實用的三年級的作文精選4篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
上上個月，我們家養了許多熱帶魚。有三種魚，它們都叫：虎皮、米奇和黃大鉤，它們長得都很可愛。米奇是紅色的，它的眼睛很小。虎皮是黑白相間的，游的很快。黃大鉤是黃色的，它的眼睛會反光。
前幾個星期，我們家又買了一些熱帶魚。也有三種，它們都叫：孔雀、球和象牙白。它們長得也都很可愛。米奇是紅色的，它的眼睛很小。虎皮是黑白相間的，游的很快。黃大鉤是黃色的，它的眼睛會反光。球是白色的，肚子很大。孔雀是桔黃色的，尾巴很大。象牙白是白色的'，它的尾巴又大又漂亮。
當媽媽給小魚們喂食的時候，媽媽總是跟小魚們說：“食物來啦! ”小魚們也總是游到魚缸的前面，好像在說：“快點兒給我吃吧！”然后媽媽就快樂的給小魚們喂食！
我們都很喜歡我們家的小魚！
三年級的作文 篇2
小主人芳芳有一個橡皮、一支鉛筆和一把直尺。
一天，橡皮抱怨地說：“哎，鉛筆，你不知道我有多辛苦，小主人總用我來擦錯別字，搞得我滿身烏黑。大家都討厭我，真是連個落腳的地方都沒有……”鉛筆說：“你哪里沒有落腳的地方？我看，我才沒有哩！小主人整天都用我寫字，把我的'身子都磨完了！”橡皮嘆了口氣說：“唉，這種痛苦我實在是受不了啦！”
這時，橡皮提議說：“我們離開一段時間，看小主人有什么反應？”鉛筆點了點頭，便拿起行李和橡皮一起走了。直尺連忙說：“別，你們走了，那小主人怎么辦？”鉛筆打斷了它的話，說：“哼，就你用得最少，怪不得你喜歡待在這兒。”“就是。”橡皮連忙答話。它們說完頭也不回地走了。
小主人沒有了它們，學習就開始下降起來。直尺看在眼里，傷在心里。于是，它決定去找橡皮和直尺。
直尺找啊找，終于在一條又臟又臭的水溝里找到了它們，見它們兩個傷痕累累，就急忙給它們包扎好。直尺問：“你們愿意和我回去嗎？”“愿意。”它們異口同聲地說。
接著，直尺把它們一個個地背回去。回到家后，它們向小主人賠禮道歉。小主人說：“這也沒什么，下次可別這樣了！”小主人對它們笑了笑，就回房看書了。橡皮和鉛筆決定以后一心一意為小主人盡力。
三年級的作文 篇3
沒錯，這就是我，一個活潑而聰明的男孩。我長著一頭濃密的頭發，眉毛下面是一雙閃亮亮的眼睛，眼睛的下面是一口能說會道的嘴巴，五官樣子可真滑稽。( )
在班里，我是老師的小幫手，老師給我什么任務我都會認真完成。我是同學的好朋友，你看，我跟他們玩得真開心啊！在家里，我是父母的開心果，我會做一些鬼臉給父母看，讓父母看了也不禁捧腹大笑。
好了，該說說我的優點和缺點了。我的`優點就是很聰明，考試常常名列前茅。我的缺點是我比較粗心，容易做錯題。比如我抄錯數字，或者是計算錯誤……還有，我是屬于那種“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”。從今天寫完這篇作文后，我就要下決心把缺點改正，同時我要發揚我的優點。因為前面有很多高手等著我，后面也有很多同學追趕我，我沒有機會為此沾沾自喜。
最后來說說我的愛好吧。我的愛好有很多，打羽毛球、打籃球、踢足球……真是不計其數。不過我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲，因為它讓我完善了反應力，更重要的是鍛煉了身體。
也許我說到這里會舍不得停下來，但還是要跟大家說再見了。
再見了！
三年級的作文 篇4
一轉眼，爺爺已經離開我兩年多了。
在我的印象中，爺爺有一頭蒼白的頭發和一張慈祥的面孔。在我一歲多的時候，因為爸爸媽媽工作忙的緣故，爺爺就把我接回了老家。在老家和爺爺相處的那段時間，是我最快樂、最難忘的日子。每天，他都會帶著我走街串巷，當我走累時，他就抱著我，其實這時爺爺的`身體已經大不如從前了。每當我看不到爺爺時，就會哇哇大哭，別人都說我是爺爺的一根甩不掉的“小尾巴”。我剛剛學說話時，學會的第一句話就是“爺爺”。當父母把我從老家接回新鄉時，我說話帶有一股濃厚的家鄉口音。
后來，爺爺的健康狀況急劇下降，但是每次我回老家，爺爺都會拄著拐棍上街帶我買些我愛吃的食物。
兩年前的那天，一陣急促的電話鈴聲響起，伯伯在電話那頭告訴我說爺爺走了，他沒有看到自己疼愛的孫女最后一眼、說最后一句話，便匆匆的走了。
兩年過去了，爺爺的面孔還深深的印在我的腦海里，時常出現在我的夢里。
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