四年級作文8篇【集合】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
在生活中有許多有趣的現象，好像說聲現象、光現象、透鏡、物態變化、電流和電路。都是那么的有趣。而且生活中也很需要這些知識，例如說：科學課上用的放大鏡原來是用透鏡中的凸透鏡來做的，是多么神奇啊！
今天真是受益匪淺啊！竟然在我哥家找到了一本物理書，封面的圖畫已經引人入勝，于是我帶著好奇心獨自進入書的世界。在這個世界里──黃金無處不在。以前我不知道的或難以解釋的現象現在的都引刃而解了。
其中，我最感興趣的是物態變化。首先告訴大家物體的狀態有三種，分別是固態（冰）、液態（水）和氣態（水蒸氣）。物態變化的意思是：物體由一種狀態變成另一種狀態，就像水蒸發成了水蒸氣。物態變化一共有六種，分別是熔化、凝固、汽化（蒸發與沸騰）、液化、升華、凝華。
首先說熔化和凝固。熔化是指物體由固態變成液態，恰恰相反的是凝固，它是液態變成固態。熔化要吸熱，凝固要放熱。在熔化和凝固時，如果有確定的熔點和凝固點的是晶體，相反的就是非晶體。大家要注意的是在晶體熔化或凝固過程中盡管不斷吸熱，但溫度卻是一成不變。
其次就是汽化和液化。汽化要吸熱，液化要放熱。
汽化有兩種方式，是沸騰和蒸發。就先說沸騰吧，沸騰是液體內部和表面同時發生的劇烈汽化現象。沸騰時一定要不斷吸熱，但奇怪的`是溫度竟然不變。每種液體都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點，而且不同的液體的沸點不同。然后是蒸發，蒸發就是在任何溫度下都能發生的汽化現象，只發生在液體表面。蒸發還會有制冷的作用，怪不的游泳后會那么冷！原來是因為水蒸發時，要在我們身體上吸熱，所以我們覺得冷。
液化就是物體由氣態變成液態，而且也像汽化一樣有兩種方法：1壓縮體積2降低溫度。
最后是升華和凝華。升華是物體由固態直接變成氣態（可能就是人們常說的人間蒸發吧！）凝華是由氣態直接變成固態。升華要吸熱，凝華要放熱。
我在書的世界里已經把褲袋裝的滿滿的，看著剩余的寶藏，我也只好不那么貪心，依依不舍的離開了……
四年級作文 篇2
暑假到了，我媽媽讓我去學習游泳，我十分的高興。于是，我們去了溫嶺的一個游泳館報名。
我報了名來到了游泳池傍邊，那兒有許多十幾歲的'小孩子嗎，我去房間換衣服就下水了。有一位女老師來教我們游泳的基本功——憋氣。只聽見一口哨響我和到家都深吸了一口氣就下水憋氣了，時間一分一秒的過去，我只別了七八秒。
有一些人還憋了十幾秒呢！但是老師對我們的憋氣時間還是不太滿意，還要我們憋久一些！我們只好聽著老師的話，在此之后，我從七八秒憋到了十幾秒！但是，我們隊還有的憋到三十幾秒呢！后來我們學會了蛙泳和浮泳！
四年級作文 篇3
清晨，失落的我走進一片茂密的樹林，周圍都彌漫著朦朧的霧。我漫無目的地走著，想尋找一縷足以讓我感受到溫暖的陽光，得到一絲絲慰藉。
林間的空氣格外清新，青青的小草綿綿，青翠欲滴；紅紅的花兒似錦，姹紫嫣紅。尋覓中，我發現地上有一只小鳥“秋秋”地叫著。我走過去，蹲下身來，輕輕地把它捧在手中。原來它受傷了。我幫他包扎好傷口后，就把它送回樹上。在樹上時，我看到遠處有一條溪流，溪水潺潺流過。我走過去，蹲下身來，仔細聆聽那叮當的泉水聲，讓思緒和憂愁隨著流水一同流到蜿蜒的亙(gèn)古。
于是，我順著溪流往前走，去尋找這叮當泉水的水源處。潺潺的溪水澄澈見底，仿佛一面明鏡，把周圍的花草樹木倒影在水中。和煦(xù)的朝陽在照耀，千萬道光華在水面上散發出五彩的光帶，陶醉在靜靜的柔波當中，輕輕搖蕩。時而，蜿蜒的溪流間出現一塊塊沙石，阻擋流水的.去路。但是，流水不斷地沖打周圍的沙石，濺（jiàn）起一朵朵銀白的浪花水滴也隨之飛濺。它們在微笑，在歡歌，在跳躍。
