四年級的作文10篇（集合）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的妹妹真是既可愛，又淘氣。一雙黑葡萄一樣的眼睛，時不時地滴溜溜轉，不知道又想搗點什么亂；小小的鼻子，看著俏皮又可愛；大大的嘴巴抿著一笑，透露著一股可愛。
每次家里有快遞，我看著她頓時布滿笑容的臉龐，猜她心里肯定想：這一定又是給我的！然后只見她一溜小跑過去，一把抱住快遞盒子，雙眼瞇起來，嘴里高興地直說：“是我的！是我的！”真不知道別人家里是不是也有這樣一個喜歡拆快遞的妹妹。
我寫著作業，筆芯沒水了，正準備出去買。剛開開門，腳還沒邁出去，只見妹妹聽著開門聲就跑了出來，一看她的眼神兒，我就猜想：她肯定是想說，出去玩兒可不能不帶我！她上來就抱著我的`腿，抬起腦袋，眼睛一直看著我說：“帶著妹妹！帶著妹妹！”我禁不住想：別人家的妹妹也愛抱著大腿“耍賴皮”嗎？
終于寫完了作業，我剛準備要收進書包里，妹妹又跑了過來。我猜，她肯定在想：哥哥學完了，終于輪到我了！她跑了過來，迅速拿起我的筆和本子，一臉認真地寫了起來。看著她畫豎豎圈圈的可愛樣兒，忍不住和她一起畫起來。好不容易差不多了，我要重新裝到書包里了，她還一直盯著本子說：寫字！寫字！我想：那我以后的作業要不要你替我寫呀？
我喂鴿子的時候，妹妹在旁邊眼巴巴地看著。我猜妹妹心里肯定想：哥哥能給我幾粒玉米嗎？我也想喂鴿子。我把裝玉米粒的盒子放到她眼前，她迅速抓起了一把，結果用力太大了，盒子一下子翻了，剩下的玉米粒全灑在了地上。可她才顧不上呢。只見她拿著玉米粒給鴿子，鴿子不吃，她便撅起了小嘴，皺起了眉毛，大聲說：快吃，可香啦！而此時的我還在撿掉地上的玉米粒。
這就是我可愛又淘氣的妹妹。
四年級的作文 篇2
愛有許多表達方式，我爸媽表現的就不同。
在吃飯時，我媽總是怕我吃的菜不夠多，營養不夠，所以在吃飯的時候不停地夾菜給我，還邊夾邊說：“把這個吃下去，那個也吃……”生怕我不吃，又再三提醒我，說這菜如何如何的有營養，如何如何的對身體有益。而爸爸和媽媽截然不同，他只是叫我吃菜，讓我自己夾，從不夾菜給我。說是培養我的自主能力，怕我長大了連飯都不會吃，所以他總讓我自己夾。
在學習方面，他們倆也判若鴻溝。老媽是讓我的學習計劃讓她來定，還幫我檢查完工的任務。而老爸卻讓我自己定計劃，而且任務也讓我自己選，只要完成任務，想干啥就干啥并且我認為這個任務完成了就行了，不會逼迫我做不樂意的事情。我的.父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個有出息的人，如今我在班上的成績中等，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。
有時候，他們的意見不統一時，可能會發生爭論不休的“大戰”。但他們倆的行為有一個共同的出發點，那就是——愛。
四年級的作文 篇3
一天，嘴和手吵起來了。為什么呢？原來呀！嘴和手都說自己的本領大，誰也不讓誰。
“我的本領大！要是沒有我，主人就會餓死！就算沒餓死，也會啞，不和朋友講話，也會寂寞死！”一直說個沒完沒了的嘴說道。
“我的本領大！沒有我，主人就不能吃飯，不能做作業，更不能讀書寫字，長大以后會沒有出息的！”毫不示弱的手說。
突然，一向謙虛的鼻子說：“你們都有自己的缺點。”“我們哪有？”它們一齊說。“比如，嘴巴不能看見東西。手不能吃東西。”
手和嘴巴不得不底下它們那驕傲的'頭，留下慚愧的眼。“對不起，我不應該用自己的長處去比你的短處。”嘴巴說。“我也是。不應該用自己的長處去比你的短處。”手說。不一會兒，他們便和好了。
從此，它們成了形影不離的朋友，還整天說說笑笑呢！
四年級的作文 篇4
我很喜歡看電視，但不是動畫片，也不是娛樂節目和言情電視劇。我比較喜歡的是中央十套的科教頻道。
科教頻道有許多好看的節目，但我最愛看的還是“百家講壇”和“動物世界”。
“百家講壇”講的是歷史上的`知識。雖然我對歷史一竅不通，但我還是喜歡看。
記得蒙曼教授當時在講武則天，“處理”蕭淑妃，下場很慘，被砍斷手和腳在酒里泡，當時我正端著碗吃飯。結果吃著吃著筷子就不動了，原來是看電視看的太入迷，正吃著飯呢，也把吃飯給忘了。
