四年級的作文精華（5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
英雄？英雄是誰？英雄是他——記得那是一個明朗的早晨，我去同學家玩，在半路上，卻發生了眼前的一幕：一位小女孩被一輛騎得飛快的摩托車碰到在地，小女孩的膝蓋上擦破了一大塊，小腿上擦破了皮，胳膊上青一塊、紫一塊的，而手上扎進幾片玻璃渣。可是那個騎摩托的人，頭也不回的匆匆離去了。
過路的人看見了都停下腳步，很快，一大群人圍住了小女孩。小女孩豆大的`淚珠掉在她雪白的連衣裙上。一群人七嘴八舌的議論起來。這時，一個四十多歲的男人二話不說，抱起女孩就往醫院跑。到了醫院，他給小女孩付清了所有的費用，才問小女孩她媽媽的電話，那個人告訴小女孩不要亂跑，一會她媽媽就來，便離去了。
有的人將這個事跡寫在網絡上，過了幾天，網上、微博上都傳遍了這件事，可是卻沒有他的照片，甚至連他的名字都沒有。有的人評論到：他為了什么呀！救了人，付了錢，可人們卻不知道他長什么樣！這人真傻！
可我卻不這樣認為，我認為，他就是那開放的杜鵑花，默默無聞，卻給人間帶來無限生機！他就是我心目中的英雄！
四年級的作文 篇2
煩惱，每個人都有煩惱，每個人的煩惱都不一樣。而像我們這些中學生最大的煩惱就要數學習了。
我煩惱也和大多數同學的煩惱一樣。學習，的確這是我很大的煩惱。在我剛進入初一的時候，成績還一直不錯，可越往后學越變得難了，所以我成績就不如以前了，但還能占個二三十名。可在初一下學期，因為上課沒聽懂的問題下課沒去問老師，所以導致我的成績大幅度下降。原來的二三十名，現在都快降到四十名了。我也曾想過一定要把成績提高上去，卻總找借口一再推到明天，可我能有幾個明天呢？所以成績還是沒有提高。在我的成績下降之后我并沒有選擇告訴家長，而是選擇了隱瞞家長。記得這學期第一次數學考試，我還沒有考及格，因為怕校訊通發考試成績，所以一放學我就趕緊回家。回到家我就悄悄的拿了媽媽的`手機準備將那條信息刪除。可打開手機一看，那條信息已經被看過了。所以我免不了一頓批評。
幾次考試我接連失利，我決定請教成績好的同學，于是問他們：“怎么才能把成績提高？考試怎樣才能考好？”他們說：“只有上課認真聽課，課下做好預習復習工作，最后認真完成老師布置的作業。”聽他們的話我才知道學習其實很簡單，只是我一直不愿意做。
從今天起我要努力學習，將這個煩惱解決。
四年級的作文 篇3
每個人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。
認識我的人都知道，我是一個地道的.“娃娃狂”，娃娃的要放兩個大型柜子，我收集了許多可愛的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。
你知道我為什么要收集各式各樣的娃娃嗎？因為我收集的每一個娃娃對我來說都有一個深刻的意義，所以我才會不斷地收集它們。有一些娃娃是同學送給我的，有一些娃娃是爸爸和媽媽賣給我的……
令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個小巧玲瓏的鼻子，有一個櫻桃小嘴，還有一對水汪汪的眼睛像一顆棕色的寶石。我和它形影不離，如果我睡覺不抱著它我就睡不著。
記得有一天，我在家里摔了一跤，那時家里沒人，我走到我的房間抱著妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看著我，好像在說：“不要哭了，從哪里跌倒就從哪里站起來。”我就擦了擦眼淚，停止了哭泣，便開心地笑了起來。
這些寶貝，不但給我帶來了無限的快樂，還讓我在一次次收集過程中，領略了不同的文化。
四年級的作文 篇4
他們，雖然很平凡，但是他們卻默默地奉獻著，無論春天還是冬天，他們都會站在大街上，為人們無私地奉獻著，無論是風吹雨打，他們都從不厭倦，無論是多么臟的東西，他們都從不嫌棄，他們就是我最敬佩的清潔工人。
記得有一天，天空湛藍湛藍的，天空焦陽似火。所以，我為了解熱，我向媽媽苦苦哀求，我終于得到了一元錢，買了一根冰棍，我大口大口地吃著，不一會兒，我吃完了，隨手就將冰棍桿扔在了地上，滿不在意地走了。
過了一會兒，我聽見后面有絲絲的聲音，回頭一看，原來是清潔工正在打掃著我剛才隨手扔的`冰棍桿！隨后，他又發現前面有一堆很臟的垃圾，趕緊快步上前去，掃干凈。就這樣一堆一處的清理著他汗流浹背，但還是一個勁兒地清掃著垃圾，看到一幕，我深深地被感動了，心想：在這么熱的天里，誰不嫌熱啊，可是，他們卻還是在自己的工作崗位上辛勤地勞動著，為城市的美麗而盡心盡力！
從那時起，我才知道了清潔工人的辛苦。所以，我保證：從今以后我再也不隨地亂扔垃圾了，我一定會把垃圾扔到垃圾桶里，同時，我也要告訴別人：一定不要再隨地亂扔垃圾了，因為，我想讓他們知道清潔工的辛苦和無私！辛勤的清潔工們呀，你們是多么的偉大呀，我一定要向你們學習，保護環境，人人有責。
四年級的作文 篇5
我是一張宣紙，一張非常普通的宣紙。我和我的兄弟姐妹出自同一家造紙廠，被運送到了同一個小賣部。但我們的命運卻大不相同。
我夢想著自己被一個書法家買走，被寫上漂亮的字或者是畫上漂亮的水墨畫。我的兄弟姐妹也都是這么想的。
有一天，我們被一個小學生買走了。我們之中有“人”大喊：“完了！還想著出名呢，這下一定成爛紙了！”我聽后勸他說：“別那樣說嘛，沒準這個小學生字寫得很好呢？不要著急下結論啊。”；“你太樂觀了，”又有人說“一個小學生字能好到哪去？別癡心妄想了！”就這樣，我們只好乖乖地跟那個小學生回家了。
一個星期二，我們被那個小學生帶到了學校。我們中那個一開始嘆氣的“人”說：“看來今天就是變成爛紙的日子了，唉！”。說完，他哭了起來。我也有點害怕，萬一呢？萬一我們的命運真的是變成爛紙呢？
大約過了兩個小時，我們被那個小學生拿了出來。我第一個被那個小學生抽到了。為什么第一個是我？為什么？好吧，換誰也會這樣說。突然，那個一開始嘆氣的“人”又嘲笑我說：“你既然說她字好，那就等著她的字落到你身上把！”我氣憤地說：“你遲早也會被她用的，得意什么？”他聽完，不吭聲了。
當那個小學生，不，是當主人往我身上寫字時，我這才發現我的擔心是多余的，小主人往我身上寫字時，我覺得非常舒服。并且，小主人的字寫得很好看。
當小主人把字寫完后，就把寫滿字的我交給了老師。老師把我舉了起來，讓小主人的'同學參觀我身上的字。小主人的同學們發出“哇……”的一聲贊嘆時，我高興極了，驕傲地揚起了頭。但，就在這一瞬間，我看到了地上被扔掉的紙團，他們用氣憤的眼光看著我，并對我說：“為什么你能成為一張漂亮的書法，而我們卻不能？”我不忍心看了，我閉上了眼，我知道下課時，他們就會被當做廢紙扔進垃圾桶了……。我真替他們感到惋惜和悲傷。
小主人的同學們，請你們愛惜節約你們手中的每一張紙吧！
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