(優秀)五年級作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
陽春三月，正是栽樹種草、綠化祖國的大好季節。我們學校的大隊委在輔導員的帶領下，去郊外參加植樹活動。路上，我們一邊唱歌，一邊欣賞著“外環線”兩旁秀麗的風景，心情格外高興。
不大一會兒，汽車在一片荒地前停住了。我們下了車，來到了區團委安排的指定地點。輔導員給我們分了工：高年級同學負責挖坑，中年級同學負責栽樹。泥土很松軟，但挖起來仍然很吃力，不一會兒大哥哥，們就累得滿頭大汗了。輔導員用尺子上下量了量挖好的'坑說：“行！完全合乎要求，可以栽了。”我們栽樹小組就開始忙乎開了。劉玲扶正樹苗，郭明用鐵鍬將土、均勻地撒在上面。王娜給樹澆水，趙剛拿起鐵鍬給小樹加固。大家干得都很認真，生怕刮大風的時候將小樹刮倒。我們種了一棵又一棵，栽了一排又一排，不一會兒，那塊光禿禿荒地，就變成一片小樹林。
在這次植樹活動中，盡管我們覺得有些累，盡管不少同學手上打了血泡，但一想到我們能為綠化祖國出一份力，心里就覺得美滋滋的。
五年級作文 篇2
今天，學校組織我們去烈士陵園掃墓。我們一大早秩序井然地排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的出發了。
步行近三公里后，我們來到烈士陵園內，一眼望去，只見一排排挺拔的翠柏、青松，靜靜的佇立著，伴著清悠的鳥聲，如笛的蟬鳴，肅穆寧靜。最為顯眼的是中間一個大石碑，上面莊嚴的刻著“革命烈士紀念碑”七個大字。
不一會兒，掃墓開始了，全場肅立。首先，兩個少先隊員代表全校師生敬獻花圈，然后我們莊重的默哀了三分鐘，接著，我們在烈士墓前莊重宣誓——時刻準備著，為共產主義事業奮斗終生。這幾個字鏗鏘有力的被同學們堅決的說出來，字字回響在陵園里。
宣誓完畢后，同學們到碑上參觀，只見一個個記載著各種不同的故事的名字被深深的刻在大石碑上——李文甫、李敬忠、甘忠來、唐正祥、姚貴心……各個名字就像他們的人一樣，“敬”、“忠”、多么堅定!我來到一個室內，里面記載著烈士們生前的種種英勇事跡，如;鞏固發展、營救盟軍、開辟五嶺等。他們在戰場上流過多少血，多少汗，才換來了我們今天的幸福生活啊!我思緒萬千的想著;沒有他們的`拼搏，就沒有我們的幸福生活，我們應該回報他們啊!
