八年級作文7篇(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
友誼是純真的，友誼是美好的，友誼是真實的。
——題記
有人說，童真的友誼很美好，但我覺得童真的友誼卻是最珍貴、最真實和最美好的。
珍貴、不可比
友誼如同一股清風一樣，它讓我會感到清涼，友誼之間有一股真正的.獨特味道，它珍貴無比卻又誤會重重，但我相信它將會把這份珍貴永遠停留在我的心中，因為我想要去守護它，想要去保存它，使它和我真正的融為一體。
真實、不會知
友誼是最真實的，它不像人們心里那種最丑陋的想法，它是一種最純真，最能讓人們感受到世界原來還有這樣最真實的友誼，所以我熱愛友誼，我喜歡友誼，真實且又珍貴，但，除友誼之外，我再也感受不到真實的存在。
美好、不舍得
隨著初中生活的變化，友誼越來越變了種味道，朦朧之間，仿佛充滿了一種利用的感覺，我不知道為什么會有這樣的感覺，但，我明白的是，友誼的那種美好，已經不再存在了，我依舊會再去想它，因為我舍不得。
友誼，真的很燦爛。
八年級作文 篇2
一節英語課上，一位學生的右眼使勁使勁的跳，仿佛振破了眼角膜。預示這個夜晚不再平凡。課堂上枯燥無味，學生深感困意來襲。慢慢地疲倦的雙眼再也支撐不開。許久，班主任觸碰了學生的手臂，學生的雙眼慢慢地睜開了。望著黑板一排排的字母爬行，學生感到有氣無力。（學生——上課犯困，在學校偶爾遵守紀律，成績中下，在校最差一個班中學習。）下課鈴響了，同學們陸續走出教室，韋同志走過來輕輕的挽起學生的手臂，她們一起去散步，步入起伏的樓梯，學生朦朧的睡眼仍未睜開，學生把手伸入口袋，卻發現原本應該安安靜靜的躺在口袋里的東西瞬間蒸發。學生此刻的睡意頓時轉為猙獰的雙眼，轉身，發了瘋的向教室跑去，學生此刻的情緒很復雜，有驚慌、擔憂、害怕……學生不再是平常那副無所謂的模樣，學生瘋狂地把桌子上整整齊齊立的書本全都推翻，又把柜桶的東西全都倒出來，學生才意識到她的同伴或許還在樓梯里等待學生。學生這才跑出走廊，果然，學生看見了那個不能再熟悉的身影，學生沖那道黑影嘶喊：“傻瓜，還在那？你先去吧！我的錢不見了。”轉身，又再次跑回教室，同伴在不久之后也來到我身旁，關心的問道：“發生什么事了？”回答她的只有一陣沉默，學生仍舊不停的翻找她座位上的書本，同伴見狀，也不再多問，連忙加入了尋找。“叮，叮，叮。”上課的鈴響再次把學生打入痛苦的深淵，同伴離去，學生仍舊輾轉的尋找，學生找得很仔細，學生恨不得將桌子拆散開來，她想看看到底是錢長腿跑到桌子里還是有只鬼跑到她身邊把錢拿走了。尋找依然進行，學生凌亂的劉海下的雙眼漸漸流露出失望。“砰”一聲清脆的聲音在教室響起，全班的目光向學生這邊望來，看著學生散亂的書桌，或許他們真的很想問學生——究竟在找什么？一次清響、兩次清響并未引起班主任的注意，學生感到奇怪，一向嚴厲的班主任怎么會在這么大的動靜下仍舊無動于衷。暮然，學生停止了搜尋，學生將課桌上的書本再次整整齊齊的豎起。學生的意識再次凝聚起來，學生的腦海里浮現一個個猜想。學生很清楚，上節課的時候，學生很本分的在睡覺，根本就沒有動過身子，所以根本不會掉在教室外。學生突然記起，晚讀的時候，學生將嶄新的錢向她的同桌炫耀過。學生疑惑了，明明是課堂上掉的，之后能跑到哪去？學生知道懷疑班主任很不尊敬，但還是將熾熱的目光投了過去，學生發現班主任根本不敢直視學生的雙眼，學生的心底不由滋生了一個想法——會不會是班主任撿到？一聲訓斥聲在學生耳邊響起，學生停止了沉思，抬眼望去，一位男生被班主任訓了幾句。這個想法在學生的心里更加加深了。一個小小的動靜都引起了班主任的注意，更何況剛才的動作大到敲鑼打鼓班主任都沒有批評學生。