五年級的作文（匯編7篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
這只狗是我的舅舅送給我的。
一雙尖尖的小耳朵，亮晶晶的小眼睛，黑白相間的身體，圓圓的'小尾巴，組成了一個可愛的小狗——帥帥。往往遛它的時候，別的路人把它比喻成貓。因為它的個頭實在是太小了、太瘦了，有時我很想讓它長大，但舅舅說：“它是小型犬，不能太大了。”
它吃飯的時候，還真是挑剔。只愛吃牛肉和雞肉，狗糧有時連看都不看一眼。睡覺的時候真是別然不同。因為它睡覺前有一個不可缺少的項目，那就是我給扔毛絨玩具。1、2、3、4……15，它依然不肯停，我又繼續跟它玩起來，直到20多個，它才休息了。準備睡覺了。而且睡覺的時候是很古怪的，往往我都把它比喻成貓：因為貓睡覺總是圖案著身子，帥帥也是這樣。
那尖銳的叫聲，常常讓我感到耳邊嗡嗡的感覺。有時生客進來，它便引吭大叫，怎么說它也止不住，可能那是狗的天性吧！但它的叫聲，實在是不一樣啊！真是搞不懂。它也有可憐的一面。記得有一次：我和媽媽出去買一點東西，帥帥用那眼巴巴的眼神看著我，我心里想：它太可憐了，為什么不能帶他去呢？
帥帥一出去玩，可就起勁了。有時轉著圈地咬著尾巴，有時高興地直跳高，還有時……，真是興奮得不知道該怎么好了！到了樓下變快跑起來，兩個小耳朵豎著，毛隨著風飄動。它跑的時候可古怪了，別的狗都是跑，而它是跳著跑，跑幾步就回頭看看我們，然后繼續跑起來。你要見了，一定哈哈大笑！
這就是我的小寵物——帥帥，我真的太喜歡它了！
五年級的作文 篇2
今天，天氣寒冷，不時還下著雪。我和爸爸媽媽都在家里看電視。我們的手個個都紅了，每個人都坐在被窩里，好像一出去就會遇到怪物似的。媽媽說：“在家看電視多無聊，我們出去跑步吧！”爸爸說：“在家里多舒服，干嘛去跑步？而且被窩里多暖和，出去冷死了。”我說：“好，我們一起去跑步吧！”終于，我們以二比一的優勢打敗了爸爸。
來到樓下，一陣涼風吹來，爸爸說：“好冷啊！”“我們來一場比賽吧！”媽媽提議道。我和爸爸都答應了。我和媽媽說了句悄悄話。比賽開始了，媽媽數：“3，2，1。”媽媽數到2時，我和媽媽就跑了，就爸爸一個人還落在后面。一場激烈的'“戰斗”就這樣開始了。爸爸不甘落后，一下子就超過了我們倆。但是，老師說：快馬沒好步，快寫沒好字。爸爸差一點摔跤了，而我趁機追上了爸爸。長時間落后的媽媽終于有了“長進”，她也超過了爸爸，但又被爸爸追上來了。這時候，我離終點大約還有五十多米，我開始了沖刺，可是，爸爸使出了全身的力氣，一下子就超過了我。
最后，比賽結果爸爸是第一，我是第二，媽媽是第三。
五年級的作文 篇3
大家都知道，在暴風雨來臨之前，天空是不會變的，沒有人知道下一刻會來臨什么東東，所以說天氣變得像翻書一樣快。有件事就像天氣那樣，說變就變， 讓人毫無準備。這件事就發生在我們四年級下學期，現在想起來都發毛。
有一回，我們上曾老師的課，不知怎么的，我們在課堂上吵得天翻地覆、天昏地暗，經驗老到的曾老師都無法控制下來。下課了，本來是要好好休息休息的，可是曾老師竟然“不要臉”地坐著不動，就用他那雙“老鼠眼”在我們身上掃來掃去。有個同學準備下位扔垃圾，一聲暴喝：“誰叫你下位的！回去！”那聲音驚天動地，比起張翼德在橋上一聲大喝，嚇退百萬雄兵的聲音有過之，而無不及。有心人就會發現，曾老師大喊之時，頭發好像豎了起來，那樣子活脫就是一個來人間收割性命的惡魔！不知同學咋樣？我就是這樣子，寒毛齊刷刷地豎了起來！然后，曾老師又一聲不吭地復原了，又跟你和風細雨有說有笑。我們只好陪著干笑，不知我們哪沒做好，又惹怒了他，我們有得跌入萬丈深淵。