多少可歌可泣的故事，多少催人淚下的壯舉，那些烈士勇敢的和敵人搏斗的精神多么可貴!我們一定要加倍珍惜今天的生活，好好學校。
五年級作文 篇3
我是一塊炭，千百年來，無人問津。我只知道，在恐龍盛行的時代，我就開始醞釀！
我要燃燒，我要有燒開水的熱量！我要燃燒，我要有溫暖寒冬的溫度！
我深深的埋在地下。堅硬的巖石擠壓著我，一堆堆的黃土嘲笑著我。它們說我比天上的烏鴉還黑，但只有我明白，我可以燃燒，我可以擁有鮮艷的紅色，我擁有溫暖世間的`溫度！正因它們的擠壓，我變得更結實，變得更堅強。億萬年的等待，只盼望那幾鐘頭的燃燒。
當我被堅硬的鉆頭一塊塊鑿下的時候，當我第一次見到陽光的時候，我就明白，我的生命開始了倒計時。我不后悔。我被運到了祖國的各地，我開始了不同的征程，不同的奉獻。
我被運到了碩大的火爐里，我明白我要犧牲，于是我更賣力的燃燒。沸騰的水流進了繁瑣的管道，水帶著我的溫度，流進了千家萬戶，帶來了無盡的溫暖。為了這一天，我等待了億萬年。
我被運到了小小的鍋灶，我明白我要犧牲，于是我更賣力的燃燒。香噴噴的飯端上了桌兒。看著人們滿意的眼神，值了。為了這一天，我等待了億萬年。
我是一塊炭，
為了燃燒，
我等待了億萬年。
我能感受燃燒的痛苦，
但我更會感受奉獻的快樂。
隨著最后一縷微煙，
我明白我的生命結束了。
作為一塊炭，
我完成了最后的使命。
只有奉獻，
除了奉獻，還是無盡的奉獻！
五年級作文 篇4
我在寒假里面開始學做一些家務，做家長們好幫手，比如：
疊被子，睡覺起來就疊好自己被子，與爸媽被子，雖然我疊得像餛飩皮，只是因為我個子比較小，以后應該會比較整齊了。
掃地、拖地，開始知道清潔地板是怎樣清掃，以后我也不會亂扔垃圾了。
疊衣服、襪子，我自己衣服我都會疊了，小小襪子也不在話下。
擦桌子、椅子，家里有很多桌子、椅子，春節我們家鐘點工阿姨不來我就與外公一起仔細擦。看著亮亮家具心里很開心。
春節有很多親戚來我們家做客，我就幫家長們招待客人，擺放碗筷，覺得自己很能幫忙，很高興。
五年級作文 篇5
“叮鈴鈴。”下課了，寧靜的校園一下子沸騰起來了。同學們歡呼著、嬉鬧著、活躍著，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。大課間活動開始了！
同學們排著整齊的隊伍來到操場上。頓時操場上人山人海，熱鬧非凡！有的班級在跳長繩，有的班級在跳皮筋，有的班級在籃球運球。看！五（10）班的.同學正排著長龍似的隊伍在跳長繩呢。只見兩個同學用力揮動手臂，拿著繩子在甩著，繩子打在地上，不時發出“啪、啪”的聲音，一會兒又成了“嗡、嗡”的聲音。帶頭的同學跳過繩圈，后面的同學一個個緊隨其后，像一條條小魚似的，真是魚貫而入啊！輪到一個瘦瘦的小男生的時候，只見他在心里默默數著“3、2、1”，找著時機跳進去，完美的一跳，讓同學們都羨慕嫉妒恨呢！在陽光的照耀下，繩子如同一道閃光的銀弧，而同學們則是跳起了一段優美的舞蹈。在銀弧之中，他們像松鼠般上躥下跳，像燕子般往返疾飛。抬頭仰望，天上的白云軟綿綿的，一會變成小兔子，一會變成蘋果，一會變成棉花糖。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌。過了一會兒，同學們個個玩得滿頭大汗，小小的身軀噴發著太陽的香氣息。
大課間可真有趣！大課間活動不僅給同學們的課余生活增添了多姿多彩的色彩，也消除了我們學習上的疲勞，給我們帶來了無盡的快樂！我喜歡大課間！
五年級作文 篇6