班主任停止了聽課，跑到小辦公室去休息了，學生再也按耐不住一顆焦急的心“撲通、撲通”地跳，學生最終還是抱著哪個想法進入小辦公室，剛到門口，學生便看見班主任把她的手機亮出來，學生清楚那手機的意義——不過是要打電話給學生的媽媽。班主任抬眼望學生，在繁星裝點的星空下，班主任眼里閃著不一樣的情緒。班主任坐在椅子上，學生則不穩定的站著。學生想過，學生很想很想問班主任——究竟是不是你拿了我的錢。出于尊敬，學生說出口的只是：“老師，我的錢不見了，我要搜身！”但回答學生的卻是一句句尖酸刻薄的話語。她說：“你是警察么？你有搜身證么？你有什么資格去搜別人的身？”學生沉默。一陣陣怒意從心底傳到胸口，慢慢地這股怒意直溢到學生的腦門。學生此刻的雙眼猙獰，壓根看不見昔日的清澈眼眸。活魚班主任感覺到學生異樣的眼光，她緩了緩語氣問道：“倘若，那錢是我撿的，你拿什么來報答我？”在學生心里的情緒全部打翻了，學生很想問很想問——為什么在課堂上你不說你撿到錢，為什么我課堂上動靜那么大你卻置之不理？但此刻學生腦里已經一片空白，沖班主任剛剛的語氣和態度。此刻的學生淚水已經不爭氣的從臉頰慢慢的劃過冰冷的液體讓學生深知，此刻的班主任不再是昔日人人敬仰的年紀組長。她變了，在月光下顯出本性。學生已經不顧什么禮貌了，在這個空間里，停止了沉沉的抽泣聲，充滿了悲憤的情緒，學生諷刺的問：“你想要什么？”班主任眼里總有學生看不透的情緒，她說：“我什么都不要。我只要你好好學習，遵守紀律。”學生聽得出來，她的語氣里充滿了不屑。學生望了門外的樹木，風吹著樹葉，發出沙沙的聲響，東風西風吹來，樹葉只能向兩邊倒去。轉過頭來，雖然心里很惱火，但學生遲疑了一下，緩緩的說：“好”許久，班主任滋生一個念頭——絕對是拿去買手機的'。班主任問道：“你怎么會有那么錢，要拿去干什么？”學生不屑：“給媽媽過個生日，我都已經叫同學了。”她繼續追問：“媽媽知道么？為什么不叫她買。”學生望著班主任的雙眼，冷哼道：“媽媽根本不知道這件事，我只是想給她個驚喜！”“那么你的錢我先幫你i收著。”班主任不帶任何表情說道。學生清楚錢在班主任手上代表了什么。原來慢慢褪去的怒意、再次升起。不過，這些情緒學生都沒有表現出來，學生想：我自己的錢，我有資格做主，你憑什么幫我拿著。學生淡淡的說：“我拿去給別人幫拿，決不會再弄掉了。”嚴厲充滿了堅定而又憤怒，直視班主任的眼睛，可能是班主任知道是自己理虧了，竟避開了我的眼神。伸出手去拿我的錢遞到我的手上。出門的時候，月光散入我的臉龐映出兩滴晶瑩的液體。進入教室，直徑往我的座位走去。學生現在很憤怒，怒意在她腦里久久未退，學生向樁位的同學傾訴。學生的心一直回想剛剛所發生的事，短短的幾十分鐘讓現實意識到即使是老師也不可以完全相信。數學課上學生的心再也容納不下學習，班主任的語氣、態度、情緒全都浮現在學生眼前。時間過得很快，數學課下來，班主任進入教室，說要聽寫。學生此刻的心情仍在起伏。幾十聽寫也依舊未寫出一個單詞。放學后，學生不出意料的留在教室里聽寫了。小韋同志留在教室里陪伴學生，學生深深感動了。學生知道那是最純真的友誼，不夾雜任何的情緒，不帶任何背叛。在充滿星星的星空下，學生與小韋同志一起手挽手的走回宿舍，一起訴說進來的情況。回到宿舍，學生突然想起自己最重要的好友，一股捉弄的念頭在學生心里滋生。即使熄了一次燈，學生也愿意跑上樓去找她。學生想把她所有的事都與好友一起分享，無論開心的、難過的……學生都很想與她一起分享，哪怕好友會打學生，她都不介意。學生邁著沉重的步伐，一臉的憂愁。（當然都是假裝的）進門便看見好友，“告訴你喔！我的錢掉了，200多呢！”學生假裝淡定的說。她愣了一下，臉上的表情傾刻僵住。（哈哈，奸笑當中）學生看見了意料中的表情。學生知道這樣做很不對，但還是夸張的說了出來。之后，她便嚷著要幫學生收著。學生不肯，學生想她自己可以收好。學生想證明自己并不是一事無成。
