（精華）五年級作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
人世間最珍貴的東西是什么？最值得珍惜的東西是什么？有人會說是錢，有人會說是名譽，而我認為是母愛。
母愛很偉大，在我失敗時，母親會用她那慈祥的眼神鼓勵我；當我獲得成功時，母親恭喜我后會告訴我不能驕傲；當我身體不適時，母親會每日打電話問候，這就是母愛。
記得有一次，我考試考出了有史以來的最低分數。母親打電話問我，我以為她會大發雷霆，沒想到她卻說沒事，你盡力就好，我不在意這些分數。你也別想多，下次努力……其實，她以往都是最在乎的。
母愛是無聲無息的'。那年暑假，我和姐姐和往年一樣去父母那玩。也許是人生地不熟的緣故，沒過幾天便覺得特別無聊，我就天天鬧著要回去。母親說好不容易在一起待一陣，再玩幾天吧？母親這樣是舍不得，其實我懂。我順從了她幾次之后，我就堅決要回家。
第二天，我就跟著姐姐回家，上了車后，透過反光鏡，我依稀看到母親的眼睛紅了。就在車子發動的那一刻，我多么想跟司機說“下車”，才發覺我的喉嚨那么干，已經說不出話了。那種感覺，我無法用語言表達。就在車子轉彎的那瞬間，我看見母親用衣袖擦了擦眼睛，又望了望車子，才同我父親上樓了。那一刻，我心里真的不是滋味。我不敢再想那一刻，拼命閉上眼睛想睡一覺就好。可一路上，那一幕，總是不由自主地浮上心頭。
母愛是偉大而無私的，無論你身在何處，都能感受到它的溫暖。不論你身陷何境，都能感受到她的關心。你快樂，她幸福，你哭泣，她悲傷，這就是偉大的母愛。
五年級作文 篇2
“喂——，奕奕，起床了，你還要上英語課呢，趕緊起床，要遲到了！哎呀，你怎么這么磨蹭呢，飯早都做好了。這書包里怎么這么亂呢，你呀你，什么時候能學會自理呀，哦，對了，我在你的書包里裝了兩個蘋果，記得課間吃啊！上課認真聽講，有不會的就問老師，下課別跟同學鬧矛盾，作業要好好認真寫哦！好好好，我不說了。喂——，奕奕，別跑啊，過馬路的時候千萬別搶，好好看看有沒有車再過，小心點兒，對了，今上午他們要考試呢，忘了囑咐她細心點了，喂——！”
“回來啦！今上午學得怎么樣？考試考得怎么樣？什么？不知道！哦，老師還沒批出來啊。來，奕奕，別光吃土豆，嘗嘗媽媽紅燒魚的手藝，快把這杯牛奶喝了，什么？不想喝？不行，不喝就不長個了，一輩子就這么高，你愿意嗎？嗯，這就對了，喝完它。快點快點，你下午還要補課呢！大上次課你請假了，上午那兩個蘋果你吃了嗎？要不要再裝兩個，哦，不用啊，好好好，你走吧！”
“怎么樣？成績出來了，啊，90分，考這么差，又粗心了，來來，我這又給你出了10道這種類型的.題，快來做完!什么？英語作業還沒完成？不行不行，先做這10道。都10點了，你快點，明天就上學了，來，把這水喝了，怎么沒動靜啊，啥，睡著了？喂——醒醒啊，奕奕，你的英語作業還沒有完成……”
五年級作文 篇3
冬爺爺邁著沉重的腳步走向遠方，春姑娘踏著輕盈的步伐向我們走來。我們建議同學們到森林公園走一走，看一看，因為那里的風景詩情畫意，一到那里，就會讓你流連忘返。
在公園里，有許多園區。園區里有幾條清澈見底的小河。在微風的吹拂下，小河“嘩啦啦”地流淌著，好像在彈奏一曲綿長悠遠的《春之歌》。造這些小河里，還有許多小魚。小魚兒在水中自由自在地嬉戲著，好像在比賽看誰跑得快呢！
