實用的二年級作文（優秀6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我就是與這句話結伴到現在。
從幼兒時代，我就與書有了很大的感情。按我的話說，他就是我的同學，我的朋友，我的老師，我一生的伴侶。
隨著時間慢慢的溜走，我從一個什么都不知道的小baby成了一個知識好學的小女孩，我的朋友書一路陪著我直到現在，三歲時，我竟會背6首詩。
書中自有黃金屋。自從有了書我的`學習便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環保區，寫了一篇征文，還得了獎。
現在我已經五年級了，每當我捧起書，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著。現在讀書已經成為了我最大的樂趣。
我每天都要讀書，如果哪一天不讀，便會覺得少了點什么，哦!看書！即便是11點，我也會爬起來把書看完，每天讀書已經成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會寢食難安。
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書，他給予我知識，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書中遨游；明天，我將用知識去創造生活。
二年級作文 篇2
我今年十歲，我長得不算很漂亮，高高的個子，一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下有一雙大而亮的眼睛，我的鼻子扁扁的，小小的嘴巴，有一張圓圓的臉蛋，一笑起來，兩顆門牙就不約而同地探出頭來。媽媽說我丑就丑再在這顆門牙上，我才不在乎呢？我也不講究穿，只要我穿得干干凈凈就行了。
說起我的愛好卻很多：我喜歡看書、寫博文、畫畫，寫字、做板報等等。每次班里的黑板報都是我和其他幾個小朋友辦的`。
我十分喜歡學習，上課認真聽老師講的每一個細節，每一道題，積極開動腦筋，大膽舉手回答老師的問題，課后認真完成作業，書寫一絲不茍。
每天放學回到家里，首先要完成老師布置的作業后，要讀書半小時。周六我會去大山補習英語，周日去陽光書畫苑學習美術。
我喜歡看書，看書會給我帶來快樂！還會給我帶來希望和收獲。星期天小朋友來找我玩，我告訴他們說：“你們去玩吧！我在看書呢。”他們說：“別看了，走吧！”我接著又說：“要么你們也來和我一起看書吧！對你們寫作文有很大的幫助。要珍惜這大好時光，努力學習吧！”他們聽了，卻跑掉了。
媽媽老是說我：“兒子，出去玩會吧！別老是呆在家里，不好的。”我說：“沒事的媽媽，我不想出去，再看會兒吧！我累了，會在家里玩一會兒地。”媽媽只好說：“不管你，隨便你吧！”我對媽媽笑了笑。
功夫不負有心人，我在上學期期末考試中取得了好的成績。并獲得“三好生”的稱號，在光榮榜上占了一席之地。我仍然要時刻提醒自己，我有了好的成績絕不能驕傲的，如果松懈，就會考不好。所以我認為“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話非常有道理。
這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，我雖然不是那么的帥，不過媽媽說過“尺有所短，寸有所長”。這樣的男生你們喜歡么？如果喜歡就和我交個朋友吧！讓我們在校信通這個橋梁中互相交流學習，共同前進寫博。
二年級作文 篇3
過春節的時候，人們都有貼門神的習慣。
