四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
放學后，麗麗回到家，忽然很想玩跳繩，可是小區里就她一個人怎么玩呢？她站在窗前發著呆。兩棵相隔不遠的小樹引起了麗麗的注意。對了，我為什么不讓小樹陪我玩呢？說完就沖到了樓下。
麗麗快速地把繩子綁在了兩棵樹之間，距離正合適。麗麗高興地玩了起來，繞著繩子一左一右地跳了起來，樹被繩子拉著，樹葉發出沙沙的響聲。麗麗越跳越起勁，可是小樹不高興了，它們被繩子拉彎了腰，弄得腰酸背疼的，低著頭，一副很委屈的樣子，可是麗麗卻并沒有在意小樹的感受，還是繼續玩著。
麗麗，樹都被你的繩子勒哭了呢！李華跑過來對正玩得起勁的.麗麗說。什么呀！麗麗停了下來。你看你的繩子綁著小樹，它們都被弄彎了腰，看小樹多難過呀！你沒感覺到嗎？聽李華說完，麗麗看看小樹，才注意到小樹不開心了呢。麗麗一臉歉意，馬上把繩子松開。沒有了繩子綁著，小樹又直起了腰，還不忘抖抖枝葉，像極了剛起床伸著懶腰的小孩。
小樹，對不起，我不該只為了自己玩，不顧你們感受的，以后我一定不會這樣了，我會好好保護你們的。一陣風吹來，小樹露出了笑臉。
四年級作文 篇2
父子倆在比賽拔河，爸爸嘲笑兒子自不量力，像堂.吉訶德，兒子卻似乎并在乎這樣，皺著眉頭在想什么東西。
突然，兒子大吼一聲：“你敢不敢換鞋？”爸爸答應了。哪知兒子給他換的是滑冰鞋，爸爸剛走了一步就摔倒了，爸爸低頭一看，好一個聰明的兒子，竟敢戲弄俺老子！可又想起剛才許下的諾言，一諾千金啊！
比就比！一個男子漢，換上滑冰鞋就打退堂鼓，爸爸心里打著鼓，但表面作出臨危不懼的樣子，怕在晚輩面前失去威信。
兒子剛拿起麻繩，就使勁拽拽，別看爸爸比鐵還重，可現在輕松多了，拔河比賽變成了“拉人比賽”。可意外發生了，比鐵還重的爸爸腳蹬的輪子一個個的松了，“啪啪”幾聲，輪子崩出去了，而筋疲立竭的`兒子也松了麻繩，本來不會滑冰的爸爸這是后更可憐了，他想一只貓在冰上走路，滑到了，慘不忍睹啊！
沒想到爸爸挺寬容的，因為這是兒子送給他的禮物——回憶童年。
四年級作文 篇3
有人說母愛如水，輕盈流暢，而我卻從生活中更加體會到父愛如山，高大堅定。父親的愛，無處不在，每一點每一滴都值得我們細細品味。
父親的愛是嚴厲的。父親對我的學習非常重視，要求也十分嚴格。有一次“數學小達人”的比賽，我才考了75分，父親的臉由晴轉陰，變得異常難看。但他沒有批評我，仔細地為我分析、講解試卷中的錯誤，幫助我改正壞毛病。父愛雖然嚴厲卻充滿呵護，我感受到父親的嚴厲是為了我將來學業有成。
父親的愛是無私的。畫畫是我從小到大最大的愛好，我夢想成為一名畫家。父親特別支持我的想法，經常不辭辛勞地送我去學畫畫。有一次為了幫我請一位有名的老畫家指導我畫畫，父親放棄了購買他喜歡已久的高檔相機的`計劃。我感受到是父親無私的愛成就了我的夢想。
父親的愛是偉大的。記得一次學騎自行車的時候，父親小心翼翼地扶著自行車，大汗淋漓，生怕我摔跤。父親突然一松手，自行車帶著我“飛”了出去，搖搖晃晃，就在即將跌倒的一刻，父親奮不顧身地沖過來，自行車倒在父親身上，他受了傷，我卻毫發無損。父親忍著傷痛，笑著對我說：“堅持就是勝利，我們再來一次！”我感動極了，我體會到了父親深深的愛。
父愛是無聲地息的，像一座大山，讓我永遠依靠，又像是一盞指明燈，為我照亮前方的道路。父親給予我的愛和溫暖深深地印在了我的心里。父親，謝謝您為我所做的一切，我永遠愛您！
四年級作文 篇4
是豐富多采的，猶如百花點綴的花園，猶如天空中繁星點點……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我課余生活的一部分。不過占領我80%課余生活的還是——觀察昆蟲。
記得生日那天，媽媽送我一個放大鏡，從此我就對觀察昆蟲產生了興趣。每個周末不是一個人就是推著姐姐一起到公園去觀察昆蟲。長久以來我獲得不少知識，印象令我最深的還是那一次——和螞蟻觸角的零距離接觸。
那是個陽光明媚的周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡擠進熙熙攘攘的公園，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風水寶地”，卻被幾只貓咪變成了名副其實的運動場，費了九牛二虎之力才把他們“請”走。
