。在有就是王老師喊你去辦公室的'時候，你會了應該及時說出來，害的老師反復的給你講，占用了老師本該休息的時間，你這是不尊重老師的表現，老師帶你們全班70多名學生，回家還有自己的孩子、家庭及其他很多事情需要處理，一天很是辛苦，你要學會體諒老師、尊重老師........”媽媽很是激動。
怎么才算尊重老師呢？可能就是上課時專心聽講、不胡思亂想、聽懂記牢、按時完成作業吧，以后我一定會像爸爸、媽媽說的那樣下課好好玩，上課好好聽，回家好好寫，做一個快樂、健康、聰明、優秀的好學生。再也不惹老師生氣了，在也不讓媽媽不知道“我”去哪了！
小學三年級作文 篇4
一個星期六的下午，小猴孫小圣和他的好朋友呆呆熊一起去公園玩。這一天，天氣晴朗，路上的風景很美麗。小草綠了，小花開了，小蝴蝶自由自在地飛來飛去。看到這些美景，孫小圣激動極了，它一蹦就蹦的河中央的一塊大石頭上，來了個金雞獨立。他一邊把手搭在腦袋上東張西望，一邊得意地對呆呆熊說：“你看我的功夫多厲害呀！”呆呆熊一看，連忙說：“孫小圣危險！你快到岸上來，要不然會掉到河里淹死的！”孫小圣聽了，跳到岸上，滿不在乎地說：“沒事，我會功夫呢！”
他倆邊走邊玩，不知不覺來到了公園里的一個小亭子邊。孫小圣對呆呆熊說：“走了那么長時間，我有點累了，我們在這兒休息一會兒吧！”呆呆熊說：“好的！”孫小圣看到支撐小亭子的四根紅柱子光潔鮮亮，眉頭一皺，計上心來。他趁呆呆熊不注意，三下兩下就爬到一根柱子上，拔下一根猴毛吹了口氣，猴毛變成了一支蘸滿墨汁的毛筆，它用兩條后腿抱著一根柱子，來了個倒掛金鉤，揮筆在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。寫完以后他跳下柱子，收回猴毛，拍了拍手，摸著下巴得意地對呆呆熊說：“你看我寫的`字漂亮嗎？像不像一個大書法家寫的字呀？”呆呆熊這才發現柱子上的字，他不但沒夸獎孫小圣，反而生氣地批評他說：“你怎么在公共場所亂寫亂畫呢！”孫小圣委屈地說：“我也沒把柱子弄壞，只想讓人知道我來過這里玩，難道這樣做也錯了嗎？”呆呆熊語重心長地說：“雖然你沒有把柱子弄壞，但如果來公園玩的每一個人都像你這樣，公園還像現在這么美嗎？”孫小圣聽了若有所悟，它紅著臉低下了頭，慚愧地說：“對不起，我錯了！”說完，他又拔下一根猴毛變成一塊神奇的抹布，然后迅速地爬上柱子，仔細地把柱子上的字擦干凈。
看著干凈的柱子，兩個好朋友都開心地笑了。
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