我越往前走，就發現溪流越來越少。我找了很久很久，終于找到了溪流水源處。在山澗的縫隙中，一冽(liè)清泉靜靜地流下來，打落在石上，形成了一道溪流。溪水是那么的單薄，那么的微不足道。然而，每滴溪水身上都閃爍著五彩的光華，熠(yì)熠生輝。我開始感到疑惑。為什么涓涓溪流的水源處只是滴滴清泉？為什么沙石的阻擋綠水依然悠悠流不斷？
突然，幾聲清脆的叫聲打破了我疑惑的思緒，原來是幾只美麗的小鳥。它們在枝頭歡歌高唱，和著叮當泉水，在林間回蕩飄轉。我身心完全陶醉其中，和著流水鳥鳴，翩翩起舞。
霎那間，我恍然大悟。這就是鳥兒給我最好的獎賞。生活中充滿著奇幻色彩，精彩而美麗。也許會受傷，也許會傷心流淚，也許前進的道路布滿荊棘。既然我們無法改變現實的殘酷，但我們可以放飛心情，讓自己快樂。盡管受傷了，也要像小鳥一樣歡歌高唱；無論前進的道路有多少沙石的阻擋，我們也要沿著細小的縫隙流潺，長流不斷。因為生活中總有很多人給予我們鼓勵、支持，就像陽光一樣照耀著溪水，我們不能讓他們失望。
感謝小鳥給我最好的獎賞，讓我重新找回自信，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音……
四年級作文 篇4
今天傍晚，我回到家，剛進到客廳，就我看到了客廳的角落里有一個礦泉水瓶子。我拿起瓶子，擰開蓋子一看，里面很臟。我想：爸媽帶我去玩的時候，都要先洗瓶子，再用它裝水，帶出去解渴。我想，要是我現在就把它洗干凈，出去玩的時候，爸媽就不用再洗了！
想到就要馬上做到，于是我馬上起瓶子，來到洗手盆里，放下瓶子。用右手把水龍頭的開關往右擰，水龍頭里的水就出流出來了。我把瓶子口對準水龍頭的口，水就流進瓶子里了！只聽見水流進瓶子里發出的沙沙的聲音。瓶子裝有一半水的'時候，我就關了水龍頭，再把瓶子的蓋子給擰緊，上下抖，左右搖，抖搖了幾下，擰開蓋子，瓶子里面的水漂著許多水泡泡，這些水泡有些是臟的，有些是干凈的。我把瓶子里的水倒出來，然后進行第二次沖洗。我先把瓶子放在水龍頭的口那里，打開水龍頭，水進到瓶子里，我把蓋子擰到瓶口上，上下抖動，抖了幾次。我擰開蓋子，看見瓶子里的水已經沒有水泡了，看來瓶子已經干凈了，我才把瓶子放到桌子上，把它倒著放，讓它涼干。
我看著桌子上被我洗得干凈的瓶子，我想，這次我又幫爸爸媽媽做了一件家務事了，我可高興了。
四年級作文 篇5
早就聽說陽光姐姐寫的書很好看，趁著暑假，我買來一本《我的同桌是班長》，一看果然是幽默搞笑，妙趣橫生，讓我愛不釋手，忍不住一口氣把它讀完——不讀完實在放不下，嘻嘻！
這本書的主人公是一名活潑調皮的男生楊自熱——外號冬瓜大總統；還有他的同桌，嚴厲苛刻的.女班長蔡一心——外號獅子王。（單看外號就知道這個男生該有多慘了，女獅子王哎，想想就怕了）。里面講的就是兩人成為同桌后發生的一件件令人啼笑皆非的事情，“獅子王”人如其名，對成績不好的男生喜歡像獅子樣吼叫，所以常常引起男生的不滿；“冬瓜大總統”看起來沒心沒肺，成績一般，卻為人熱情大方，想要進步，渴望得到老師同學的喜歡。但事實上，他常常受同桌“欺壓”，而老師又偏愛他的同桌班長，讓他苦惱不已。
合上書后，我真的很同情這個可愛的“冬瓜”同學，每個班級都會有差生，而很多所謂的差生只是成績差了一些而已，他們也有很多的優點，老師卻常常看不見，只是把他們的缺點無限放大，讓成績差的同學度日如年，越來越不喜歡學習。我多希望每位老師都能公平對待每一位學生，不管是成績好的還是差的，大家都是平等的，都想做好學生，都想受到老師的表揚。
看了這本書，我感覺特別幸運，因為我們班的老師對所有的同學都關心備至，沒有偏見，我們每個人都能感到老師的愛心，大家都能快樂的學習，但是這樣的好老師會有好多好多嗎？但愿會的！老師，請公平對待每位同學！
四年級作文 篇6
凌晨，一個個調皮的小精靈跳出來，遮住了人們的視線，再放出乳白色的云霧，彌漫整個城市……