我們都知道，曾老師是“不動明王”，不動則已，一動必有雷霆萬鈞之勢！我們就像木頭人一樣，呆呆地坐在位置上。滴答，滴答……時間一分一秒地過去！突然，叮鈴叮鈴！上課的.預備音樂響了，曾老師站起來，“哼”的一聲，拿起教科書，轉身揚長而去……
這件事就這么不了了之，就是在這時，我發現曾老師是那披著慈祥外皮的“惡魔”。
五年級的作文 篇4
6月的風吹過，心中留下些許的遺憾，面對慘不忍睹的考分，只能低頭流下悔恨的淚，收斂了過往囂張的氣焰，此刻多了些前所未有的寧靜。風依舊在吹，卻刺痛了我無助的內心。張望未來，多了些迷茫，我該何去何從……
駐足回首，可謂“少有大志”啊！心比天高，自以為有了夢想就可以贏得掌聲；有了夢想就可以目空一切；有了夢想就可以成為圣人。可我有夢想嗎？口口聲聲說有大抱負，大志向，可行動在哪？
事實證明：沒有。
多么諷刺的回答。
其實有夢想，只不過被我藏在一個連我都不知道的角落，它早已布滿灰塵，等我發覺開來，一滴滾燙的淚滴在上面，它的顏色在陽光的映射下更加光亮，它的模樣更加動人，似乎在向我乞求著什么，哦！不！是我在向它乞求著，我的`夢想！
心中的斗志又被激起，放棄是一種懦弱的表現，只要敢于拼搏，失敗也是一種安慰。最美的時光揮灑淚水，它必是成功的勛章。黑夜中跌倒，只能含著淚微笑，成功，你好！默默地看夢想花開彼岸，當青春被歲月斑駁的時光，仍舊不變的是那段熱烈的追夢時光！
五年級的作文 篇5
一陣春風吹過，一束陽光射在了河面上，散發出了暖暖的春意。我獨自漫步在通過小河的小路上，感受著春天來臨的溫暖的氣息。走到河邊我望著這波光粼粼的小河，不禁回憶起小時候的事。
溫馨的清晨
清晨，當陽光剛射入家中的窗戶時，我便在母親的吆喝中從床上爬起，走出家門
，邀上幾個好伙伴一同來到小河邊。我們跳進河中，互相用手把水潑在附近的.伙伴身上，一場水戰在一群天真可愛的孩子中爆發。水被孩子們揚起在陽光的照射下散發出無窮的魅力，是那么的奪目，那么的幸福。
歡樂的中午
我吃完午飯，天氣的悶熱使我無法入睡，便在一次邀上伙伴們去河中。中午的和誰在太陽的映照下顯示出耀眼的光彩，再加上微風的吹過有一種《風乍起，吹皺一池春水》的韻味。我和伙伴們進入河水各自表演特技，從而比個高低。我們如游魚在河中暢游；我們如青蛙在河中跳躍；我們如水草，顯示出無窮的生命力。中午我們在笑聲中度過。陽光替我們記下這段美麗的記憶。
幸福的夕陽
太陽緩緩的下落，不知不覺中已到了黃昏，大人們忙了一天現在都搬著小板凳來到小河邊的樹旁聊閑話，我們一群小孩們跳進了河中在大人們的面前表演花樣，從而贏得大人們的夸獎大人們坐在那里望著我們哈哈大笑。夕陽的斜暉照在河面上散發出閃亮的光芒，夕陽的斜輝照在人們的臉上現出幸福的顏色。
一陣微風吹過讓我緩過神來，我望著微波蕩漾的水面臉上露出了微笑，陽光照在了我的身上，那景是多么美啊。
五年級的作文 篇6
我的學校是一個美麗的校園，是一個充滿智慧的校園。
一進大門就走上了寬闊的水泥路，首先你會看到校園前方一棟大樓那是主教學樓老師辦公的地方，右邊是副教學樓我們班就在那里。學校里有五顏六色的.花朵還有綠油油的小草。透過花草可以看到我們最喜愛的大操場，有橡膠跑道、籃球場、升旗臺還有乒乓球臺。
早上我們一進教室就開始早讀了，一日之計在于晨只是我們吸收知識的最佳時間。早讀之后就下課了，同學們有的在美麗的校園里做游戲、有的在教室里看書。叮鈴鈴上課了我們又開始了一節課，老師不辭辛勞地為我們講解知識是我們每一個人每一個夢想插上翅膀。學校的圖書教室知識的海洋，在這里我能讓自己靜下心來看著書中的一個個故事被吸引的忘了時間。
