五年級作文【經典】
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在車上坐了三小時，就到達了目的地。
我們每人拿了一張票，迫不及待地走了進去。看！一個大大的石碑映入眼前，上面還有王羲之的字體。四個黑黑的大字非常顯眼，好像就連瞎子都能看得見。
再往里走就站在了佛像面前。一座千年古像，到至今為止還是威嚴聳立在紹興柯巖景區，屹立在祖國的東方。
右邊是天下第一石云骨。但是由于時間關系，我們背道而馳，朝著相反的`方向走了。
轉眼間，我們就到了河邊。這里山清水秀，景色宜人。大家齊刷刷地坐上了客船。雖然客船很大，但是我們這兒幾乎有50個同學，加上老師和別的游客，好不寬敞。大家擠在了一堆，在船里待了五六分鐘才出來。
下了船，我們又來到了一個好像是廣場的地方。這里又有很多雕像。看，那不是桃園三結義的張飛、關羽和劉備嗎？他們手里怎么抱著個酒罐？酒罐里還有噴不完的水呢。不知道是哪個設計者設計出這個酒罐的，居然這么有趣！
唉，才四點，天就已經暗下來了，夕陽把我們送回了家。希望下次還能一睹柯巖風采。
五年級作文 篇2
王安石因為自己的《王安石變法》受不到朝廷的肯定，被罷官回到家鄉。而這次，皇上又召王安石去朝廷當宰相，想到又要遠離家鄉，王安石十分舍不得，但皇命難違，他只好上了船，向長安出發。
船駛了一段路，船夫累了，便停了船。王安石問世：“這是何處？”船夫看了看，回答道：“瓜洲吶。”王安石站在船頭，微風吹著他的長袍。他捻著胡須，看到對面就是京口了，只不過相隔了一條波濤洶涌的長江。他想：京口離我的家鄉——鐘山也不遠呀，只相隔了幾座大山。才剛離開家鄉幾天而已，我又想念起親人了。我多想回到故鄉，與家人們過原來的生活啊！“現然，我離開家鄉又去長安，不知何時才能回來啊？”
這時，王安石看見長江南岸已經是春意盎然。郁郁蔥蔥的樹木，綠油油的小草，各式各樣的五顏六色的花兒都開放了：粉紅的桃花婀娜多姿，雪白的梨花潔白無暇，連迎春花也吹起了金黃色的小喇。許金兒都飛來了。長江南岸一片生機勃勃的'景象。這美麗的春景勾起王安石對家鄉的思念，他心想：我的家鄉定也是這么美麗吧！唉，這明月什么時候才能照著我回到家鄉啊！
王安石帶著這思鄉之情，吟了一首詩：
泊船瓜洲
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
吟罷，他低頭走向船艙。船又行駛起來，駛向長安。
五年級作文 篇3
記得我5歲的時候，有一天我媽媽正在家里陪我玩，突然有人敲門，原來是一位阿姨來找我媽媽。
我媽對我說：“兒子，你進去玩吧，我和阿姨談點事。”我應了一聲就回房間了，我在房間里玩了會兒機器人，感覺沒意思，就出來看電視，我看著，看著，也覺得煩，不知為什么就是覺得她們在那里說話很討厭。于是我故意把音響放大。我媽見了，很生氣說了我幾句，還把電視給關了，我感覺特別委屈，也很生氣，哭著回到自己房間，把門子關的很響，過了一會兒，我見阿姨要走了，于是我也趁機跑了出來，我媽在后面叫我，我故作沒聽見，跑出了家屬院。
天已經很黑了，我那也不敢去，坐在新開的理發店的門口，一會就想回家了，可是又不想，這時從家屬院里出來一位認識的阿姨，看見我說：“哎呀！你怎么在這，你媽媽找你呢，快回去吧，。”我聽了，消了氣，就回家了。可沒想到我媽的氣還沒消，見了我，把我帶到樓上，關上門就在我的屁股上印了兩手印，我忍著沒哭。過了一會，就要睡覺時，媽媽讓我過去，關心的問：“兒子，還疼嗎？對不起了，是媽媽的錯，媽媽不該打你，很疼吧？”我聽了媽媽的'話，“哇”的一聲很哭起來，不過這次的哭和上次可不一樣哦！