在短短的時間里，學生的意識更加充實了，學生知道所有的老師不一定可靠，所謂的友情是學生想要去守護的。
（移到身影劃過正在熟睡的學生身旁，黑影俯下身去撿起一個沉甸甸的東西。嘴角向上翹了45度，盡是笑意）
八年級作文 篇3
曾經的我，蛻變成現在的我。
六年級前，我就是家長眼中的乖乖兒，老師眼中的好學生，同學眼中的——書呆子。
在六年級之前，我未曾落下過一次作業，開小差的次數也不會超過一手指數，成績在年級內永遠都保持在前十，那時的我，擁有著驕人的成績，那時的我，是多么風光。
并非嘩眾取寵，小學六年，我從未跟那些所謂的差生為伍，除放學后以及雙休日節假日，在學校的時間基本都是在位置上正襟危坐，安安靜靜的鉆研那些所謂的“顏如玉”，所謂的“黃金屋”，甚至連現在的我，都不知曉那段時間我是如何熬過那寂寞的時光。
這般情況大概一直延續到六年級的下半個學期吧，經過一個關系較好的朋友指引，我第一次在雙休日踏入了這個叫做網吧的地方，那時候網吧對我來說還意味著壞地方，但有了一群朋友的.撐腰，我卻是踏入了這個神秘的地方。
網絡的吸引力不可謂不大，原本自認為不食人間煙火的我，在短短兩個小時內，便是深深的被那一臺臺電腦內的網絡游戲所吸引，從此，一發不可收拾。
短短兩個月，我的變化完全超出了所有人包括當初帶我進入網吧的同學的意料，兩個月之內，為了玩上游戲，我逃學，曠課，半夜逃出家里，上課睡覺，作業不交。這一系列我以前從未嘗試過的刺激且危險的活動，起初，老師常常將我拖進辦公室狠狠的打一頓，父母也經常用衣架鐵絲用來“炒肉”，但慢慢又過了幾個月后，他們在見識我的屢教不改之后，也只有扶額嘆息了。
自從第一次進入網吧后，我除了上課以外，幾乎將所有時間都投入了網絡之中，沒錢的話，我就在家里偷，到最后家里翻不到錢，我就讓朋友請，總而言之，那段時間，我幾乎算是被網絡蠱惑了心智，走火入魔，這般變化，連之后的我都感到震驚。
六年級很快畢業了，畢業那天，我順手便把所有的書丟入了垃圾桶，也沒有向同學們告別，幾乎是奔著回到了村里，當時正值夏日，烈日炎炎，電腦的吸引力在這種天氣下也弱化了幾分，而我的目的，就是村中那唯一的一條小溪。
這條小溪在夏日是全村最受歡迎的地方，即使我全速趕來，那里依舊也多了幾個孩童，他們的速度，竟是比我還快。
看到我來，一名正在釣魚的玩伴朝我一笑，我也報以一笑后，匆匆脫下衣服就下了水，開始與他們潑水嬉戲。
由于這條小溪使我們村內唯一的一條，所以村內許多的廢棄物，例如玻璃，刀片的危險東西，都有可能在此處停留，但當時的我，又怎么會想的如此細膩？結果，在翻騰水花時，感到手腕處一麻，從水底拿出手后，發現在手腕處，多了一道碗口大的傷疤。
看著手腕處那一塊塊如同泡沫般的白色血肉，我和我的小伙伴都驚呆了，我也并沒有感到疼痛，待粘稠血液染紅了附近一片溪水時，我們才反應過來，同時，一股難以克制的暈眩感涌上大腦，使我求生的欲望驟減，甚至想當場倒地，永不醒來，所幸，我的同伴不一會兒就叫來了在附近農作的我的奶奶，將我送進醫院。
或許是命不該絕，又或者是福大命大，這次的割腕雖然頗為嚴重，但僅僅傷及到神經旁邊的兩條筋脈，并且救助及時，所以，在動完手術后，兩個月我便幾乎痊愈，除了手腕多了一道傷疤以外別無其他影響，但是，這件事卻讓我很長一段時間不敢下水。
失去了游泳的樂趣，于是，我重新將星期放到了網吧上，只要是休息日，我就每天呆在網吧內，偶爾會被家長找到抓回去揍一頓，但久而久之，也就麻木了，更加叛逆起來，由原來的整個白天待在網吧到后來的徹夜不歸，連續幾天通宵達旦，最后，家里人干脆罷手不管，任我肆意妄為。
這么多年來，所有人都認為，我去網吧是因為迷戀上了游戲，但其實，我依戀并非是網絡，而是網吧內的氛圍，那種可以隨意宣泄內心不快，游戲輸了可以罵一句“草”的氛圍，在網吧內，我們無需再偽裝，可以表露出自己最壞的一面。