“動物世界”主要講的是千奇百怪的動物天堂。里面介紹了一些動物，以及他們的生活習性，讓我感覺就像站在那些正在戰斗的大象，正在偷香蕉的猴子，正在吃肉的老虎面前。與它們交流，與它們對 話。
我認為小學生不是不可以看電視，而是應該看電視上一些有用的東西。我們可以看看新聞，了解一下國家大事，可以看看法律頻道，學會自我保護，還可以看看科教頻道，明白一些歷史……
四年級的作文 篇5
同學們都有自己夢寐以求的教室吧，是什么樣的呢？是派對型的還是鬼屋型的？接下來我來告訴你們我心中的教室吧。
我心目中的教室是一個會飛的教室，上面綁著一堆大大的氣球，能把教室飄起來！教室分兩層，下面一層是主控室，主控室是用來操縱氣球的，上學的時候這個教室會停在一個固定的地方，垂下一個梯子接同學們上來。上面一層是上課的地方，里面非常神奇，老師講課的時候，講桌上的凹槽放了很多粉筆，如果凹槽里的粉筆用完了，只要輕輕按一下旁邊的紅色按鈕，講桌旁邊就會出現一個電腦面板，老師只要在面板上輸入粉筆的根數與顏色，然后按下確定鍵，凹槽里立馬就會出現數量與顏色相符的粉筆。當老師講完課以后，只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕，就會有一個黑板擦自動把黑板擦得干干凈凈，老師和值日生再也不用擔心黑板擦不干凈了。
再來講一講我們的課桌吧，課桌右上角有白色和藍色兩個按鈕，按下白色的按鈕，課桌旁邊立即彈出小熊文具盒，盒子里面裝滿事先準備好的文具，按下藍色的按鈕的話，桌子的另一邊會彈出一個大盒子，里面裝的是課本，這些文具和課本如果不小心被你弄丟了，系統會自動補上缺失的課本和文具，同學們再也不用擔心丟東西了。
我們的椅子更神奇，只要你坐姿不對，旁邊就會突然彈出一個機械手，會強行把你糾正到一個正確的坐姿（聽起來有點嚇人吧）。
接下來，再講講我們進出教室的門。上課前，老師只要輕輕點一下門旁邊的橙色按鈕，教室門就會立即打開，當上課時間一到，門自動搜索遲到的'同學，只要探測到一個遲到的同學，門就會立即關上，旁邊會彈出一個彩蛋抽取器，讓遲到的同學隨機抽出一個彩蛋，遲到的同學必須打開彩蛋，里面顯示對遲到同學的懲罰，當放學的時候門就會自動掃描那位遲到的同學，并查看這位同學是否完成了懲罰，如果沒有完成的話，當這位同學接近門的時候，門就自動發出警報，叫來老師，直到這位同學完成懲罰之后才解除警報，才能出門回家。
教室里配備了非常結實牢固的值日工具：掃帚、拖把等都非常結實，根本不用擔心用壞了。另外，值日生是會被門監視的，只有值日生做完清潔衛生之后門才能打開讓值日生出去。
這就是我心目中神奇的教室，怎么樣，有沒有心動？你心目中的教室是什么樣的呢，也請給我講一講吧。
四年級的作文 篇6
今天，老師神秘的走進教室，告訴我們今天要玩一個游戲，可是，老師真調皮，讓我們猜。有的同學說要玩成語接龍，有的同學說要玩造句接龍，還有的同學說要玩書名接龍……終于，老師給我們揭秘了，原來，我們今天要呈現一次具有創意性的音樂會。
我們將在夜幕降臨時的小河邊開始這場音樂會。小青蛙啦啦，小白兔白白，小老虎灰灰，小馬貝貝，小牛壯壯，小灰兔灰灰，小羊麗麗……都來參加這場有創意的音樂會了。還有從非洲大草原趕來的各種動物家族。鸚鵡家族里的'每一位成員都歡呼雀躍著，眉開眼笑的飛舞著，一場奇特的音樂會就這樣拉開了帷幕。
首先，登場的是小青蛙啦啦，啦啦的歌聲真好聽，有時它的歌聲是低沉的，有時它的歌聲是嘹亮的，呱呱呱。接下來是小鳥喳喳，嘰嘰嘰。小牛哞哞，哞哞哞。后面，小動物一個接著一個地上去唱出自己的歌聲，唱出自己的特點。很快地，音樂會結束了。
當主持人小狗巴巴上臺的時候，大家好像知道音樂會要結束了似得，都很不開心，巴巴一宣布音樂會到此結束，鸚鵡家族里的小寶寶便哭了起來，觀眾們都不愿意走，最后還是把他們趕走了。
觀眾們出門時，心里還是戀戀不舍，觀眾們有的躺在大門口，繼續聽著里面依稀傳出的練歌聲，有的站在門口繼續看著里面忙碌的小動物，還有的等到很晚才回家了。
他們期待著、盼望著下一次的音樂會到來。
四年級的作文 篇7