五年級作文 篇4
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。這句出自劉備的千年古訓，如今成為了我們莫干山路小學的校訓，伴隨著我們成長……
平時，我們經常以假日小隊的方式參加一些公益活動。如在炎炎夏日清洗小紅車，那似火的驕陽炙烤著我們，隊員們紅彤彤的臉頰上流下了豆大的汗珠，但還是在一絲不茍地擦洗著小紅車。還有爬上高山峻嶺撿垃圾、彎彎腰撿起地上的垃圾，將它放入隨身攜帶的.垃圾袋中。平日里遇到一些游客有不文明的行為，我們也會耐心地去勸導……這些小小的善舉隨處可見，我們并沒有因為這件善舉小而不去做。畢竟“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”，每天從小事做起，這些舉手之勞常年累月下來就成為了一件大大的善舉。這些，大家都看在眼里，記在心里。最終受益不還是那些熱心的人嗎？“莫以善小而不為”說的不就是這個意思嗎？
反之，“莫以惡小而為之”說的就是不要以為這只是一件小錯誤就可以心安理得地去做。就像那些惡作劇，在同學之間起綽號。雖然事情不大，但是如果不加以制止，就會愈演愈烈。有一次，我和爸爸在超市里買水果，突然看到了自己的最愛：葡萄！我想嘗嘗甜不甜，就隨手摘了一顆下來。爸爸看到了這一幕，趕緊走過來制止，告訴我在沒有店員的許可下，這種行為是不對的。我低下了頭，臉唰地一下漲得通紅，就像一根石柱那樣矗立在那里。這時，營業員走過來反而安慰我，說：“不要緊，不要緊。”我心里就更加羞愧了，深刻地記住了錯誤。如果每個人都像你這樣，偷吃一顆葡萄，就會積少成多，店家就會有極大的損失。這是一種多么不好的行為呀！
我們莫小的學子在生活的點點滴滴中處處留下了校訓的影子。它時刻激勵著我們，處處告誡著我們。少一些虛偽，多一點善舉，讓校訓在我們的生活中無處不在，在校訓的影響下健康快樂地成長。
五年級作文 篇5
小榕樹我家的陽臺上種著一棵小榕樹。春天冒出了嫩芽，夏天榕樹長得十分茂盛，秋天葉子也是綠色的，冬天有幾片葉子凋謝了。小榕樹長得非常可愛。它的枝干很粗，兩個拳才能抵得上它的粗細，兩根枝干相互交錯著，另兩根枝干也相互交錯著，這樣兩根一堆，有了好幾堆。
小榕樹那墨綠色的葉子在任何季節里都蒼翆欲滴，閃著錦緞似的柔潤光澤，給人一種沁清涼、舒適的`感覺。陽光射過來，卻像是無數彩色的絲線，閃閃爍爍地交織在一起，綠的發亮，好看極了。這就是我家陽臺上可愛的小榕樹，讀了《鳥的天堂》還不是很了解，聽了我的介紹對榕樹的印象更深了吧！
名師點評：“小榕樹那墨綠色的葉子在任何季節里都蒼翆欲滴，閃著錦緞似的柔潤光澤，給人一種沁清涼、舒適的感覺。陽光射過來，卻像是無數彩色的絲線，閃閃爍爍地交織在一起，綠的發亮，好看極了”這是詩一般的語言，把這個榕樹的可愛描述的淋漓盡致，多姿多彩。你針對陽臺上的這棵小榕樹，展開形象的描寫，從春到冬的變化，你都細心觀察，結合自己的感覺，把榕樹的美麗風姿描述得生動形象。并且很有條理性，表達即細膩又準確。"給人一種沁清涼"多出個字來。
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