不知不覺，我升入了初中，晉入了初二，我已經徹底墮落了，淪落成了班內乃至全校的“差生”，成了一鍋粥內的“老鼠屎”，而我認為，我只不過是一個渾渾噩噩流離在這物欲橫流的社會內的一粒微塵，再壞，也無法影響到這世界分毫，因為是這社會，促使我成為了這樣的人。
初二下冊，我因為學習成績不好而留級，留級后的第一個學期，因在節假日連續在網吧通宵三天被班主任抓到，因此休學三月，家長將我放逐到廣東打工，美曰其名：歷練。
儼然，我的人生很失敗，是多么銹跡斑斑，所有人都知道，我只是一個反面教材，而我的人生，很遺憾，無人想要了解。
沒辦法為這個世界做一絲陪襯，也沒有辦法讓我的人生充實一些，人云亦云，我的人生。
八年級作文 篇4
我居住在大都市里，高樓大廈林立，五步一個便利商店，六步一個超市，一輛輛各式各樣的名車塞得街道馬路水泄不通，弄得天空一片烏煙瘴氣，大行其道的快餐店，解決上班族最困擾的三餐問題，都市完備的生活機能，帶給我們無限的便利生活，我喜歡都市，但我總念念不忘外婆家那美麗的鄉村景致，純樸的田園風貌。
我是個都市人，每天一早打開窗戶，一棟棟高樓大廈忙著和我道早安，我已經習慣這樣車水馬龍的景象，對于熱鬧街市總擠滿了人潮也早已司空見慣。忙碌是都市人的代名詞，緊湊的行程，鄰居間即使碰面，也只是擦肩而過入門各自媚，都市被緊張的氣氛籠罩著，“我很忙”、“我沒空”，成為都市叢林最常聽見的問候語，在這繁忙的城市中，緊湊的步調、課業的壓力不時壓得我喘不過氣，讓我不由得想起我最向往的那日升之處的最美的鄉村。
每當逢年過節，媽媽總會帶我回外婆家，拋開一切煩惱，感受鄉村的.樸實和濃厚的人情味，沉浸在山水田園中，沐浴在新鮮的空氣中，欣賞金黃色的稻穗在田中迎風 擺動她最美的舞姿，壓力全拋到九霄云外，浸在晨霧中，不用鬧鐘來叫，便能在悠悠的雞鳴聲中醒來，傍晚在河堤旁靜靜坐著，享受涼風，沒有落日的景色，卻有著橘紅色的晚霞相伴，平房炊煙是鄉村獨有的風采，在這美麗的風景中，我樂于做個鄉村之子。
我喜歡都市，享受都市帶來的多元便利，但在假日時，我卻又總難忘鄉村的田野風光，對我來說都市美麗，鄉村景好，兩樣我都無法割舍。
八年級作文 篇5
靜靜的，風兒吹過。我在人間已度過了十二個年華，風箏的線頭被扯了12遍。看著綠芽出現在樹苗上，看著水滴無聲的躺在花兒身上，看著落了給大地鋪上了一塊金黃色的地毯，看著白雪覆蓋天地。這一切看似陌生也看似熟悉。但我仍在期待穿白紗裙的你的出現。
你在我五歲時出現在我的.視線里，埋藏在心底中。我忘不了那個時刻，忘不了你那天真的笑，忘不了你那粉色的蝴蝶結，忘不了你那純白色的紗裙。從此，我便把白色珍藏于心底里。
或許我們不能重遇，或許我們的友誼不能繼續，但這一切我沒有忘記。我喜歡你的名字，鈴兒。我喜歡你那銀鈴般的聲音，想你的名字一樣，清脆，純凈。
我們相遇在幼兒園。那時的你身穿我無法割舍的白紗裙，帶著粉色蝴蝶結，漂亮得如一位高貴的公主。那一刻，我仍記憶猶新。但你的表情確如一直被丟棄的小貓，在可憐兮兮地“嗚嗚”哭泣。我走過去，輕輕地拍你的背，安慰你，從此，我們便成為了好朋友。
我們從此一起玩耍，一起嬉戲，一起捉蝴蝶，一起做游戲，一起摘草莓，一起哭泣。有一次，你歪了歪頭，笑笑對我說：冰冰，我們永遠都是好朋友，對嗎？我也笑著回答：嗯，永遠永遠。我們一輩子也不分離。”
可事情并非如此，畢業后。我們從此天各一方。或許我不知道，你此刻在何處。或許我會從你的記憶中慢慢淡化，直至消失。或許冰冰這個名字會在你的記憶中封存起來，慢慢逝去。但我，永遠也不會忘記你。
每一次在街上，我總會隱隱約約看到一個穿白紗裙的女孩。我很想走過去對她說一句：“鈴兒，你還記得我嗎？”但每每你都從我眼中消失，被人群淹沒。
或許，這是幻覺......
