五年級作文

時間：2024-08-14 09:18:34 五年級我要投稿

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實用的五年級作文5篇（精華）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

實用的五年級作文5篇（精華）

五年級作文篇1

　　話說——小兔的爺爺的爺爺，自從那次與兔子家族的死對頭——烏龜，比賽輸掉以后，他們呀，一直很不服氣，總想找一個機會再來比試一場。終于一個機會，像餡兒餅一樣從天上掉下來。

　　這不，小熊全身無力地躺在病床上，他已經病了好幾個星期了，整個森林的小動物都在病房前，焦急地等待著。這時病房的門打開了，鹿大夫緊鎖著眉頭，用手托著下巴，邁著沉重的腳步走出了病房。

　　“小熊到底怎么了？”

　　“他的病情怎么樣了呀？”

　　“有好轉嗎？”

　　小動物們全湊到鹿大夫的身邊，希望得到一個好的結果。

　　“唉，還是治不好呀！要是有人肯到“森林醫院”去請教一些秘方或治療方法就好了。”“森林醫院”住著許許多多的.名醫、專家，可是那兒離這太遠了，就算坐森林快通車，來回也要個兩三天，沒人肯去。

　　這時，小兔發話了：“就由我去吧，我們兔子家族呀，可是世上跑得最快的了！”

　　“你別胡鬧了，你爺爺的爺爺不也敗給我們了嗎？還是用我新研究出的E-mail比較靠譜！”小烏龜說道。

　　“我爺爺的爺爺敗給你們都已經是一百多年前的事了，現在我們不會再像以前那樣懶惰貪睡了！至于你說的那個啥“一嗎爾”怎么可能比得上我的速度呢？烏龜就是傻呀！”小兔子驕傲地繼續說，“要是你不服氣，那我們就比試一下吧！”

　　“好呀。”烏龜答應了。

　　剛等烏龜說完，小兔子就快馬加鞭地跑了。

　　這時，烏龜從他的殼中抽出一個筆記本電腦，然后向大眾介紹什么是電腦和E-mail。接著，用E-mail快速地把小熊的病情傳遍了各地，不到五秒，就有完善的信息回復給他了。鹿大夫按照上面的治療方法，治療小熊的重病，小熊便很快好起來了。

　　過了整整三天，小兔拿著已經破得不成樣的秘方回來了，可是，卻看到烏龜已經成了英雄被動物們舉了起來。烏龜一看到小兔，就慢吞吞地走過去，對小兔說：“當年你爺爺的爺爺就是因為驕傲而敗給我們，這一教訓是要記住的，但更重要的是，要不斷學習，掌握新的本領，不去死拼，這樣才不會落后！”

　　唉，兔子又輸了！

五年級作文篇2

　　我是零零后，又是獨生子女，照道理應該是含在嘴里怕化了，捧在手里怕凍了的“超級寶貝”，可在我們家里，我這個“超級寶貝”卻經常要幫爸爸媽媽干家務事，有時洗碗，有時倒垃圾，可縫紐扣是大姑娘上轎——頭一回……一般來說，現在市場上的衣服品種多，式樣新，質量也不錯，衣服總在紐扣掉之前，已經被我們淘汰了！

　　凡事都有例外，紐扣也是這樣。星期四，我像往常一樣，練好體操，開始換衣服。也許是線松了，也許是碰到了什么東西，大衣上的一顆紐扣就這樣毫無征兆地滾落下來，唬得我一愣一愣的。

　　回到家后，我便要求媽媽幫我訂紐扣。也許是因為媽媽太忙了，（她忙著看小說）也許是媽媽也不會訂（打我記憶起，就沒怎么看見她拿過針），那件大衣靜靜的在沙發上躺了三天，還是殘缺不全。我忍無可忍，強烈要求后的結果是讓我自己縫，美其名曰：鍛煉。我只好垂頭喪氣地拿來針線籮，學著奶奶的樣子準備起來：首先過穿針關，這對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。我找來一根大號針，長長的線很快通過了針眼，打結時我犯了難，好容易打好結，卻特難看，有兩條長長的尾巴。我想反正等下可以用剪刀剪的，就放在一邊不管了。下面正式開始縫紐扣。我找到紐扣的位置（那里有個印子）用針狠狠地扎上去，果然順利通過，又從下穿過衣服往上縫，再放上紐扣，來回穿了七八下，我還用力地拽了拽，紐扣穩穩當當地一動不動，接著要打結了，我只好向媽媽求助。其實當時我是特得意地遞給媽媽的，心想媽媽一定會表揚我。沒想到媽媽一看哈哈大笑，還問我紐扣上那么多的線干什么用。我仔細一看，還真是的，一團團線像是打架似的結成一團。別說還真難看。媽媽讓我找來剪刀，把我辛辛苦苦勞動的.成果，一下全剪了，我真是欲哭無淚。媽媽剪下扣子后，很快地將線穿過針眼，還來回穿了2次，一眨眼穿好了四股線，并用手一蔑打了個漂亮的結，三下兩下就把紐扣縫好了。

