[薦]實用的五年級優秀作文6篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文6篇,歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
夏末的痕跡,一點點地消失,就像時間于無聲處流走一樣,絲毫讓人捉不住它的蹤跡。夜幕漸漸在風雨的伴奏中落下,獨坐窗前,看到桌上的作文題目—《愛與抗爭》,我左思右想,也想不出頭緒。雨漸漸大了,風也狂了,吹動陣陣雨絲像長了翅膀,飄忽不定。秋已涼。恍惚間,幾道白光滑過眼簾。抬起眼眸兩只蝴蝶在冰冷的雨簾中忽上忽下,拍扇著翅膀,像水中的木塊飄浮上下,彩色的翅膀在黑暗的雨中劃出亮麗的色彩。雨如鼓點,大一點兒的蝴蝶竟然掙扎著把翅膀移到另一只蝴蝶上邊,用翅膀為它撐起一片無雨的彩色的`天空。它倆在窗邊奮力地揮動著被雨點打濕的翅膀。它們是迷路了嗎?它們是渴望雨中溫暖的燈光嗎?它們是渴望關心與愛嗎?它們此時是在想像著風雨停止時,它們在花叢中飛舞的情景嗎?那景象像一幅永恒的畫面刻在我的腦海中。蝶,在窗邊向溫暖的燈光里凝望,盼望著,兩只可愛的精靈……這兩只蝴蝶用生動的翅膀舞動出一幅用愛與信念演繹成的畫面。真實而靈動!感人而深情!我想:生活中不也有許多人在困境中依然用“翅膀”去保護他人嗎。他們在人生的舞臺舞出絢麗的色彩,用這些色彩留住太陽的光輝,照亮他人心靈的空間。回眸到桌上,愛與抗爭不就隱藏在細切之中嗎?兩只蝴蝶在黑夜的雨簾和狂風中,互相攙扶、照顧,在黑夜中宣布自己的抗爭,向風雨抗爭,對同伴的關愛!秋初的風雨已沒有夏季的味道,多了幾分蕭瑟。但在蕭瑟中,我看到了兩只蝴蝶的愛與抗爭!
五年級優秀作文 篇2
愉快的學習生活結束了,回顧這個豐富多彩的生活,還真是有些不舍得。期待已久的暑假已經來臨了。今天下午,我們去廣場打羽毛球了。
到了那里,哇!人真多啊!特別是一些家長帶著他們的'小孩子們來玩,整個廣場充滿了歡聲笑語。
我們選擇了一大片空地,準備好球和球拍,弟弟在那邊線上,我在這邊線上,中間有條大粗線作為球網,一切準備就緒!首先是我發球,我把球扔在空中,只聽“啪”的一聲,羽毛球就如一支白色的畫筆在空中畫了一條完美的弧線。我先發制人,給弟弟打了個措手不及。只見他手忙腳亂,一陣亂打,大的他自己迷迷糊糊的,竟找不到球了。我哈哈大笑,弟弟,他自己也無奈地撓了撓頭。誰知,球就在他身后!
為了挽回尊嚴,弟弟要求讓自己先發球,沒辦法,我只好同意他了。好了,開始!球被弟弟扔在空中,他帥氣地揮了揮球拍,“啪”!打著了!可是,沒出網!唉,真是白得意一場。
接著,我們有打了幾個回合,就像孫悟空大戰紅孩兒一樣。我們的打球活動逐漸步入正軌,也可以打幾個來回了。不錯,弟弟有長進啊。
你以為這么快就順利進行了?當然不是!只見弟弟一個高發球,那球目空一切的劃過我的頭頂,我來不及后退,球落在了我的后面,讓我在這一環節輸掉了。
當然,我弟弟也有“衰”的時候。在他發球時因沒有打著,球不偏不倚地落在了他的頭上,“噔”!弟弟氣得抱著頭,一副哭笑不得的樣子。
不知不覺中,夜幕悄悄降臨。我們的腿都已經麻了,不得不回家休息了,雖然痛,但非常快樂。
怎么樣?你有沒有被我們打球所吸引呢?