我們的學校也有很多社團，有架子鼓、陶笛、古箏等社團。陶笛社團是吹的那種，可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一種搖滾樂器，課余時間培養多種興趣愛好。陶制著我們的情操。
這就是我們美麗的滎陽市第一小學，我們非常愛這個地方！你說這是不是一個充滿智慧的地方。
五年級的作文 篇7
從上學到現在，將近六年的時間里，我曾經有過好幾個同桌，但是給我印象最深刻的還是現在的同桌，袁雅寧同學。她的個子不算太高，身體胖胖的，跑步的速度很慢。她學習很好，是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一顆金子般的心靈，樂于幫助同學。
記得，那是剛開學的時侯，英語課上老師提問大家學過的單詞。輪到李宬的時候，他吞吞吐吐的，連一個單詞也沒有說出來。英語王老師看了看全班同學，信任目光最后落在了袁雅寧的身上，把幫助李宬同學背單詞的任務交給了她。老師強調了要求，每天幫助李宬背會5個英語單詞。袁雅寧毫不猶豫地接受了任務，利用中午休息的時間帶著李宬同學，開始背單詞。
他們找了兩個空位子坐下，袁雅寧手里拿著英語書，和顏悅色地對李宬說：“你先跟我讀幾遍再背，好嗎？”李宬點了點頭，表示認可。于是，袁雅寧說出一個單詞的每個字母，帶著李宬讀了幾遍。字母讀會了，她又細致地把單詞的拼寫講了幾遍，接著告訴李宬應該怎樣讀正確，中文意思是什么。看到李宬聽明白了，她就反復地讓李宬隨著她說。一遍，兩遍……袁雅寧不厭其煩地教著，終于，李宬會讀了。她顧不上歇一會兒，就乘熱打鐵，幫助李宬記憶，開始背剛剛學過的單詞。她輕聲說出單詞中文意思，讓李宬用英語回答。這時，只見李宬仰著頭，兩眼直直地望著天花板，好像想從天花板上獲取答案。想了一會兒，李宬慢慢地低著頭小聲說出了幾個字母，袁雅寧點了點頭，高興地：“你說對了！”他們兩個人不約而同笑了。袁雅寧繼續帶著他學習下一個單詞，李宬忍不住向班上正在玩兒拍手游戲的同學望去，根本沒有聽見她說的是什么。袁雅寧似乎不知道他在看別處，等了一會兒，見李宬沒跟著自己說，就又認真重復了一遍，還是沒有聽見李宬的聲音。她一看，原來李宬正嘴角向上翹著，眼睛笑瞇瞇地看同學玩游戲呢。剛才還心平氣和的袁雅寧有些著急了，她使勁地推了李宬一下，李宬連忙扶著旁邊的桌子，兩眼睜得圓圓的瞪著袁雅寧，大聲地說：“喂！干嗎呢你？”袁雅寧把手中的英語書舉到他的眼前，不緊不慢地說：“現在是背單詞的時間。”李宬回過了神，不好意思地笑了笑，小聲說：“對不起，我…….。”他們繼續背單詞了。功夫不負有心人，英語課上，李宬說單詞的聲音變得流利了。
袁雅寧不僅輔導同學學習，還經常在同學需要的`時候給以幫助。
那是在今年11月份的時候，我的眼鏡腿突然掉了。我急著去眼鏡店修理，可是老師留的作業沒法記了。就在急得團團轉的時候，看到了袁雅寧，她看到我著急的樣子，安慰我說：“你去吧，我幫你記作業。”“謝謝！。”我不好意思地說了一句，就轉身走了。等我修完眼鏡回到班里，打開記事本一看，上面工工整整地寫滿了老師留的作業。老師發的東西，她也一樣不落地全部放到了我相應的夾子里。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，只覺得熱熱的。
這就是我的同桌袁雅寧，我們班的大隊長，一個樂于助人的人！
巨人學校八角分校 五年級 吳澤鵬 指導老師 馮麗雯
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