　　我真是佩服極了，這真是一次失敗的嘗試。不過我也不灰心，偷偷藏了一塊小布條，和一顆小紐扣，準備偷偷練習，我想：到時一定會讓媽媽大吃一驚的……

五年級作文篇3

　　黃山的日出很壯觀。我在觀日出的前一天晚上，興奮得睡不著覺，猜測著日出時的情景。

　　早上4點半，我和媽媽就起床了。早上的黃山很冷，在賓館里裹了一件棉大衣就迫不及待地往山頂走去了。去看日出的人有很多，他們有的披被子，有的披軍大衣，有的穿雨衣。有些人還拿了手電筒，用來照明。天還是黑的，我們沒帶手電筒，就只能摸黑爬山了。我們跟著大部隊，跌跌撞撞地上了山。一路上，他們議論著日出時的看法。

　　走到了一定的高度，石階上都坐滿了人。看來就在這兒看日出了，我和媽媽也找了一塊地方坐了下來。坐在這個地方視線還算清楚，雖然有一些大樹的枝干遮著。看到一路上還在往上爬的人們，我和媽媽又站起身，和人們繼續往上爬，看到了一塊平臺，可已經有人占據了好位置。我們又下去，回到了原來的位置。選好了地，就要等待太陽公公起床了。我相信，在場的每一個人的心中，一定都充滿了期待！有一些人為了更清楚的看到，翻過了欄桿，站到了懸崖邊。

　　起初，天邊朦朦朧朧的，遠處的'山藍藍的，有深有淺，就像一幅水彩畫。山邊有一條紅色的線。等了許久，突然，天邊出現了一道紅紫色的亮光，保持了一會兒，在山的凹槽里，太陽探出了腦袋，金色的光也冒了出來。許多人都拿出了照相機拍起照，發出了感嘆。如果帶了孩子，大人們還會和小孩子一起討論、欣賞太陽。太陽慢慢的出來了，金色的光也越來越強烈，讓人不能直視太陽，連拍照也不行。過了一會兒，它整個都出來了，金色的光染紅了天邊的云。那場景美麗極了！在場的所有人又一次發出了感嘆，有的還拍起手來。

　　美好的一天就這樣開始了。

五年級作文篇4

　　“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”聽到這個結果，我真是受寵若驚。沒想到像我這種垃圾級別的“廚師”還能拿到這個分數。看來雙休日的練習真的沒白費啊。

　　事情是這樣開始的:上周五，韓老師布置了一項特殊的作業：學做番茄炒蛋，而且下星期四還要把成品帶到學校打分！這可是前所未有啊！我很激動，也很興奮。一回家，就要求晚上要學番茄炒蛋，媽媽經不住我的糾纏，只好答應了。

　　此時此刻，我正在廚房里看著老媽燒番茄炒蛋呢。只見她熟練地將番茄切成小塊，然后放到鍋里炒。炒了幾分鐘后，番茄就好了。接著，她拿出一個雞蛋，在桌上一敲，整個蛋就順溜地滑到了碗里，接著打蛋、炒蛋，一切都在有條不紊地進行。最后燒好后，香氣四溢，我口水都快流下來了。

　　看老媽燒得那么簡單，我也躍躍欲試了。我把番茄小心地切成一塊一塊的，然后把它們放到油鍋里，“呲”油鍋發出了刺耳的`響聲，我用鍋鏟把番茄炒啊炒，過了幾分鐘，我想應該可以了，可一嘗——還沒熟呢！于是我只好再炒，又過了幾分鐘，終于好了。我又把蛋放到桌上敲了一下，可一不小心用力過猛，搞得桌上全是蛋清，弄得我一陣忙活。第二次，再敲一下，這次不敢太重了，可還沒敲開呢，只好再敲一下，可沒想到是個臭雞蛋！唉！第三次再敲，終于成功了，我把蛋打好，然后放到了鍋里，“噼噼啪啪”雞蛋在鍋里爆開了。差點淋到了我身上，我趕緊關成了小火，等到差不多的時候，我放了一點點鹽，一點點糖，然后就出鍋了。我把蛋倒在了剛剛燒好的番茄里，終于完工了。沒想到燒一個番茄炒蛋還那么有講究呢！

　　經過多次練習，星期四終于到了。

　　“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”吆喝，沒想到像我這種垃圾級別的“廚師”還能拿到4.5分。看來我還真的有天賦啊！