五年級優秀作文 篇3
小紅的鄰居是一位苗族的王奶奶,她的兒女都在外地上班,王奶奶經常一個人在家,非常孤單。
有一天,小紅放學回家,路過王奶奶門口時,看到王奶奶正在吃力地提水,準備洗衣服。小紅仿佛看到了自己年邁的.奶奶。正好胸口的紅領巾被風吹起來,小紅臉一紅,飛快地跑到院子里,輕輕接過奶奶手中的桶,二話不說,提起桶接水洗衣服。王奶奶會心地笑了。平常媽媽洗衣服時教過她,她努力地回憶著步驟,小手像模像樣地上下搓動著一件又一件衣服,三十多分鐘過去了,一大盆衣服終于洗完了,院中的小鳥在樹枝上不停地鳴叫,仿佛為小紅唱洗衣曲;小樹在風的吹動下沙沙作響,仿佛為小紅送去涼爽。
“王奶奶,洗好了。給您晾上了!”小紅的額頭上流著細細的汗珠,小臉因為用力也變得緋紅,王奶奶從屋中顫顫地走出來,抱著小紅高興地連聲說:“好孩子,讓奶奶說什么好呢,看把你累成什么樣了,來。”。王奶奶眼睛里閃動著晶瑩的淚花,用衣袖為小紅擦著汗珠。小紅直搖頭:“王奶奶,遠親不如近鄰,您就像我的親奶奶一樣,不要客氣,我以后會經常來的,我已經是少先隊員了,老師教育我們要助人為樂,我只是剛開始。”
太陽已經西下,晚霞映紅了天邊,小院內流淌著。
五年級優秀作文 篇4
一天中,學校里的時光是最美好的:下課十分鐘與好朋友玩的游戲、上課時積極回答問題時被老師夸獎、放學后那無憂無慮的時光……而今天,我覺得最開心的是體育課上那一場痛痛快快的籃球賽了。
下午,由于人不足,他們才把對籃球無知的`我給選上。分完組后,我十分高興我和小肖他們一組,因為我曾見過這么一個場景:小成被“猛牛”小吳逼到一邊,卻一個漂亮的傳球到小肖的手上,而小肖距離小成有七八米呢!突然,小肖用飛快的速度奔到籃球架下,一個精準的投籃中了一個二分球!所以我十分開心跟配合得當的小肖和小成一組。
開始了!我只會攔截別人,小成趁人不注意,把球傳給了小歐,小歐一個投籃,卻使籃球越過了籃球架。突然,小肖閃過小胡,用手頂了一下籃球,竟然獲得了開局一球,讓我更加體會到了小肖的厲害。由于我方已經超越了敵方,于是我更加努力地攔截對方主將小胡,使他的行動受到阻礙。可小胡畢竟是一個老練的人,他每一次接到球,都往籃子一投,不管投沒投中,總是讓我摸都摸不到一下,不然,我們早贏了。
最后,我們只打了個一比一。于是,放學回家后,我和爸爸決定,周末培訓籃球,練技術,長長個。
五年級優秀作文 篇5
這個寒假,我和爸爸一起去了朱家尖的烏石塘。
烏——石——塘,跟它的名字一模一樣,非常相稱。我一到海塘圍進的烏石塘,映入眼底的是一顆顆挨挨擠擠的石子。烏石塘的`石子真圓啊,圓得像雞蛋似的;烏石塘的石子真多啊,多得一眼望不到頭;烏石塘的石子真黑啊,黑得比墨汁還要黑;烏石塘的石子真亮啊,在太陽下,閃爍著迷離的光點,好似一粒粒晶瑩剔透的珍珠散落在海邊。