每年的6、7月份，正值百色芒果成熟的季節。一個星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸媽媽坐車去田陽縣的大姑媽家摘芒果。我想著大片大片的芒果樹林和躲在樹葉背后的大芒果，又想到爬上樹去摘芒果的樣子，不由得興奮起來。
終于到達目的地了，遠遠就飄來一陣淡淡的芒果清香，非常好聞。我興奮地蹦下車，首先映入眼簾的是一大片濃密碧綠的芒果樹林，樹上“躲著”綠的、黃的大小不一的.芒果，可愛極了。看著那些綠色的芒果，我好奇地問：“大姑媽，這些芒果還是綠色的，沒熟呢，怎么就收了呢？”大姑媽笑呵呵地解釋道：“這些是桂七芒果，雖然還青，但不算澀，桂七芒即使成熟表皮也是青綠色或者黃綠色的，這就是桂七芒果區別于其他品種的芒果的最明顯標志。它果大核小皮薄，甜度高，不塞牙。價格可高咧。”聽了大姑媽的解釋，我想自己動手摘芒果了。我在樹上尋找目標，終于，一個大芒果被我盯上了。它就像一個姑娘，窈窕的S型身材，包裹在青綠的“素裙”下。我拿起一把剪刀，小心翼翼地伸向那芒果與樹枝連接處，用力在把手上一按，“嚓”的一聲，一個芒果便掉入我的手中。有了第一次的嘗試，我的動作也更快了，五個、十個……很快就將一棵樹的芒果摘完了。此時，我和爸爸都已經大汗淋漓，但我們仍和大姑媽一起忙到中午，終于滿載而歸。
回到大姑媽家，我拿起一個芒果，先咬了一口，甜甜的，味道好極了。我忍不住問爸爸：“爸爸，這芒果這么好吃，吃了有啥好處？”爸爸回答說：“芒果的皮和肉含有糖、有機質蛋白質和多種維生素，尤其是維生素A、C含量最高，可以起到滋潤肌膚、防治高血壓、動脈硬化的作用。芒果除了鮮果可食用外，還可以加工成果汁、果醬、果脯。另外，芒果中所含的芒果甙有祛疾止咳的功效，對咳嗽痰多氣喘等癥有輔助治療作用。”聽了爸爸的話，我終于知道，為什么我們百色的芒果可以走出百色，走出廣西，走向全國，走向全世界了。
摘芒果之旅結束了，我們摘下的芒果整整裝滿了四個大紙箱，這些芒果很甜，特別好吃，吃著自己親手摘的芒果，我心里甭提有多高興了。
五年級作文 篇7
在這個時代，許多“技驚四座”的能人誕生于世，騎獨輪車的能人卻屈指可數。啥叫“獨輪車”？就是一個輪子的車嘛！這種車怎么保持平衡？不信，就看下面這位能人的精彩演出。
只見他跨上獨輪車，雙手自然垂在兩邊，只有腳在不停地蹬動，就好比騎自行車……不，比騎自行車還要絕。只靠著身體傾斜來控制方向，真是絕了！他繞著舞臺騎了一圈，旁人就在地上擺了一排碗，每個碗之間的距離就只有一個輪胎寬度那么大。誰能不碰到？一碰準把碗碰飛。可是他絲毫不緊張，憑著腰部力量靈活自如地轉來轉去，車輪就靈活地繞過一個個碗，以“8”字形向前騎去，真是絕了！碗居然一個都沒碰到。有人說，這是他的.腳蹬得好；有人說，這是他的平衡點找得好。我哪能看得出來？只見他悠然騎來，悠然騎去，臉上洋溢著自信的笑容，好似在悠閑散步。
好戲還沒結束，只見他翻身下車，推出一個龐然大物，一個高約兩米的獨輪車。這車怎么跨上去？既要保持平衡，又要上車，真是一門藝術。令人叫絕的是，他左腳一蹬腳踏板，雙手一撐，右腳一跨，就上去了，好似猴子一般靈活。正當他騎車的當兒，旁人扔給他一只碗，他眼疾手快接住了，放在腳上。另一只腳在不停地蹬車。只見他一抬腿，絕了！碗穩穩當當地落在了他頭上。接下來，他一次接住兩只碗，一抬腿，碗便毫無懸念地落在第一只碗中疊起來，真好似家中收拾碗筷一樣輕松。有人說，這是他力度掌握的好；有人說，是這碗有異。我哪看得出來？只見他單腳騎著獨輪車，碗像小鳥一樣在空中飛著，穩穩地疊在頭頂，不一會兒就疊了高高一摞。他笑容可掬，像戴帽子般輕松。
這位能人真令人叫絕！
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