八年級作文范例（6篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
母親的汗水，是世上最珍貴的水珠；母親的皺紋，是記著歲月滄桑的痕跡；母親的笑臉，是我最大的幸福！
朋友們，聽說過唐代詩人孟郊的(游子吟)嗎？那首詩里，表達了孟郊和他的母親之間的母子恩情。記得詩里寫著：‘誰言寸草心，報得三春暉’。意思就是說小草能報答春天的陽光，寸草和春暉大不了就是母子關系。朋友們，這首詩的首要意思就是兒子再怎么報答母親，也報答不了母親的養育之恩。
同學們，你們有的會想，報答不了就不報答了。錯！母親的養育之恩是你我能報答的嗎？不！是誰也報答不了的恩情。盡管不能報答，但也必須盡其所能的去報答母親的養育之恩！
同學們可聽說‘孝心’二字？前天下午，數學老師又給我們講了‘孝心’二字，說你要想孝敬母親，現在最大的報答就是把學習學好，考上一個理想的學校，這樣，不就報答了母親的養育之恩了嗎？
朋友，讓我們共同報答母親，報答母親的養育之恩吧！
朋友，你說，母親的養育之恩難道不報答，豈不白走這一糟啊！
報答母親……
俗話說：‘百義孝為先。’而孩子對父母的愛卻如此淺薄，‘母愛兒比路長，兒愛母卻如扁擔一樣，’也許我也是一個不孝的孩子。
小時候我對父母的吩咐是百依百順，讓我向東我不敢朝西，叫我打狗，我不敢捉雞。可是隨著年齡的增長，我學會了叛逆，學會了與父母爭吵，只要不隨自己的心意就發脾氣，但勝利總是一邊倒——勝利只屬母親。到后來我慢慢學會了忍讓，學會了想辦法解決問題和自己的'看法，可是面對自己的父母親，我卻把那些說服別人的道理拋之腦后，好像只要事關自己的父母親我都會推動理智。但讀過一些孝心孩子的故事，我慢慢適應了他們。
古時候有個秀才很孝順，可他母親生了重病，郎中說要吃到一種稀世的藥材才會好，但藥店并沒有賣的。于是他決定上山采藥。他告別母親后便獨自一人走了，當天晚上他爬上了一座當地最高的山峰，可山峰很大，尋找起來很費時間，他并沒有放棄，滿山遍野都找了一次，可天公不作美，他不但沒找到，天又下起雨來了，他險些摔倒下去了，盡管千磨萬擊的困難，可他仍不放棄，最后在千鈞一發的時候他終于找到了，回去樂不思蜀給母親喝后就好了。
這樣的例子數不勝數，兒女為父母可以犧牲一切事物，父母為兒女愿犧牲自己的生命，這種精神是多么可貴啊！
從那以后，我就下定決心做一個孝順長輩的孩子，讓我們都行動起來吧！這樣隨處都是和諧、美好的畫面，世界也會更溫暖、美好。
俗話說的好：‘百義孝為先，’今天我們就來說一說‘孝順’。
孝順父母是天經地義的事，也是中華傳統美德。可能現在大家都認為幫爸爸、媽媽做做家務，打掃打掃衛生，這就是孝順了。不！孝順是全方面的孝順，而不是單方面的，現在同學們孝順父母就是——以優異的成績來報答他們。
古有，孟母三遷，為教育孟子好好學習，他的母親不惜為他搬了三次家，后來孟母剪布來教育孟子好好學習，最后孟子不辜負母親的希望，成了一位著名的文學家。
記得有一次，我和弟弟還有媽媽一起去公園賞花，在路上我和弟弟又蹦又跳，媽媽千叮萬囑的告訴我要小心一點，我還是繼續玩，對媽媽的話全沒在意，左耳進右耳出。突然，我一不小心踩到了一塊石頭，摔倒在地，我起來一看，膝蓋上掉了一大塊皮，血一涌而出，媽媽見此情景，馬上背起我，讓弟弟跑快點，就帶我到醫院去了……
媽媽您對我的愛比路還長，我一定會以優異的成績來報答您的。
媽媽，我愛你！
母愛是世界上最偉大的力量，任何力量都不能與它相提并論。
古時候有個詩人叫做孟郊的說過：“誰言寸草心，報得三春暉。”意思是：誰說小草能夠報答春天的陽光，兒子的愛心怎能報答得了母愛那深重的恩情呢！是啊，兒子的愛心是報答不了母親那深重的恩情。
