【優】一年級作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
我的家鄉非常美麗！在村了里，有一口井。井里的泉水非常甘甜。泉水靜靜地流著，就像一條透明的絲帶。
沿著漫長的小路，我來到了一片綠油油的草地上。這里百花盛開、綠草如茵，還不時的飄來一陣陣撲鼻的清香。
休息了一會兒，我又開始走，走了一會兒，我聞到了一陣接一陣的清香，隨風飄動著。我跟著香味走去，來到了種植桃樹的地方。一簇簇粉紅色的桃花掛在枝頭，映入眼簾，我仿佛來到了人間仙境。在花叢中，一只只花蝴蝶翩翩起舞，互相追逐、打鬧，它們也和我一樣感到心曠神怡吧！
我躺在毛茸茸、軟綿綿的草地上，聞著泥土氣息和青草味兒，滿眼盡是粉紅，那花蝴蝶優美的.舞姿仿佛跳動的音符，在大片的粉紅中忽隱忽現。看著看著，我不覺累了，慢慢地閉上了眼睛。滿山的桃花，和對面山上的梨花、杜鵑花，像一個個五彩繽紛的童話故事一起鉆進我的夢里，那夢中盡是香甜……
一年級作文 篇2
呼！呼呼！呼呼呼！聽！春風姐姐悄悄的來了，她把所有會冬眠的動物都喚醒了。
春風姐姐來到了小河旁，她看到小河還在睡覺就“呼”的.吹了一口氣，小河就醒來了，引來了小鴨子，在河面上游來游去。
春風姐姐來到了校園，吹綠了校園。校園里的嫩芽長出來了。
春風姐姐爬上了柳條，在柳條上湯秋千，她蕩啊蕩啊，蕩出了一樹的柳芽兒。
春風姐姐又飛到了花園里，花兒看見春風姐姐來了，都笑啊笑啊，笑開了臉。
春風姐姐邊走邊吹，邊吹邊走。吹出了一個綠色的春天！
一年級作文 篇3
下課，校園，像一個鳥島。
美的交響回旋在這一片樂土。花叢樹下，草坪操場，運動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影，旋轉的.舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。
同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。
啊，一個生機勃勃的鳥島。
一年級作文 篇4
我的好朋友叫涂渝，她今年７歲了，烏黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，戴著一副近視眼鏡。
夏天的'時侯她喜歡穿裙子，見到老師．長輩說聲好，人人夸她是個活潑可愛的人，我要向她學習，我為有這樣的好朋友而感到高興。
一年級作文 篇5
老師我想對您說說我的心里話。
有一次，上課的時候，我的`鋼筆突然沒有墨水了。我就舉手給您說了，您就問：“你們誰有墨水。”有一個同學就舉了手，您就叫我去吸墨水，還對我說：“下次千萬不要忘了吸墨水喲！”
我在此對您說一句：“您就像我的媽媽一樣關心我們。”
一年級作文 篇6
以前，都是我和爸爸一起去給在變電所上班的媽媽送飯。可是，今天，到送飯的.時候了，爸爸卻在看他喜愛的《神探狄仁杰》。
我嘆了口氣，自言自語地說：“哎，看來老爸不去了。”
我就提著飯盒，向變電所走去。半路上，一只大黑狗睡在路中央。可把我嚇壞了。但勇敢的我，還是躡手躡腳地走過去了……
到了變電所，我大聲說：“媽媽，我是一個人給你送飯來的。”
媽媽一聽，抱起了我，說“兒子長大了。”
一年級作文 篇7
今天中午，我和爸爸、媽媽在大街上玩兒。我特別想買一把玩具劍，但我怕媽媽不同意。
“媽媽，你看，那邊有新鮮又好吃的桔子，咱們買些吧。”我詭秘地說。
“好吧。”媽媽說。
趁媽媽買桔子，我就拉著爸爸的手撒腿就跑。
……
我高舉著新寶劍，像一只快樂的`小兔子，又是蹦，又是跳。
“爸爸，剛才我們用的是什么計？”
爸爸搖頭晃腦地說：“讓我想想……嗯，是金蟬脫殼吧……噢，應該還有先斬后奏。”
“媽媽中計啦，中計啦。”我舞動著劍向爸爸做了一個鬼臉。
一年級作文 篇8
以，我會笑，藏其于嘴角……
在我看來，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風景，因為我向往美好，所以我從不會想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會想到某一天會橋斷、水涸。所以，它是美好的。生活中的有很多東西呈現給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發現其中的`美，在發現中也獲得了樂趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與海》中描寫的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應坦然面對;以開放的心看生活，生活才會多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流
一年級作文 篇9
周末，廣場上是那么得熱鬧，那么得充滿活力。天剛亮，人們陸陸續續地來到廣場上鍛煉身體。
看，廣場上人山人海。那兒有幾個小弟弟，小妹妹們正在騎悠悠車，“嘩啦嘩啦”他們騎得可快了，不一會兒，就消失地無影無蹤.
