【集合】實用的五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
你聽說過糖畫嗎？你見過糖畫嗎？你吃過糖畫嗎？如果你沒有，且聽我慢慢給你道來。暑假里一天晚飯后，我跟著爸爸媽媽一起在新安江邊走路，就碰到了這樣一位糖畫藝術(shù)家，也有幸接觸一睹了糖畫的風(fēng)采和味道。
糖畫，這個神奇的藝術(shù)零食，顧名思義，就是以糖做成的畫，它亦糖亦畫，可觀可食，是地道的民間畫種，頗具特色的街市藝術(shù)，廣泛流傳于四川重慶一帶，是備受老百姓喜愛的工藝食品。我從百度查詢得知，糖畫最早起源于明代的“糖丞相”。把糖融化，印鑄成各種動物及人物作為祀品，所鑄人物儼然文臣武將，故時戲稱為“糖丞相。到了清代，糖畫更加流行，制作技藝日趨精妙，題材也更加廣泛，多為龍、鳳、魚、猴等普通大眾喜聞樂見的吉祥圖案，逐漸演變發(fā)展成為今日的糖畫藝術(shù)，而且成為了中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！
自打第一次見到糖畫的'創(chuàng)作過程，就被它深深地吸引了，接連三個晚上我都跑到江邊去欣賞糖畫藝術(shù)家的作品誕生過程。只見他首先熟練地將少許油潤滑涂在光潔的不銹鋼臺板上，再用紙稍微擦一下，防止糖粘在臺板上不好分離。接著用一把手柄很長的勺子兜了一瓢熬制好的糖汁，趁熱在不銹鋼臺板上開始了他龍飛鳳舞的創(chuàng)作，手法嫻熟，技藝精湛，先用糖汁勾勒出動物的外形，再對身體、四肢、羽毛、翅膀等部位進行填充和細酌。主體完工，師傅拿出一個竹簽來，在竹簽的一側(cè)涂上熱糖汁，斜著壓在作品的中部位置，粘牢，竹簽露出作品的部分就成了小朋友們的抓手，最后用銅扁鏟把作品從不銹鋼操作平臺上鏟起來，外邊套上防塵袋，既干凈又美觀。整個過程行云流水、一氣呵成，不到兩分鐘，隨著縷縷糖絲的飄灑，一個個喜羊羊、飛馬、兔子、龍、蛇、鳳、包括我們男孩子喜歡的寶劍、大刀等作品就栩栩如生地展現(xiàn)在大家面前，晶瑩剔透，活靈活現(xiàn)，佩服得我五體投地，忍不住購買了兩次，一時還舍不得吃，只輕輕用舌尖舔一下，又得意地向同伴炫耀，看得人眼饞口也饞。
真是行行出狀元呀，成本不到一元錢，通過糖畫藝術(shù)家的回春妙手轉(zhuǎn)眼間價值狂升，變成了10元起步、15、20、30元不等的工藝品，糖畫藝術(shù)的魅力大概也就在于此吧！
五年級作文 篇2
一個卑微的心愿就是一個小小的愿望，我的`一個小小的愿望是。
我一個卑微的心愿是：養(yǎng)一條小狗。
我放學(xué)回到家把心愿告訴了老爸，他說：“你怎么可以養(yǎng)一條狗呢？養(yǎng)一條狗你每天早上都要喂它，去遛狗，但是你現(xiàn)在連寫作業(yè)都要寫很晚，怎么養(yǎng)狗？要養(yǎng)狗，可以，你先制定好計劃，等你照計劃做一個月后做得到就可以�！甭犕辏倚膭恿�，馬上回到房間做計劃。
寫著寫著，我突然想到如果養(yǎng)狗，我就不能看電視了，每晚的電視30分鐘就要沒了。在這時，我猶豫著，過了一會兒，我決定犧牲電視時間。我開始訂計劃，下午放學(xué)先學(xué)英語，6：30吃飯，7：30寫……
今天放學(xué)，我開始實行計劃了，先學(xué)英語，再吃飯，然后寫作業(yè)，再練鋼琴。前面20天，計劃順利進行了，到了二十幾天時，我開始不想做了。我想：計劃都進行了20天了，當(dāng)初決定下來，就一定要做到，補鞥半途而廢，這樣，那就會一事無成，我要堅持下去。終于，我堅持了下去。時間過得很快，30天到了，老爸來檢查我了，他一看說：“呀！不錯，我這就給你拉狗回來。”頓時，我心花怒放，30天努力沒有白廢！
通過這件事，我懂得了：就是一個卑微的愿望，也要通過努力去實現(xiàn)。
五年級作文 篇3
我的堂姐已經(jīng)十二歲了。她不過只比我大兩個月，可為人處世卻比我成熟得多。
就拿小堂弟來說吧！小堂弟是伯伯家最小的孩子，從小被寵到大，有些“傲嬌”。生起氣來，就連平時在家里最有威嚴的伯伯也拿他沒辦法�？晌疫@個“傲嬌”的.堂弟偏偏就在自家姐姐那里服了軟。
堂姐曾對我說過，她不喜歡放假，尤其是較長的假期，比如寒、暑假等。
我問她為什么不喜歡放假。放假可以吃零食，可以睡懶覺，可以看電視，可以玩游戲，多輕松，多自由，多美好�。�
她搖搖頭認真的說，輕松，自由，美好？假如你的假期沒有了往日同學(xué)朋友的笑聲，沒有了老師的關(guān)懷，卻有了一個接一個的課外班，和無窮無盡的題海，你還喜歡假期麼？
姐姐比我大一個年級，今年已經(jīng)小升初了。臨近考試的那幾天，堂姐對我說，這幾天家人通通都圍著她轉(zhuǎn)。媽媽一直好吃好喝的把她“供”著，嘴上一直說著，成績都是浮云，不用放在心上，考不好也沒關(guān)系......但其實她心里明白，家人對她寄予了無限的期望，她必須考好！
許是壓力過大，堂姐的一場模擬考試沒有考好，讓伯母失望至極，開始培養(yǎng)才五年級的堂弟。她給堂弟報了全省最都數(shù)一數(shù)二的奧數(shù)、作文、英語課外班，直接忽視了堂姐。
這些堂姐當(dāng)然都看在眼里，她對我說，他們不管我們，我們就更要自己加倍努力！考出一個好成績給他們看！
堂姐是一只擁有美妙歌喉和美麗外表的鳥兒，被關(guān)在諾大的囚籠里，但我相信，遲早有一天，她會打破枷鎖，沖破囚籠，翱翔在浩瀚的天際！
五年級作文 篇4
媽媽，我知道，我其實不算優(yōu)秀，也沒有別的同學(xué)好，但是，請您不要老是把我和別人比，因為，我也有自尊心。
這個學(xué)期，我的成績退步了，期中考試數(shù)學(xué)竟然只考到了八十幾分，我很失望，也很傷心。在回家的路上，我的兩條腿像灌了鉛似的，一步一步地挪著回家。我的心里一直想象著回家后的情景，不知道又會遭到怎樣的`批評，心中像揣了個兔子，忐忑不安……
當(dāng)您知道我的成績后，還是那句話：“最高分是誰？有多少分？”看著您鐵青的臉，我的聲音像蚊子一樣細�。骸瓣愐绾薄！昂�，你還好意思說。你看看人 家陳溢涵，人家怎么就能這么優(yōu)秀，你怎么不能？人家學(xué)這個學(xué)那個，琴棋書畫還有正課，樣樣都學(xué)得好，你呢？連主課都學(xué)不好，你還想干什么？……”媽媽，您 經(jīng)常這樣把我和別人比，我承認，我確實沒有她好，沒有她優(yōu)秀。我，會努力的�？墒�，您看到我的優(yōu)點了嗎？每當(dāng)我考的好時，我多么想得到您的鼓勵��！哪怕是 一個微笑也好，可是，您只是淡淡地“恩”一聲，頭也不抬一下，繼續(xù)在做您的事。作為孩子的我，多多少少也有些失望。當(dāng)我考不好的時候，希望您也不要把我和 別人比，因為我長大了，有缺點，我也會改，我也有自尊心。
媽媽，您知道嗎，我希望您能看到我的優(yōu)點，我還希望在您的眼里我永遠是最棒的！
簡評：寫得情真意切，語句生動流暢，寫出了自己的心里話。這篇作文，可以用在“媽媽我想對您說”這個作文題目中。本次作文要求詳寫自己的優(yōu)點，對媽媽的抱怨要略寫。但你很優(yōu)秀，一次考試成績的高低不代表什么，再努力！
五年級作文 篇5
校園里有我們的歡聲笑語，校園能讓我們天真有趣，校園里的趣事數(shù)不勝數(shù)，但有一件事讓我記憶猶新。
那是一天下午，微風(fēng)吹拂，同學(xué)們正在自習(xí)。整個教室只剩下寫字時的“沙沙”聲，老師坐在面前，慈祥地看著我們。突然，一聲手機鈴響打破了這一沉寂，老師一聽貌似不是自己的，臉“唰”的沉了下來。我們個個左顧右盼，試圖找出“真兇”，可是面面相覷了好久，仍然沒有結(jié)果。
我心里一下子緊張了起來：這是誰呀？趕緊自己承認，可別“城門失火，殃及池魚”了！過了一會兒，大家的目光齊刷刷地望向了老師，老師怒氣上來了，她眼睛微瞇，眉頭緊鎖一拍桌子，叫道：“學(xué)校規(guī)定是不能拿手機的，到底是誰，別讓我一個個搜！”
剎那間，風(fēng)變得強了起來，太陽光也暗了下來，樹葉被刮得漫天飛舞。
隱約間，我看見老師瞟了誰一眼，扭頭一看，原來是高盛華，他平時最調(diào)皮搗蛋，這事兒是他干的.可能性很大。高盛華也察覺到了這個細節(jié)，馬上站起來爭辯：“老師，我沒有拿手機呀！”哎，這下好了，本來他嫌疑就大，這再一說，更引起了同學(xué)們的質(zhì)疑，這真是百口莫辯，跳進黃河也是洗不清了。
在老師要“結(jié)案”時，那個熟悉的聲音又響了起來，老師循聲找去，她走上講臺，翻開布簾，一拿出來那個東西時，瞬間愣住了，這是老師的手機！哎，折騰了半天，居然是老師，原來在前一天晚上，老師剛換了手機鈴，今天卻不記得了。
校園生活真有趣��！
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