不光小河，公園里的花朵也美極了。桃花有的'在展開笑臉之前做著最后一次打扮，有的耐不住寂寞，已經向游客展開了粉紅的笑臉。桃花已經很美了，再配上旁邊的梨花，更漂亮了！梨花剛換上雪白的衣裳，身上噴滿了香水。有時還有幾只蜜蜂、蝴蝶在花叢間翩翩起舞······
怎么樣，心動了吧？其實還有更多美景沒有介紹，由于時間關系，就先說到這里。要想看到更多美景，就去森林公園看看吧！
五年級作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。”一想起孟郊的這句詩，我就想到，在我成長的道路上，媽媽為我做的一切，點點滴滴都包含著愛，我的'點滴成長是由媽媽的汗水和辛勞堆積而成的。
那一次，我放學回家，吃著媽媽給我做的可口的飯菜，卻聽見浴室里傳來洗衣服的聲音。我跑到浴室一看，“啊呀！”我不想讓媽媽洗的偷偷藏起來的衣服被媽媽找到了。我走到媽媽身邊：“媽媽，您不是已經洗了好多衣服了嗎？您已經很累了呀！”“孩子，你攢這么多衣服，不還是要洗嗎？難道你不穿了？”我心中頓時感到羞愧，“媽媽，不要再洗了，明天再洗吧！您先休息一會兒吧！”我挽著媽媽的胳膊要她停下來。“好吧，纏不過你。”媽媽站起來，走到客廳里，在沙發上坐下來。我心里暗暗說：媽媽，為了我們，您辛苦了。吃過晚飯，我在看電視，媽媽趁著妹妹自己玩得高興，又去洗那幾件衣服了。
這幾天，我看到一本書上寫著讓媽媽天天開心快樂的一句話：“媽媽，您真漂亮。”這句能簡單夸獎媽媽又能讓她高興的話語，讓我在心中冒出來一個念頭，于是我每天用這句簡單的話語夸贊媽媽。起初，媽媽問我：“怎么了，為什么突然對媽媽說這個？”“哦，那個……我想讓您天天開心快樂呀！”我調皮地說。
我發現，自從那天起，媽媽就不再像以前那樣嚴肅了，而是整天一副開心的樣子，性格好像都變了。我問媽媽：“媽媽，您怎么變得這么‘活潑’了？”“我也是為了讓你高興呀。”媽媽耐心地說。
我要對媽媽說：“您辛苦了，我永遠愛您！”
五年級作文 篇5
來到小桔燈很久了，遇到過許多老師，嚴厲的，漂亮的……可唯獨沒遇到過幽默的老師。這學期會是個幽默的老師嗎?我很期待。
初次見面，我看到的是一個頭發烏黑發亮，眼睛眨個不停，帶著些許魚尾紋的.男老師。我以為他是個嚴、肅不茍言笑的老師，上課只是機械性地把書上的東西講掉。之后便命令我們寫作文，很無聊的一個人，讓我們覺得短短的兩個半小時像度日如年一樣。
可經過快一個學期的相處，他讓我對他的印象有了很大的改變。他是一個幽默而又搞笑的老師，上課時不時冒出幾個令人發笑的詞語，再講自己親身經歷過的事實，還會擺幾個動作，我們仿佛身臨其境。有一次，他講自己在家中的田里來回跑的事，還做出了如百米賽跑的姿勢，把我們笑得前仰后合。
黃老師在上課是幽默，下課時更是把我們像朋友般對待，絲毫沒有老師的架子。有一次下課，黃老師去吸煙了，班上有的同學便開玩笑，說黃老師去“慢性自殺”了，這可把我們笑死了。黃老師進來后，看著開懷大笑的我們很是疑惑，不解地看著我們。然后有人打小報告說：“黃老師，有人說你去‘慢性自殺’!”黃老師恍然大悟，跟著我們笑了笑，也沒在意。
你瞧我們班的好朋友黃老師多么幽默啊!
老師點評，首先感謝你的寬容，一位喜歡“慢性自殺”的老師你也不討厭。習作以感情變化為線索，寫出了變化及其變化的原因。
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