……
八年級作文 篇6
我在小時候很聽很聽爸爸的話。可是隨著年齡的增長，我順利的進入了初中。從那以后我的脾氣漸漸的'增長，有時候我還和家長頂嘴，時而常生了大戰。
唉！我有時和家長吵完以后還覺的我并沒有錯，因為我感覺我大了不用他們管的那么嚴了。便和家長擺起脾氣。后來，那天早上我起來看到爸爸吃完飯就開車走了，看到那沉重的背影心里感到一點點的心酸。我就和媽媽包起了餃子，可正要煮的時候煤氣罐里已經沒氣了。媽媽就叫我去下面拿，我去了。那個煤氣罐好重好重，我在想如果我拿錯了就完了。唉，可惜了我真拿錯了。這是我才會想起爸爸的工作，爸爸拿的罐比我拿的還要大還要重啊！！！想到這我又不禁的感到慚愧。
爸爸回來了，可是明明在嘴里練習了好多遍，到了嘴邊又下去了。因為我知道我大了，有面子，可是我還是說不出來。爸爸似乎看出了我的心思。再也沒有提了。爸爸，我在這里給您說聲“對不起”。
八年級作文 篇7
從小到大，我們都是在無數個第一次中受到教育和啟發，在無數個第一次中漫漫成長以至成熟的。有時第一次是歡欣鼓舞的，有時第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
從出生到現在，也不知經歷了多少個第一次：第一次做家務、第一次上學、第一次走夜路……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當回憶起那個冬天，哪夜晚，哪時的我，就不禁打起了寒顫。那次經歷已經深深的印在我身上，抹也抹不掉。
那天，剛到學校就把書包里的書都拿出來拼命的寫作業，不敢有絲毫的.怠慢，每分每秒都利用得充充實實。我在以閃電般的速度與作業作斗爭。你一定覺得我很勤奮吧---錯了，我是在趕周末沒寫完的作業作業。老師說來了要檢查，幸好老師沒上來不然我可就要完蛋了。剛開始我過關斬將拿下一道道題，正當我覺得能在老師上教室之前寫完作業而暗暗高興的時候，一道題攔住了我的去路。
時間一分一秒的過去，心臟跳得越來越快，心里十分緊張“怎么辦，快沒時間，老師就要上來了，快啊！”緊張焦急的心情在我大腦里縱橫交錯，感覺大腦快要崩潰了。抬頭望一望門口，不望不知道一望嚇一跳，老師以迅雷不及掩耳之勢出現在門口說了一聲“小組長檢查周末作業”我整個人像石化了一樣呆住了，腦子一片空白。
小組長把個組的的寫作業情況以書面的形式交給了班主任，我知道我肯定完了。老師哪猙獰的面空和哪極大殺傷力的眼睛轉向了我，大聲的吼叫“你，出外面去站著吧作業寫完，寫不完就不用進教室了。”我抬起“沉重”的作業托著腿緩緩的向們外走去，有的人給我安慰，有的人在笑，笑又怎樣，能怪別人嗎？都是自己自找的。我獨自一人站在走廊上寫著沒寫完的作業。隔壁班的經過都發出哪刺痛人心的奸笑，抬頭看天，天空也沒以前那么晴朗，仿佛月亮也在嘲笑著我。寒風像千萬根箭一般刺進我的身骨。整個人的心情像跌入萬丈深淵無法平復。
那次的經歷讓我懂得了不按時完成作業的后果，是要付出多大的代價才能彌補。也讓我收獲了許多，要向好的方面學習，也懂得了老是的良苦用心，我永遠也忘不了那時，那地，哪被罰站的滋味。
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