唐代有一個名叫孟郊的詩人。有一次，他要到遠方去考狀元。母親知道以后，怕他在路上著涼生病，于是就點起一盞油燈，在微弱的光線下仔細的幫他縫補衣裳。母親的眼睛不好，只能瞇著眼睛，靠緊油燈。時間一點一點過去了，村里的人早已進入夢鄉，母親還在油燈下一針針一線線的`縫著。她心想孩兒這次出遠門，一定要很長時間才能回來。我縫的密一些，希望孩兒能早點回來。孟郊看到這一幕，非常感動。第二天母親拖著疲倦的身體去送兒子，她大喊一聲：“郊兒，你不用擔心我的身體，安心考試，考個好成績，早點回來！”孟郊一邊揮手一邊說：“放心吧！我會回來看你的！”孟郊告別了母親上了路。在路上，他看見生機勃勃的小草在陽光的照射下茁壯成長，心想母親的愛就是這耀眼的陽光，我就是那棵想要報答太陽的小草呀！可是小草不管怎樣也報答不了太陽呀！于是，他就寫下了這首詩《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。”
四年級的作文 篇8
今年我上四年級了，我有一個好朋友。她有一雙溪水般清澈的眼睛，總是閃爍著快樂的光芒。一頭黑豆般油亮光滑的短發，一對柳葉眉好看地向上揚著。她是誰呀？她就是我的好朋友何露露。
我和何露露是形影不離無話不談的好朋友，可是那一次，我們友誼的小船說翻就翻。
那天，我們倆說好不和別人玩的，但是在我上樓梯時，卻看見她和三年級的一個女生正興高采烈地玩著，一看見我，她們倆便互相咬起耳朵來。頓時，我怒氣沖沖，覺得何露露是一個不講信用的人，我一句話也說不出來，更不想聽何露露的任何一句解釋，只是惡狠狠地甩給她一個白眼，閃電般地跑走了。
從此，我們倆友誼的小船便徹底打翻了。我們就像漂浮在一望無際的海洋上的一葉小舟，都朝著新的`小船游去，并重新搭建起友誼的橋梁。但我心里，總是有一些失落。
幾天后一次美術課上，我不會畫老師教的圖案，這時一個熟悉的身影出現在我身旁，親切的話語驟然響起，“我教你畫吧！”抬頭一看，原來是何露露，“那次是我不好，不應該不遵守約定。”“沒關系的，我也有錯，我太小心眼了。”我也內疚地說。
從此，我們倆就又成了形影不離無話不談的好朋友。在相互理解信任中，我相信，我們友誼的小船一定會越駛越遠。
四年級的作文 篇9
嬉戲谷是全國動漫迷，也是游戲的天堂。它是“3D虛擬”與現實場景的完美結合。
嬉戲谷里面主要由：圣殿山、星際傳說、精靈湖、摩爾莊園、淘寶大街、夢幻廣場、迷獸大陸等幾個公園組成。
我們先去精靈湖看來一場11分鐘的4D電影。影片講了幾個海底小精靈比試誰的`本領強的故事，4D的效果讓人身臨其境，仿佛伸出手就能捉魚摸蝦，讓我們經歷了一場神奇又去的海底旅行。然后我們又去了摩爾莊園，那里非常大，也有眾多的游樂項目。我們先看了一場精彩的電子鼓表演，演員們激情四溢的表演讓我很難忘，后來我們還乘坐了小飛船、轉轉椅、小火車。轉轉椅我以前沒玩過，覺得很好玩，你每停一下它就會向前翻，非常刺激。我們去得比較晚了，時間不夠了，所以最后又匆匆坐了一下電動船，船在行駛中，沿途會有機關噴出水來，我和媽媽雖然都被淋成了“落湯雞”，但卻非常開心！
嬉戲谷很大，我們只玩了其中的一小部分。里面真的就像一個童話王國，我們在那里，仿佛是到了另一個世界，就像是經歷了一場有趣的夢。下次有時間的時候我還想再過來玩！
四年級的作文 篇10
20xx年2月18日，一個小生命悄然來到了這個美好的世界。她，就是我親愛的妹妹。
妹妹長著一副可愛的面孔：月牙似的.眉毛，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，櫻桃般的嘴巴，加上肉嘟嘟的小臉蛋兒，讓人忍不住去捏一捏。
“人之初，性本善”這句話說得好。記得有一次，我看見妹妹走路時小心翼翼的，疑惑不解，便去問她為什么，她這樣回答我：“上次我看見一群小螞蟻從這里經過，我怕它們再來，被我踩死。”多么善良的小寶貝啊！
“1+1=3”“為什么女生不長胡子”“一年有3個季節”猜猜這些話是誰說的，當然是妹妹啦。她可是我們家名副其實的開心果，常常指鹿為馬，有了她，我們隨時都可能捧腹大笑，一切煩惱都會拋到九霄云外。
不僅如此，妹妹還是個“破壞大王”，沒有之一。我算一算哦，爸爸的眼鏡被妹妹弄壞過3次：媽媽的香水被她打碎過6次我的文具玩具被她弄壞過n次，弄丟過10，20，30…。就像天上的星星數也數不清，我沒有夸張，這是事實。
妹妹讓我又愛又恨，不過有了她，我的生活變得豐富多彩，再也不會無聊了。謝謝老天爺把妹妹送給我們。
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