瞧，那兒有個小哥哥正在放風箏。他一邊跑，一邊向后看著那高高飛舞的“孫悟空”，嘴里含著一絲微笑。
快看，這兒有一位叔叔，手上牽著一根繩子，再往下一看，嘿，有一條牧羊犬耶！那位叔叔牽著牧羊犬在歡快地奔跑著，好像在跑步比賽呢！突然，牧羊犬“汪汪”地叫了起來，好像在說：“主人，主人，我比你跑得快！”
這兒有一位大姐姐正在溜冰呢！她飛快地溜向遠處，竟用了一秒左右的時間轉了個圈兒，又快速地朝我這邊溜來。當她溜過我身旁的時候，風忽然刮了起來，而且還是跟她的方向相反！盡管風怎么吹，大姐姐還是飛速地向前溜著，令我贊嘆不已。
那些跳舞的人，跟著音樂的節拍，翩翩起舞，像一只只輕盈的蝴蝶，那些打太極拳的人，他們穿著白衣服，一招一式，是那么得輕松，那么得投入；還有穿著短褲跑步的'人，像一只只快樂的小鳥在飛翔。
周末的廣場可真熱鬧！
一年級作文 篇10
談到美麗，有許多會聯想到公園里的花，一望無際的大海，廣闊無垠的天空，多姿多彩的大地……反正，美好的一切都一致被人們認為是美麗的。因此，美麗一詞便逐漸成為了只修飾美好事物的形容詞。但事實真是如此嗎？不，不是。不美好的東西也有美麗的――
挫折，一種被視為不幸，象征運氣不佳的果實，這種果實在必經的人生之路上一定要品嘗的一種果子。有人認為這種果實是《白雪公主》里面的毒蘋果，有人認為這種果實是伊甸園中被夏娃偷吃的那令人產生憂愁的果實。但我卻認為，這果實甜蜜，但有稍帶苦澀，進嘴后，先是一種苦味，然后它帶給你的卻是一種苦盡甘來的感覺。這果實，能為我們提供豐富的營養，促進我們心理素質更好地發展。假若一人一生無法品嘗這果實，他的后果會怎樣？他會失去一些正常人能得到的應有的養分，而這養分是重要的`。一個人無法得到這些養分，那他很可能會陷入發育不良的狀態。
挫折，不是人們想象的那單方面的結果，它其中蘊含著很多、很多。重視挫折的人，他不一定會成功，但最起碼不可能一敗涂地；反之，藐視、逃避挫折的人，他不僅會注定失敗，而且也能使人充分體現出他的愚昧無知。因此，挫折不是毒藥，而是那珍貴的補藥。正視挫折，你將不再頹廢；面對挫折，你將不再幼稚；戰勝挫折，你將不再弱小……
挫折，那甜美的果實啊！在那耀眼的陽光下，你多么美麗！
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