母親是帶我們來到這個世界上的人，從剛剛來到世界上的那一刻開始，母親就無微不至地照顧我們，教我們如何走路，如何說話，如何生存……可以說是我們無時無刻地在接受母親的恩惠。雖然說我們不能完全報答母親對自己的巨大恩惠，但我們應竭盡全力，能報答的就報答。既然母親為我們做出了巨大的貢獻，難道我們不該對母親做點什么呢？
有一位慈祥的母親和一個非常孝順的女兒。一天，慈祥的母親被一輛汽車撞了。被女兒送到醫院，雖然保住了性命，但卻失去了雙腿，坐上了輪椅。沒過多久，女兒不知因為什么想要跳樓自殺，她站在高高的樓頂上，樓下有許多圍觀的群眾，她的母親看到那兒有許多人，不知什么事，去湊了湊熱鬧，走進一看，原來是自己的女兒要跳樓自殺，就在女兒跳下的那一剎那間，母親突然站起來，沖過去接住了女兒。母愛的力量多么偉大啊，讓一個已經殘廢雙腿的母親突然站起來接住了自己的女兒，讓一切不可能的事變成了可能，母愛的力量多么偉大啊！
朋友們，母親辛辛苦苦養育了我們，帶我們來到了這個豐富多彩的、充滿奇妙的世界，是母親給了我們生命，讓我們共同來報答母親對我們的巨大恩惠吧！
八年級作文 篇2
在我的成長道路上，遇見過許多老師，我想對老師們說許許多多自己的心里話，其中我最想對王老師說：王老師，謝謝您對我的關愛。
那是四年前的一件事，記得那是星期二的一天，我補完課，剛走出校門，天空便烏云密布，過了不一會，便下起了暴雨，我沒帶傘，媽媽也沒來接我，我只好躲到門房間避雨，這時王老師批完了我們的作業，準備回家，看見我在避雨，便走上來親切地說：“怎么啦，婷婷，是不是媽媽還沒來接你回家啊？”我說：“嗯，是啊，今天下雨，媽媽沒來接我，我又沒帶傘，只好在這兒避雨。”王老師聽了，對我說：“那你到我家去做作業吧！”我聽了，連忙搖頭說：“不行啊，王老師，如果我走了，媽媽找不到我，她會著急的呀！”王老師說：“那我幫你打個電話給你媽媽吧。”說完，他便打起了電話，過了一會而，王老師告訴我：“你媽媽今天要加班，讓你先去我家，把作業做完，我送你回家。”
于是，我跟著王老師回家了，我剛做完作業，王老師就幫我檢查作業，看見我題目做錯了，王老師就耐心地講解給我聽，讓我明白這道題的意思，王老師檢查完我的.作業，我們就一起吃飯了，我驚奇地發現飯桌上全是我愛吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉絲啊，什么蘑菇菜心啊……我心里納悶極了，我想：王老師怎么會知道我愛吃的菜呢，我便問王老師：“王老師，你怎么知道我愛吃的菜呢？”王老師對我笑笑說：“我是特意問你媽媽的，我怕我燒的菜不和你胃口，所以，我特意問了你媽媽，你愛吃什么。”我聽了，非常感動，我想，王老師對我真好啊，雖然他是我的老師，可他像我爸爸一樣，關愛著我。
吃完飯，王老師把我送回家，我家那條小道，非常冷，這時我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個噴嚏，王老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來給我穿，而自己卻只穿了一件單薄的衣服，我看了非常感動，心想：王老師給我穿了衣服，他自己肯定也會很冷的，可他卻一聲也不吭，剛到家，媽媽便回來了，媽媽感謝王老師照顧了我這么久，可王老師卻微微一笑，說：“沒什么，這是應該的，我們做老師的，本來就應該這樣做啊，我只是在盡我的責任呀。”我從心底感謝王老師對我的無私的關愛！
啊，王老師，我想對你說謝謝你對我的關愛！
八年級作文 篇3
金風送爽，大雁南飛，秋姑娘擺動黃色的裙擺給大地披上五彩斑斕的外衣。不過，有一個地方卻春秋并融，那兒就是此次秋游的目的地----常州淹城春秋樂園。
