四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-08-16 15:45:21 四年級(jí) 我要投稿

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[經(jīng)典]實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇

四年級(jí)的作文篇1

　　有一天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我為什么沒有那么好的運(yùn)氣？”媽媽說：“好運(yùn)氣只是碰巧而已�！蔽也幌嘈�，所以我把那句話當(dāng)做耳旁風(fēng)。

　　咦？還真奇怪，就在那一天，好運(yùn)來了。今天，我和媽媽閑著沒事干，所以我們買了三張彩票提提神。媽媽刮開一個(gè)，什么都沒中，又刮開一個(gè)，也誰么都沒中。第三張了，緊張的'時(shí)刻到了，媽媽居然把重任交給了我，我心里十分緊張，我從媽媽手里拿出了寶貴的彩票，我閉上眼睛，而媽媽就呆呆的看著，我用手輕輕的刮開，什么也不看，就閉上眼睛。忽然，耳邊傳來了一聲尖叫，我以為沒中獎(jiǎng)，可我睜開眼睛一看，哇！居然中了10元錢，沒想到我的運(yùn)氣那么好，媽媽高興極了，還對(duì)我說：“你真是太厲害了！”我的臉突然紅了起來。

　　雖然我從來沒有這樣的運(yùn)氣，可我懂得了一個(gè)道理：好運(yùn)氣只是碰巧，不是說有就有的。

四年級(jí)的作文篇2

　　一談到讀書，我的話就多了！

　　高爾基曾說過：“孰是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，讀了《三國(guó)演義》讓我了解了許多歷史故事，讓我認(rèn)識(shí)許多偉大的人物。

　　第一次讀《三國(guó)演義》，我的心情十分激動(dòng)。我恰似進(jìn)入了三國(guó)時(shí)期，這時(shí)候，我仿佛看到了劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，看到了三英合力戰(zhàn)呂布，看到了……

　　《三國(guó)演義》里的任務(wù)栩栩如生，如：關(guān)云長(zhǎng)、劉玄德、翼德、孔明、趙子龍等人物，其中，尤其是關(guān)云長(zhǎng)，他是我最喜歡的一個(gè)人物。特別是他斬華雄的時(shí)候，只用一刀，就將華雄斬下馬，他那種氣勢(shì)、那種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因?yàn)樘柿�，我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到關(guān)云長(zhǎng)走麥城遇難的時(shí)候，我真的很傷心，這么一位英雄就這樣死去，讓我覺得太可惜了。后來，又讀到張飛、劉備、諸葛亮依次死去時(shí)，我更加的傷心，作者為什么要講內(nèi)容寫成這樣，雖然是按歷史事實(shí)，但作者也可以將內(nèi)容改成一個(gè)好結(jié)局，讓讀者高興一下。

　　《三國(guó)演義》里有許多讓人難忘的故事，如：“草船借箭”寫了周瑜要諸葛亮在三日內(nèi)造十萬之剪，諸葛亮在第三日下午與曹軍打仗，這天剛好出霧，曹軍將稻草人看成人，射出整整十幾萬支剪，諸葛亮一下得到十幾萬支剪向周瑜交差。

　　《三國(guó)演義》會(huì)讓人的`情緒有著多種變化，它精彩的故事也讓人越看越愛看，還有他的人物形象讓人一輩子難忘。

四年級(jí)的作文篇3

　　要說誰能獲得這枚寫作之星，那我可要推薦我的好朋友-----郭姍姍啦！她是個(gè)未來的寫作家。郭珊珊天生就是寫作苗子，她不但作文寫得好，而且字也很工整。差不多她是她們班級(jí)里的寫作小明星呢！不但同學(xué)夸她就連老師也稱贊她。記得有一次學(xué)校開展了作文競(jìng)賽，她們班級(jí)要選兩名同學(xué)去參加作文競(jìng)賽，經(jīng)過老師的精心挑選終于選出了兩名同學(xué)，其中一名就是郭珊珊，我真替他高興。結(jié)果郭珊珊輕而易舉就拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。我真佩服郭珊珊的寫作能力。還有一次郭珊珊寫《聰明的.一休》竟然上了晨曦報(bào)，她沒次和她的父母出去玩都有一定的收獲，因?yàn)樗矚g觀察，喜歡想像大概也就是這個(gè)原因吧！