咦，不是一群螞蟻嗎？他們在干嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，連忙拿出放大鏡。我為了趕時間，不放過螞蟻運食這么精彩的畫面，竟然把放大鏡給那反了。
在“小助手”的幫助下，我看到了“螞蟻家族”。我和往常一樣地高興，手舞足蹈的，為事情成功了一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下身，不管地上臟不臟直接趴了上去，目不轉睛地觀察著：只見螞蟻家族和和睦睦地生活著，有秩序地搬運著食物。為什么這只螞蟻這么奇怪？我的眉宇霎時間變成了“川”字，手也不停地撓著后腦勺。“姐姐，螞蟻的觸角為什么在碰食物呢？它們的觸角不是‘聯絡器’嗎？為什么……”姐姐對與我的問題“置之不理”，站在一旁莫不做聲，我知道她又是在讓我自己動腦了。
多觀察，多思考，真相不就大白了！我低頭想著。心動不如行動，我繼續趴在地上聚精會神地看那其中的奧秘。只見螞蟻的觸角不停地動著，像是在尋找食物似的。我靈機一動，把一顆小瓜子放在螞蟻前方2米處，瞧！他的觸角不斷地向瓜子的地方嗅著。我的心潮格外澎湃。我簡直不敢相信螞蟻用他的觸角像人類的鼻子聞香味一樣，一個勁地往瓜子那兒趕。螞蟻越是走得近，我的心也蹦得越是厲害，好象一個埋藏在心里好幾年的錯誤答案快要被新答案推翻似的。我好激動，看著螞蟻順利地來到了目的地，而且還在向旁邊的幾只螞蟻傳遞消息的時候，我也好象把我的好消息告訴姐姐。我終于明白了：螞蟻的觸角是他們真正的鼻子，他的鼻子比人類的鼻子更靈敏。同樣的一個食物，同樣的'一個距離，螞蟻會比人類更先找到。
我高興得一蹦三尺高，比喝了蜜還要甜。我歡天喜地地來到姐姐面前，故意裝作很有學問的樣子清清嗓子說道：“這位同學，剛才的問題我已經解答出來了。螞蟻的鼻子就是他們的觸角！”“哈哈！我就知道你能……”“呵呵！……”我們又為解開了一個謎而感到高興，感到欣喜！
在以后的幾個星期里，我還發現了許多有趣的事兒：有些昆蟲的眼睛是復眼。比如蜻蜓、蒼蠅……這可多虧了姐姐地耐心講解、指導，更少不了放大鏡地全力幫助和我自己的不懈努力！
觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋有味，還讓我解開了許多的問題，了解更多的科學知識。我愛這項課余生活——觀察昆蟲！
四年級作文 篇5
星期六是植樹節，早晨陽光明媚，見爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹節咱們要一起去植樹，他們也痛快的答應了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹苗，他們匆匆走出門外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來到一塊空地上，見那兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個大坑，媽媽把小樹苗遞給了爸爸，爸爸把小樹苗放入坑中，看我和妹妹沒事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里感嘆：哇!這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個100噸的鐵塊呀!可真的'佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來，就是屬于搗蛋鬼妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗，像個正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場了，她拎著水壺，彎下腰，給樹苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
植完樹，爸爸媽媽上班去了，我坐在門前看著剛種下那棵小樹苗，開心極了。
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