還沒走進園內，一片的郁郁蔥蔥就映入眼簾。瞧，云杉成排地挺立在那兒，好像負責的哨兵在把守關卡；楓葉在風中搖曳著，火紅色染紅了一片天；松樹十分挺秀，枝葉像一只只綠色的小刺猬似的簇擁在一起；還有那五顏六色的雛菊，靜靜地開放著，仿佛在歡迎我們的到來。慢慢走近，只見綠色掩映間有個古色古香、雄偉壯麗的青銅大門，上面赫然刻著：春秋樂園。
走近樂園娛樂區，同學們都迫不及待地向一座類似于摩天輪奔去。我們慢慢地升入天空，然后接受天空的洗禮，三百六十度旋轉著。向下望去，碧綠的樹林，四面八達的道路，那么美麗和諧。只是身旁呼嘯的寒風撲面而來，都快把我的神經麻痹了。一旁的周纖云也把頭藏進臂彎里，拉著我的手說：“好冷啊！”直到返回地面，寒意才稍稍被驅走了一些。
不過，為了下面更好玩也更刺激的吳楚大戰，我們興致飽滿了許多。
“吳楚大戰”果然不同凡響，還未走近，尖叫聲就在耳邊回響了。走近一看，三百六十度的高空翻轉，雖然有保險帶，但仍然令人心驚肉跳。懷著忐忑不安的心情，我系上保險帶，開始了激動人心的翻轉之旅。“天哪！”我閉上了眼睛，雙手緊緊捏住把手，好像隨時有可能掉下去。同時，心里暗暗后悔：當初干嘛要玩這個，安分呆著不就沒事了！可奈何不管叫天叫地都不靈，真是到了山窮水盡的.地步。又翻轉幾次后，我緊握把手的手漸漸松了，眼睛也掙扎著拉開眼前的“簾子”。“唉，好像也沒有那么危險嘛！”這個翻轉的世界，不僅沒我想的那么危險，反而顯得更加有趣了。我想，找到面對恐懼時的那份勇氣，也是“吳楚大戰”的精髓吧！
秋游春秋樂園，別有一番風味，回味起來也是感慨萬千，還有更多的驚喜等待我們發現。不如下次我們再約一個時間，再游春秋樂園！
八年級作文 篇4
在這個網絡發達的時代，手機貌似成了必不可少的物品，每當我們在網上看到有趣或者正能量的東西，總會習慣性地點個贊，但是，有一些人，他們需要的，不僅僅只是一個“贊”。
在大山深處，有一群人，他們很努力，也很堅強，但在我們面前，他們會不自主地低下頭，顯得很自卑，在我們的眼中，他們是貧窮、落后的代名詞，他們就是山區里的貧困孩子。
在風吹過的早晨，陽光慵懶地照在山區孩子們的臉上，今天的他們，表情格外燦爛，學校里的足球比賽馬上就要開始了，一大早，他們便踩著清晨的薄霧趕來了，根根抖擻的長發上還掛著露珠，眼睛里閃爍著明星般的光芒，顯然，他們很期待這次比賽，因為贏得比賽可以獲得豐厚的獎品。
運動場上他們奮勇拼搏，揮汗如雨，笑意抹在了臉上。當他們站上領獎臺上，打開獎品時，笑容就凝固在了嘴角，因為獎品盒里什么都沒有，只有三個大小不一的.“贊”字。
這是我看過的一段公益廣告，到現在，我仍然記得那幾個純真的孩子抬頭望向鏡頭時的一臉迷茫與失望，清寒的眼神中暗淡的表情。
不知道你們有沒有看過一則關于“雪孩子”的報道。一位山區孩子在大冬天為了能及時到達十幾里路外的學校，天還沒亮就摸黑上路，等趕到學校時，頭發和眉毛上都掛著厚厚的冰霜，白花花的一片。被同學的笑聲包圍的他，也不惱，憨憨地撓了撓頭，也笑了，老師把他的表情發到網上，還戲稱他是“雪孩子”。這些照片被廣泛傳播，點贊數量大得驚人，但是老師卻說，來幫助這個孩子的人卻不多，竟然還有人特地來想看“雪孩子”家鄉的雪，老師說完，無奈地嘆了嘆氣。
我一直在想，是社會同化了我們，還是我們改變了社會，中華傳統助人為樂的美德為什么在逐漸消失？我希望“為你點贊”這句話，點的不僅僅是那價值微弱的“贊”，而要真正化作實際行動，變成一盞明燈，照亮那些困難孩子明天的路！
八年級作文 篇5
每當獨自在家時，我便將房間的門輕輕的扣上，當鎖眼咬住鎖舌發出咯的一聲時我便進入了我心中的那一片天地。
我在這個天地玩耍，陽光和煦有春風拂面的花海，那里沒有嚴厲的老師，嘮叨的父母，沒有堆積如山的作業，只有一片花海溢出的芳香，只有一片森林遮蔽的綠蔭，只有輕撫臉龐的春風，這就是我的天地。
