[熱門]五年級作文6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
今天,春風拂面,陽光明媚,小明和小剛在一棵大樹上掛了一個秋千架,他們倆人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊,蕩得樹干都彎了,蕩得大樹都發出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的.呻吟聲。
正當他們倆玩得高興的時候,有一位大姐姐走了過來,對他們倆說:“小朋友,你們只想著玩秋千,可想過這樣會對樹木造成多大的傷害嗎?你們看,大樹爺爺的‘背’都駝了。”小明和小剛聽了,臉‘刷’地紅了,摸摸后腦勺,不好意思地說:“對不起,我們以后再也不傷害樹木了。”
說完,他們解了秋千架,各自回家拿來了水壺、繩子和小木棍。先給大樹爺爺澆水,再用小木棍和繩子幫助大樹挺直腰桿。最后在大樹旁邊立了一塊牌子,上面寫著“愛護樹木”。他們倆看著陽光下挺拔的大樹,開心地笑了。
五年級作文 篇2
童年,是一片沒有萎草、污穢的凈土,是一片無遮無攔的明朗的天空。這里流淌的純真與甜美,總會使人產生難以忘懷的回憶。我童年的一段我的往事,就時常縈繞在腦海里。
前個暑假,爸爸媽媽帶我來開平大沙抓魚。那是媽媽的故鄉。那里是一個小農村,被群山環繞著,中間有一條小溪,直插農村。再看看小溪,清澈見底,就像一條銀河灑在了這綠樹常青的地方,波光粼粼的。
小溪里還住著許多大小不一的魚兒。它們自由自在地在水中嬉戲。我看著這些歡快的魚兒,迫不及待地脫下鞋子,挽起褲子,拉起袖子,“噗通”一聲,扎進水中、不一會兒我發現了一條正悠閑自得的大肥魚游著,心想:我就不信我抓不到你!于是我馬上伸手去抓,可是它比我想象中的.快多了,就像早就發現了我,一會就游走了。但我并沒有放棄,緊跟其后,邊跑邊喊:“別跑!站住!我一定會抓到你的!”可是我一不小心,踩到了一塊光滑的石頭摔到水里,變成了“落湯雞”。最后,我第一次抓魚以失敗告終。我垂頭喪氣地上了岸,心想:我怎么能敗給一條小魚呢?在一旁的爸爸看出了我的心思。他走過來,語重心長地對我說:“抓魚其實不只要有力氣,還得有方法。”聽了這句話,我決定重整旗鼓。這一次我信心滿滿地又一次下了小溪。很快,我又發現那個“冤家”了。它在石頭后面,擺動著尾巴,好像在挑釁我似的。我輕手輕腳地靠近它,然后以迅雷不及掩耳之勢伸手抓到了它。
最后,我看著“手下敗將”,心里樂開了花。
回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已經離我遠去,但兒時那段無憂無慮、快樂無比的日子在我的記憶中將永不褪色。童年的往事,依舊散發著迷人的芬芳。
五年級作文 篇3
非常榮幸能夠被“尋夢·婺州窯”抽中成為小記者采風團中的一員,去參觀古老中國婺江水系所孕育出的婺州窯。
那是一個陽光明媚的早上,我滿懷喜悅心情踏上了尋夢婺州窯的旅程,這是我第一次沒有爸爸媽媽陪伴的旅程。面對著未知的世界,我像一只從籠子里放出的小鳥一樣,對未來的旅程充滿了好奇和雀躍。
去往婺州窯的這一路上,五彩斑斕的景色在我眼前稍縱即逝。小鳥在天空中自由地翱翔,路邊一戶戶農家小院錯落有致。那一片片黃澄澄的麥田,孕育著豐收的希望,彎下腰來的麥穗彰顯著成熟的魅力和豐饒。
車子在高速路上疾馳著,很快就到達了第一站。小朋友們都排著隊走下車來,互相謙讓井然有序。經過一段時間的步行,我們來到了一個古村落外,一條由瓷片碎瓦組成的田間小路延伸到村口。我們行走在上面,就像在時空隧道中穿行。古老的村落似乎在給我們講訴著遠古的故事,古老的歌謠在我們耳邊傳唱不息。指導老師帶我們游覽了村子一圈后,允許我們解散自由參觀,我們像脫韁的野馬一樣奔向村子的各個角落。古老村落的美景令我們應接不暇。待我們滿足了好奇心之后,老師又讓我們撿碎瓷片,我撿了三塊,看著那些布滿苔蘚的瓷片我不禁在心里想到:或許這就是古董哩!