　　我真心推薦郭珊珊得到那枚寫作章，因?yàn)樗媚敲丢?jiǎng)?wù)率钱?dāng)之無愧的，作為她的朋友我感到非常高興，我一定也要向郭珊珊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿枚寫作章。

四年級(jí)的作文篇4

　　今天，媽媽給我買了一堆的蘋果，看到那些蘋果，我竟然喜歡上它們。

　　它的形狀是圓圓的，而且是大大的，像個(gè)皮球一樣。它還穿了一件鮮艷的紅色外衣，把它放在陽光下，晶瑩剔透,嬌艷欲滴,我的口水一下子都快要流出來了。我迫不及待的拿了一個(gè)最紅的蘋果，當(dāng)我摸到它時(shí)，它是光滑的，又是涼涼的，要是夏天，咬上一口，真是超爽�。�

　　把它放在耳朵旁，我好像聽到了它在給我說話：“小主人，請(qǐng)你不要把我吃掉，你看我多漂亮、多可愛啊，你怎么忍心把我吃掉呢�！蔽冶鞠胍б豢�，卻不忍心傷害它。一翻猶豫后終于下了口�！斑沁辍币豢谝氯�，甜甜的滋味恰到好處。溢滿口中，回味無窮。

　　吃完蘋果以后，我的心里感到很高興，同時(shí)也有一絲的'傷心，高興的是我吃到了香甜可口的蘋果，傷心的是我吃掉了可愛的蘋果妹妹，我想蘋果妹妹應(yīng)該不會(huì)怪我的，應(yīng)為它的價(jià)值得到了體現(xiàn)。

　　蘋果妹妹我愛你。謝謝你的大公無私，你的奉獻(xiàn)精神。我也要像你一樣，做一個(gè)去幫助別人的人，對(duì)別人有用的人。

四年級(jí)的作文篇5

　　但不知道為什么，秋姑娘剛來，冬爺爺也跟著來了。每天北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖。原本秋天是豐收的季節(jié)，可老天變了臉，天氣變得又陰又冷又是雨，真是讓人接受不了。

　　這冬季啊，真是又陰又冷又是雨。

　　陰天真討厭。我們都喜歡有太陽的冬天，可是淘氣的的寒風(fēng)就要出來玩，從黑沉沉的天空天空里鉆出來，把樹枝吹得嗚嗚直響，就好像有錢百只野狼在齊聲嗥叫似的。寬闊的大街上，人們被寒風(fēng)一吹，雙手抱著身體，直打哆嗦。坐在教室里，偶爾打開門窗，寒風(fēng)像離弦的箭沖了進(jìn)來，把讓我們的'小臉凍的通紅。

　　冷天真討厭。早晨，走進(jìn)教室里，位同學(xué)在一起原本就可以暖烘烘的，�？墒�，不知是什么東西搶走了這股熱氣。我們的雙手搓進(jìn)了袖子里，雙腳不停地跺著地，可就是熱不起來。晚上，我鉆進(jìn)被窩，原以為會(huì)熱起來，誰知道一鉆進(jìn)去，呀！好冷��！我連忙拿來熱水袋，抱在懷里，重新鉆進(jìn)被窩里，這才感到有點(diǎn)了溫暖。

　　雨天真討厭。每天“嘩啦啦，嘩啦啦”地下個(gè)沒完沒了。晚上下著雨，白天下著雨，煩透了。天天打雨傘，寒風(fēng)吹來，手凍的僵硬。中午，原本熱鬧的操場(chǎng)，一下子變得空無一人。如果把雨換成雪，那該多好��！一下課，我們像一群快樂的小鳥，沖出教室，在茫茫的大雪中你追我趕，快樂地真自在。我們踩著雪地上“嘎吱嘎吱”地響。

　　這冬季啊，又陰又冷又是雨還不算，更是甲流病菌爆發(fā)的可怕時(shí)期。甲流病菌爆發(fā)橫行霸道。我們學(xué)校一天發(fā)熱人，請(qǐng)假人。我也是其中之一啊，可真倒霉��！

　　看來，我們都需要溫暖的太陽。

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