我可以在我的.天地里，將心中那不吐不快的心事一遍，然后看著它隨風而逝，而我最喜歡將身體放在花海中，貪婪的吸著花叢香甜的氣息，在春風的愛撫下，在春日的注視下心靈得到放松，然后將與學習、作業拼搏了一天的身體，拋在大地上沉沉的睡過去。我也將心事訂成一本厚厚的日記，將它拋棄在花園中，隨著春風的吹動頁碼，回憶那些酸甜苦辣，悲歡離合的事情，永遠銘記著每一次的刻骨銘心，然后將它藏在心中，守護一片美好與歡樂。
我也曾嗚咽的闖進這天地，放肆的趴在泥土上，將淚水和心中的憤然、委屈、悲傷一起盡情的釋放，將悲歌在我心中天地的每個角落唱響，我不怕有人會聽到這發自內心的宣泄，就像鯨魚在即將死亡時，不拍獵鯨人會聽道的哀鳴一樣，這就是我內心的獨白。
我也曾憤恨的走進這片天地，將花朵撕碎將樹枝折斷，把心中的怨氣、不平、憤怒噴射在這片天地里，將滔天的怒火在無辜的事物上點燃，但它們又有何不對呢？
我曾經認為將怒火發泄到他人身上是應該的，可我的天地告訴我他們沒有犯錯。我曾認為將悲痛與哀傷摻在淚水中流下來才是最好的防御，可我的天地告訴我只有平靜的接受才不會再受傷害，可我的天地也不能任何事都能解決，它只告訴我會愛才會幸福。
八年級作文 篇6
在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的，這樣漂亮的馬兒，我一定要成為他的主人，好好珍惜啊！
假如我有一匹馬，我會教它對人友好，每天早上它都會叫我起床，我會帶上它一起出去運動，它在草坪上跑圈，我在廣場上跳繩，回到家后，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準備好書包后，前一秒還在馬背上，后一秒就到學校了。因此每次我都是第一個來的`，每當老師講課時，它總會靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看著黑板，如果我一心不在焉，它就會輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽課喲。
我的小馬還很會幫助別人哦，它看到馬路邊上有個小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒世界了，我著急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來了，那男孩笑得可開心了。
我帶馬兒去郊外玩耍，在山上采蘑菇時，看見一只刺猬被鐵夾子夾住了，我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開，卻發現小刺猬的腳受傷了，急忙給他包扎，送它回家，小刺猬感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嘗到了幫助別人的快樂。
假如我有一匹馬，我會帶它去大海邊，見識一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨游，在海中，我會告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八只腳的章魚、有兇猛險惡的鯊魚，還有小巧玲瓏的比目魚和晶瑩剔透的水母。
假如我有一匹馬，我會帶它走遍世界各個角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。
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