還讓我流連忘返的是烏石塘的水上樂園,那兒的設施可真多呀!有水上平衡木、水上梅花樁、浮橋……全都安裝在水面上。我先跑向了平衡木,它可跟陸地上的平衡木大不相同,用繩子吊在水面一定高度上,“沒事”也在那兒晃蕩著。我毫不猶豫地往上闖,走到一半的時候,出于好奇心,就往下看去,嗡!只覺得腦袋一陣懸暈,身體一下子跌坐在了平衡木上,差一點沒摔下去“游泳”,怎么辦?這真叫“騎虎難下”呀!接下來的一半平衡木只好一點一點地蹭過去了。懸,差點沒把我嚇扒下。但是,我還不死心,又跑向了梅花樁,“梅花樁應該和平衡木不同吧,雖然它們都是在水上,但梅花樁好象是‘種’在水中的,應該穩一點。”我一邊想著一邊往上踩,一步、二步,沒事!心里剛在美呢,嘿!有事!好家伙,差點把我給甩了,我心里這一慌,重心不穩了,梅花樁也亂了,原來,這些梅花樁都是用兩條繩子吊著,一有人站上去,它就來回搖擺,讓人感覺重心不穩,而且當你一只腳抬起來邁開去時,繩子吊著的梅花樁就蕩了開去,讓你“進退兩難”,我只好死死地抓住繩子不敢松手,高喊“救命”讓爸爸來拉我,爸爸簡直是費了九牛二虎之力,才把我“弄”回到了岸上,結果可想而知,還一不小心把兩腳插在了水里,讓我的兩個運動鞋都潛水了……
烏石塘,有趣而美麗,它不僅讓我領略了風景,玩遍了水上樂園,還讓我懂得了一個道理,只要堅持不懈,事情總會取得成功。
五年級優秀作文 篇6
無論是動物、植物,還是人類,都有屬于自己的生命。
你見過生長在石縫中的小草嗎?天氣變冷,它居然依舊傲然挺立在風中!它是多么頑強啊,竟能夠鉆出那石縫中的狹小縫隙,不屈向上,茁壯成長。我不禁張大了嘴巴,為小草那樣頑強的生命力而感到震驚!
海倫·凱勒是誰?她,是美國著名的作家和教育家,受到了世人的敬佩。可是你知道這榮譽背后,有怎樣的故事嗎?海倫·凱勒在一歲半時生了一場大病,當這場疾病離她遠去時,也同時把她的視覺、聽覺“帶走”了。海倫·凱勒便成了一個聾盲人,從此以后,她竟開始自暴自棄起來,不讀書、亂發脾氣、撕咬物品……這種種惡習開始在她身上“肆虐”,就在此時,海倫·凱勒的人生啟蒙老師——安妮·莎莉文小姐來到了她的'家中。莎莉文小姐竭盡所能地幫助海倫·凱勒,教她做人的道理,并讓她用觸摸來感受世界萬物……在莎莉文小姐和親朋好友的幫助下,海倫·凱勒學會了寫字和說話,學會了如何與人溝通,這使海倫·凱勒從一個脾氣暴躁的女孩變成了一個樂于助人、樂觀向上的女孩,最終,她跑遍了大大小小的城市,幫助了成千上萬的人。
這時,我想到了自己,我作為一名小學生,主要的任務就是學習,俗話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。海倫·凱勒都那么珍惜時間,熱愛生命,而我,不是更應該珍惜時間,熱愛生命嗎?一日之計在于晨,早上晨讀時,我要用功讀書,努力學習;中午,我也要盡早完成學校作業,剩下的時間要好好復習、預習;晚上,我也必須抓緊時間及時完成作業,節省下來更多的時間去讀書、積累詞句。我常常提醒自己:假如你和時間賽跑,你就可以成功!我們的生命是短暫的,可是,我們卻可以讓有限的生命活出無限的價值,使自己活得更加光彩有力!
讓我們利用這大好時光,用功讀書!我們更要珍惜生命、熱愛生命,讓生命發出無限光彩。
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