門神的樣子繁多，今天我給大家介紹兩個不同的門神，第一個門神長著白白胖胖的臉，一雙大大的眼睛，一個八字胡，嘴巴下面還留著長長的胡須。他的頭上戴著金色的頭盔，身穿藍黃相間的.鎧甲，腳穿黑色的靴子，手里拿著一個燈籠似的兵器。他臉上掛滿了笑容，好象在說：“今年的鬼怪我包了，大家就回去踏踏實實地過春節吧！”
第二個門神的神情十分嚴肅，他緊皺眉頭，身穿紅色的鎧甲和一雙藍色的靴子。他一手拿著一把劍，一手高舉到頭頂上，一只腳抬起來，另一只腳站得穩穩的，嘴里好象在說：“鬼怪們哪里逃？”
聽老師說，這兩個門神每天都守在大桃樹下捉鬼怪。鬼怪們都很怕這兩個兄弟。如果那些鬼怪晚上做了傷天害理的事，那兩個兄弟就會把那些鬼怪綁起來，送去喂老虎。人們為了預防鬼怪來做壞事，就把這兩個兄弟的樣子畫下來貼在門上，只要鬼怪們一看到這兩個兄弟的樣子就逃跑了。
過春節的時候我也要貼兩個門神。
二年級作文 篇4
我的好朋友是蔣卓穎，你瞧，她的個子不高，長得很瘦，胳膊和腿真像細細的竹子，聞到那股清香就想咬一口。她渾身骨頭比肉多，一笑那黑珍珠一樣的眼睛就變成了彎彎的月牙，她還戴了一雙粉色的.眼鏡，我猜是用來裝斯文的工具吧！她的辮子跟榴蓮一樣，甩過來好疼啊！她喜歡大吼大叫，聽同學說這樣會使自己更像班長！
蔣卓穎是一只狡猾的小狐貍。有一次，我給了她提子面包，她說：“我也要給你Q蒂。”下午我歸心似箭地跑到蔣卓穎的座位上向她要東西，可是蔣卓穎像傻了似地說：“有嗎？我不是給你了嗎？”
我一頭霧水地說：“沒有啊？！”
“我不是叫金子謙給你了嗎？”她一邊東張西望一邊說。
我火冒三丈地說：“你再騙人我就打110了。”她這才停止騙人。
哼，這只愛騙人的小狐貍！
二年級作文 篇5
每當我看見別的小朋友穿著旱冰鞋，就像一只可愛的小鳥在廣場上輕松地滑行的時候，我就會自言自語地說：“如果我也有又旱冰鞋，那該多好啊！”
終于有一天，我得到了我一直夢寐以求的旱冰鞋。一天放學后，寫完作業，我立刻讓媽媽帶著我去廣場上滑旱冰。我脫下我的運動鞋，再穿上旱冰鞋，可是，我還沒有站好，旱冰鞋下的輪子已經迫不及待了，猛地往前一滑，我沒有控制好，一下摔了個四腳朝天。媽媽馬上把我扶起來，關切的對我說：“沒摔疼吧！”我摸了摸被摔疼的'屁股，咬著牙說：“我沒事。”這時媽媽又疼愛地對我說：“滑冰一定要保持平衡，這樣才能滑得輕松。”
我聽了媽媽的話，小心翼翼地站起來，我說：“媽媽，你先扶著我，然后輕輕地推起我，一會兒我再讓你放手，可以嗎？”媽媽欣然同意了。她先扶著我，然后輕輕地推著我。過了一會，我好像找著了感覺，就對媽媽說：“媽媽，可以放手了。”媽媽放開了手，我小心翼翼地往前方滑著。滑著滑著，我便得意洋洋地說：“媽媽，你看，我會滑旱冰了。”突然，媽媽急切地說：“小心，有個香蕉皮。”說時遲那時快，我迅速回過頭來，立刻向右轉彎，遠離了香蕉皮。我長噓了一口氣，不知道是誰丟得香蕉皮，害得我差點滑倒了。
過了幾天，經過努力地練習，我已經掌握了滑旱冰的小竅門，現在也能像別人一樣行走如飛，我終于學會了滑旱冰。
二年級作文 篇6
有一天，媽媽帶我去公園玩，我見到了有趣的一幕。
一只小螞蟻在草叢里發現了一根又長又粗的肉骨頭。小螞蟻聞了聞骨頭：啊！真香。它決定把骨頭運回家給大家分享。可是骨頭對一只螞蟻來說真是龐然大物啊！小螞蟻幾次試著推動骨頭，可是骨頭紋絲不動。我正為它捏把汗的時候，小螞蟻啟動了它的`“雷達天線”——觸角。不一會兒，一支螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向這邊進發，原來螞蟻家族收到了小螞蟻的信號前來幫忙。只見螞蟻們分成兩隊，分布在骨頭兩邊，小螞蟻一聲令下，螞蟻們齊發力杠起了骨頭。很快螞蟻們邁著整齊的步伐雄糾糾氣昂昂地回家了。
我被螞蟻的團結精神深深感動，我們也要學習螞蟻精神，為班級爭光。
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