它如空氣般溫柔，抓不著，看得見；它如云朵般唯美，得不到，飛得低；它如花朵般常見，采不了，無顏色。它永遠也不會讓人抓住它，只會輕吻著人們的臉龐，然后溜的無影無蹤。
一切都是乳白色的，濕潤的氣息籠罩著這個城市。遠處，山道上的彌紅燈排隊似的亮起，在云霧中若隱若現，成為霧中唯一的亮點。人們盡情享受著若隱若現的世界，三三兩兩地來到了草坪上玩耍。草坪上全是一朵朵紫色薰衣草，像一片被紫顏料染了色的海洋，又像無數位姑娘穿著紫色芭蕾裙跳舞。一棵古老的梧桐樹此時看起來更挺拔了，霧一點也不聽話，淘氣地撓著樹爺爺的.癢癢，弄得它的葉寶寶“沙沙沙”地笑個不停。霧又陪薰衣草玩了起來，濕潤了她美麗的衣裙，害薰衣草生氣地哭出了眼淚，孩子們找來瓶子，小心翼翼地接薰衣草姑娘的眼淚，開心地笑了。
太陽終于撥開了云霧，向大地灑下了今天的第一縷陽光。霧，消失了。
四年級作文 篇7
古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。
古箏的歷史源遠流長，在司馬遷的《史記》中便有了記載，在當時，古箏曲還不是一般的民間音樂，而是被稱為宮廷音樂呢。
自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛上了它。因為古箏曲聽起來時而溫文爾雅，時而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來的曲風也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。
我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現在學習的`負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個小時琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經很棒了。我也經常參加一些表演，經常得到大家的掌聲，那時的我感到無比的自豪啊。
我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時，讓我陶醉了！腦子里只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！
我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。每當爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！
我愛古箏！雖然練琴、學琴特別地累，但是，我還是十分喜歡它，因為，它給我帶來了許多樂趣！它還讓我離當音樂家的夢想又進了一大步呢！
四年級作文 篇8
外婆家養了兩只一大一小的烏龜。一天，我到外婆家看烏龜時，發現烏龜煩躁不已。外婆說：“烏龜肚子餓了，該喂食了。”我急忙跑下樓，拿來一塊肉。
我把肉高高舉起來逗烏龜，兩只烏龜看見肉，使勁地往上爬，頭不住地往上伸，好像在說：“給我吧，給我吧，我肚子好餓啊！”看著烏龜的可憐樣，我把肉扔進了桶里。
由于只有一塊肉，兩只饑腸轆轆的.烏龜可真是你爭我搶。
瞧，這只大烏龜仗著身體的優勢，猛地一伸腦袋，把肉叼在嘴里，小烏龜也不甘示弱，一下子壓在大烏龜的身上，大烏龜敏捷地翻過身，把小烏龜壓在身下，高高地仰起了頭，想趁機吃掉這塊肉，可小烏龜似乎看穿了它的陰謀詭計，在下面滾來滾去，搞得大烏龜心神不寧，吃不下肉。這時，大烏龜看到小烏龜這樣了，似乎要教訓一下小烏龜，一不小心張開了口，肉就從嘴里掉了下來，小烏龜連忙撲了上去，叼起肉，轉過身，向大烏龜搖了搖尾巴，似乎向它玄耀。大烏龜知道這回沒轍了，只好悻悻地走開了……
烏龜搶食并不常見，這回我可是大飽眼福。
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