我們爭先恐后地到小溪邊清洗了自己的“戰利品”。清洗過后,老師又帶我們來到了另一個村子,這個村子有著一個很奇怪的名字,叫做七星斗村。老師說這是七星伴月的'意思。這是一個保存非常完整的古村落。青石白墻上有很多精致的磚雕門樓,木雕也非常精細。上面的人和動物樣樣雕的栩栩如生,堪稱一絕。
中午酒足飯飽之后我們進入正式的實戰階段——做筆筒。老師教我們先取一小塊粘土,把土揉成長方形打好底,然后把土放在機器內做成一個中空的圓柱體,我還突發奇想地做了一個蓮花加荷葉的裝飾,這一想法得到了老師的贊許。
旅行的最后,我們去了婺州窯博物館。博物館里面陳列了東漢以來的各朝代的婺州窯。老師還發我們一本書,書名是《尋夢婺州窯》,我非常喜歡。參觀期間我們采訪了館長,我們問館長:“工作累嗎?”他回答說:“不,只要你把它當作走路,把它分成很多段,每一段設置確切的目標,朝著這個目標一步步走下去,一點點的去實現目標,就不會覺得辛苦和勞累了。”這句話讓我回味無窮,更讓我覺得受益匪淺。
自東漢以來燃燒了千年的窯火,漸漸黯淡。而古樸凝重的瓷器,像是一個蹣跚的老人,越來越跟不上時代的瞬息萬變,越來越處在消亡邊緣。
古老的窯器需要在我們的手中傳遞下去,更需要我們這一代人繼續傳承下去。令人欣喜的是婺州窯的創新和發展正當其時,婺州窯的復興適得其勢,相信婺州窯的明天一定會光彩奪目。
五年級作文 篇4
趙老師是我最喜歡的老師之一,下面請聽聽此人的介紹。
趙老師有一條不長不短的“馬尾巴”,一雙一笑就瞇起來的大眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張幾乎永遠微笑的嘴巴,一個不高的'身子可愛極了。真像一個小孩子,我可喜歡她了。她對我們說話也像個小孩,一開心就咧開小嘴,興奮地笑了起來。像一個開心的小姑娘。不高興時,嘴巴就蹶得老高,能掛上一把油壺。
我剛轉來的時候,認識的第一位老師就是趙老師,開學第一天,我有些害羞,于是,趙老師把我安排到當時的“優等生”羅鈺婷同桌,還代我做了自我介紹,有的人不聽,趙老師一聲令下,他們立馬聽了,那時,我覺得趙老師好偉大,一呼百應。在下課時,我沒人玩,沒有朋友,所以好孤單。趙老師便放下手中的繁事,來陪我這個小東西玩,找朋友。趙老師溫暖的手牽著我,在大操場上走啊走,漫無邊際地幫我“找朋友”,我很開心有這個老師,我就不怕被人欺負了。那時,我覺得趙老師好有耐心:不會因為我這個小東西太煩而不理我。
有一次,我正坐在操場上發呆,看著白云,覺得云什么東西都像,像綿羊、像冰激凌……
“張雅若!”趙老師的呼喊把我猛得“推”醒,我一驚。“去我辦公室一下”。我奇怪地向趙老師辦公室走去,一進辦公室,趙老師就像小孩一樣開心,對我說:“為了獎勵你開學以來一直很聽話,給你一塊水果糖。”我好開心,說了聲謝謝,就把糖吃了,我覺得那塊糖很甜很甜,一直甜到我心里……那時,我覺得,趙老師很像個大方的小孩。
