【精華】五年級作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一個假日的下午，我跑出家門，去尋找秋天！
秋天是只惡魔。
我走進堂哥的診所。哇！我看到診所里的人比春夏冬多不少人呀！堂哥看到我來了，趕緊把我拉到他的辦公室，在我的身上噴了一些消毒水，并且給了我一個兒童口罩，擔心地說：“快把它帶上！”我按照他說的做了，奇怪地問他：“堂哥，診所里怎么這么多人呀？”堂哥無奈地說：“別說了，診所里這幾天好多感冒發燒的大人小孩，秋天到了，氣候變化太大，而且容易傳染細菌！”堂哥說完就馬上出去忙去了。我走出辦公室，看到這么多生病的人，有些人進來時焦急又痛苦。我心想：唉，秋天真是一個大惡魔！
秋天是一位畫家。
我走進花園，秋天把天空畫得藍藍的，幾朵潔白的云朵在天空中不斷地變化著形狀，看上去真好看呀！秋天把小草花得綠油油的，草地上的花兒畫得五顏六色的'，風兒吹過，花兒草兒向著我點點頭彎彎腰，充滿了生機和色彩。
秋天是一位農民。
我走進爺爺和外公的果園，看到果園里一片豐收的景象。玉米哥哥穿上了綠色的外衣，挺著大大的肚子，蘋果妹妹在高高的樹枝上露出了紅臉蛋，葡萄姐姐穿上了紫色的套裝，一串串的掛在藤上。
啊！秋天，你真是又美麗又“壞”！
五年級作文 篇2
在3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室里的學生也越來越多，平均每間教室里就有100多個學生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們十分著急。這時，科學家們研制出了一種多功能課桌。
在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕。在老師講課時，黑板上的板書就會自動出現在顯示屏上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍色和綠色。輕輕按下黃色，就會聽到“當”的一聲，桌子自動彈開，露出桌子里面，可以用來放書包。而坐在后排的同學還會在桌子里找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子里拿出耳機戴上，就可以清楚地聽到老師的.講話聲了。而按下藍色的按鈕，臟了的課桌就會自動清洗起來，不一會兒，就變得煥然一新了。當你眼睛疲勞時，按下綠色按鈕，桌子上就會彈出一臺按摩機，只要你閉上眼睛機器就自動為你按摩起來。
這種多功能課桌問世后，大受學校師生的歡迎，學校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學們在輕松，愉快的學習環境中一定都能考出好成績。
五年級作文 篇3
我有一個愛打麻將的爺爺。
爺爺高高的身材，不胖也不瘦，濃眉大眼，高高的鼻梁。爺爺還有一個特點，那就是嗓門兒特大，別人給他起了個外號叫“大喇叭”。
我爺爺為了能按時去打麻將，每天早上早早的起床去買回菜，準備做午飯用，然后狼吞虎咽地吃完早飯，就急急忙忙地沖出家門去打麻將了。聽奶奶說自從爺爺退休后就和幾個老伙計在貯水山上，打打麻將，下下棋，享受著老年之樂。爺爺打麻將比上班還準時，不論刮風還是下雨，都擋不住爺爺但麻將的腳步。
我奶奶常跟爺爺說：’”別玩了！”可爺爺卻毫不在意地說；“這不是在賭博，科學家還說打麻將是一項體育活動呢！常常打打麻將，還不會得老年癡呆癥呢！”總是一大堆不成文的`理由等著奶奶。
我想：聽爺爺這么一說，天底下打過麻將的人都不會得老年癡呆癥，爺爺就更不會的不會得老年癡呆了。也是的，爺爺打麻將從不動錢，只是和老伙伴們找個樂。確實是這樣，有事做，爺爺的心情好極了，從不知道發愁。這就是我那愛打麻將的爺爺
五年級作文 篇4
我愛天空，愛它的純藍，愛它的明凈；我愛天空，愛它的優雅，愛它的可愛；我愛天空，愛天空上一只只飛翔的小鳥，愛天空上一朵朵悠閑地白云；我愛天空，愛清晨時分的霞光，愛日落之后的余暉。
總的.來說，天空是藍色的，像大海一樣。清晨是有點懶散的淡藍，中午時充滿活力的蔚藍，晚上則是靜謐的深藍。一天里，天空的顏色變化無窮，就像一個調色板，把顏色一點一點地調深，當顏色接近黑色的時候，夜晚就來臨了，一天也結束了。
天空給我們莫名的空虛，但我愛它的空曠。那一絲絲若有若無的悠閑云彩，伴著一兩聲小鳥的鳴叫，將天空襯托得更遙遠、更寬廣、更神秘莫測。躺在草地上，看著天空，總覺得自己飛起來了，飛起來了，飛得越來越快，越來越快，好像一伸手就能摸到云彩，好像一伸手就抓住了小鳥的鳴叫。
天空令我眷戀，天空令我著迷。我愛天空的每一個角落。天空有一種無聲的美，它令我震撼。在我心里，我正飛向天空，那一抹越發蔚藍額顏色，近了，近了
五年級作文 篇5
在一個周末的晚上，因為我白天在電視上聽了趙冬梅教授講的百家講壇，內容是司馬光一生中的所作所為，讓我感動不已。某一天，我居然穿越來到了宋朝。
我處在大街上，發現一切都變了，許許多多的老百姓在街上齊刷刷地跪下，我向他們頭朝的地方望去，只見一行人站在那兒，我向人一打聽，原來那就是司馬光，那是在晚年與劉恕等人編成史學巨著《資治通鑒。光耀華夏》的司馬光，接著那些老百姓嘴里高喊著：“司馬相公，你不要離開，你要輔助天子，救救我們啊！”只見越來越多的民眾加入行列，呼喊聲一浪高過一浪，越來越整齊。咦，司馬光的功績不是成功編寫《資治通鑒》嗎？怎么會這樣受老百姓愛戴？后來找人一打聽，原來司馬光與王安石是一對好朋友，兩人都是一心向國，都想為國家出一份力，可他倆為國的路線不一樣，司馬光太過于保守，王安石太過于創新。比如王安石提出的青苗法，免役法，這些法令出發點是好的，因為用人不當，加上本身的漏洞，造成了老百姓苦不堪言，還有許多老百姓顛沛流離，無家可歸。而司馬光堅決反對，可仁宗不聽，現在仁宗去世，英宗即位，但由太皇太后掌權，老百姓討厭的法令還沒有解除，就把所有的希望托付給了司馬光，希望他能成功取消新法，給老百姓一片安寧。
當我回過神來，發現司馬光要走了，我便一馬當先，抓住司馬光的手說：“司馬相公，我是來自21世紀的'人，我讀了你的歷史，想告訴你，千萬不要讓范增當你的接班人，因為他會使新法死灰復燃的，否則到時，就沒有那么多時間來選其他人了。”司馬光聽了說：“小朋友，你沒有病吧？還從21世紀來？再說了，人家范增被我觀察了很長時間，他不可能會讓新法死灰復燃的。”
可我還想說點什么，突然，鬧鐘鈴聲響起了，把我召回了現實中，原來歷史就是歷史，無法改變。
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