在上上個學期,趙老師就不教我了,但是,我還是會去看看她,每一次去,她還是像以前一樣,告訴我今天她的心情和發生在她班上的事……
五年級作文 篇5
看了這個題目,你一定認為我有兩個媽吧?NO,NO,NO,非也。
她,一頭長長的卷發披在肩上,白白的皮膚,圓圓的大眼睛,一個美麗的知識女性,她就是我媽。我媽對我的學習非常嚴格,如果我取得了優異的成績,她會毫不吝嗇地精神外加物質獎勵,是世上最好的親媽;但是如果我落后了,她會劈頭蓋臉、毫不留情地把我臭罵一頓,甚至還動手打我,比電視中的后媽還要后媽。
瞧,星期五晚上剛到家,媽媽的.手機上就收到了英語老師發來的短信。這次我的英語測驗得了99,只見媽媽一手拿著手機,一手摸著我的腦袋說:“哎喲,寶貝,真不錯!雖然不是滿分,但是媽媽非常滿意,你真棒!”說完,就迫不及待地從我書包里掏出英語試卷,看了起來,隨后又問:“說,想吃什么?晚飯后我們去超市,你想買什么就買什么,媽媽今天請客!”聽了媽媽這番豪言壯語,我高興得一蹦三尺高。親媽真好!
“你看看你,這么簡單的計算題都錯,你還有什么不會錯的呀?全班這么多同學考到了90分以上,可你呢,你連計算題都錯,你就不能用草稿紙算一下,你這該死的手,太懶了,我打斷它算了!”看,這是一次數學測驗。媽媽一邊罵我一邊哭,還拿起我的直尺往我的手上攻擊過來。沒兩下,我的手背通紅通紅的,我的腦海中立刻浮現出電視劇里那些狠毒的后媽打孩子的情景。唉,儼然一后媽!
為了讓我的“后媽”永遠變成親媽,我要努力學習,做一個好學生!
五年級作文 篇6
感動是什么?小到一個善意的微笑,大到國家的進步。當你為別人做了好事,他向你致以感謝的微笑。這就你小小的感動,你的小小的收獲,你的巨大的進步;國家偉大的工程:神舟系列的成功發射,有著幾萬人的艱辛的勞動成果,這帶給了我國巨大的科學研究成果!這難道不讓我們感動嗎? 十多年的美好歲月,有著許多酸甜苦啦的日子。讓我感動的事情多得像天上的星星數也數不清。最讓我感動的事情就是初中的真摯的友誼!我依稀記得初中畢業時的情景。 中考成績出來后去學校拿成績報告冊。我早早來到的學校,當我看到這個學校時,感到有些心寒。放好自行車,走在去教室的涼涼的道路上。忽然,聽到熟悉的'叫聲,我轉過頭看看,原來是我的好朋友啊。我微笑地跑向他那里。我們倆說著中考后的計劃。突然,他說:“我們就要離開這個學校了,唉,可能是這里有特殊的感覺,美好的回憶,一個溫馨的集體吧。真的不想離開啊,真想在這里多待一下。”“是啊,這個學校留給了我們太多了,我們也留給了學校很多。這些足以讓我們編成厚厚的感動錄。我們倆的友誼就是在這里起源的,也是在這里延續的,相信會在高中繼續延續下去,知道永遠,永遠……記得我們在中考前幾天一起在校園的石桌上開心地學習;記得我們一起在足球場上歡樂地踢足球;記得我們一起沉浸在打乒乓球的愉快中。太多的回憶,太多的感動了。真讓我感到溫馨啊。”我閉上眼睛深情地,微笑地說道。
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