六年級作文【合集】
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
一顆晶瑩的淚珠，順著臉頰滑落……
眼淚流下的瞬間，你或許感觸很多；但當眼淚流過，你是否會記得，它曾牽動過你的心。
眼淚雖小，但它卻蘊涵了很多的東西。哭，并不代表傷心；眼淚，也不是痛苦的痕跡。
在常人的印象中，眼淚是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一場；哭過之后，往往會舒暢很多。遇到挫折，有哭泣來解脫；遭受痛苦，有眼淚來安慰……
久而久之，哭泣成為了世人麻痹自己的工具。眼淚使人變得虛偽，面對任何事都選擇了逃避。漸漸的，眼淚失去了它的真諦，成為了罪惡的東西，成就了世人的懦弱……
眼淚，在這種情況下，就變成了懦弱的代名詞。每個人都在逃避它，都以流淚為恥。然后他們卻沒有發覺，真正的錯誤不是在于眼淚，而是在于自身。傷心痛苦之時，放聲的大哭，借以麻痹自己，脫離苦難；沒有痛苦之時，卻排斥眼淚，不曾想到它曾經帶給過自己解脫。人類自以為很聰明，我為此感到慚愧。心靈的隔膜，拋棄了眼淚的真諦，為的只是那假作的.堅強，為的只是不讓自己“懦弱”……懦弱，眼淚代表著懦弱！？我只能苦笑。聰明！？這何嘗不是莫大的諷刺！
依我看來，眼淚并不代表著懦弱。再堅強的人，即使是鐵打的心，也會有流淚的時候。被感動，歷痛苦，很多原因。但不管是什么，淚水始終是不可抑制的。同時，眼淚也不是麻痹自己的工具，它只是情感的流露……
當你難過時，你哭出來，眼淚可以治愈你心頭的傷痛，心里的不快與痛苦，都會隨著眼淚流去。哭過之后，你也許會感悟。你曾經付出過，即使沒得到什么，也不會有什么遺憾。眼淚不是懦弱的專利，真正堅強的人不會抑制自己的眼淚。流出眼眶，可以帶走痛苦；流進心里，卻又重新孕育著另一個痛苦。
當你開心時，激動可以使你流下眼淚，它可以使你的快樂加倍，世間的一切都是如此的美好。眼淚之余，回頭看看自己走過的路，絲毫不平坦，但你卻走過來了。
眼淚，總在你心潮涌起的時候出現，不要刻意的去抑制它，讓其自由的滑落。心里迭起的漣漪，放聲的大哭出來，使自己舒服，讓自己解脫。哭，沒有會說你不是，也沒有人有資格說你是非。真正聰明的人，不會把心事憋在心里。如果眼淚帶給你的是苦難，讓其流去，心里也得到安撫；如果眼淚帶給你的是快樂，讓其飄灑，給別人也帶去點喜悅。不要去故作心中的堅強，那是假的。為了那假的東西而放棄了真情的流露，那樣的人將會失去靈魂，被一副軀殼包裹，里面的是虛偽！
六年級作文 篇2
蝸牛是一種讓人再熟悉不過的動物了。可是它卻隱藏著一個“不為人知”的`秘密。
今天早上，我在看漫畫時，發現書中說科學家用鹽擊敗了“蝸牛怪”。我頓時對書上的說法產生了懷疑，“蝸牛真的會怕鹽嗎”？為了揭開這項“科學謎題”，我打算做出“實地研究”。
我跑到樓下，很快就找到了一只蝸牛，應該是下了大雨的原故吧！我興奮地跑回家，想盡快實驗。我首先把食鹽撒在地上，再把蝸牛放上去，開始靜靜地觀察。剛開始，絲毫看不出什么變化，時間一分一秒地過去，蝸牛的肉體與殼慢慢地脫離開來，身體漸漸的往下扁，到了最后竟然變成了一灘液體！通過實驗我得出結論，蝸牛是十分怕鹽的，同時也證明了漫畫書上說的內容，也是有實際根據的。
但是，蝸牛為什么會遇到鹽變成液體呢？我在電腦上查了一下，這才知道答案。原來，蝸牛本身就有黏液，細胞浸泡在鹽中，會產生嚴重脫水，最后導致了死亡。
我終于解開了這道難題，別提我有開心了。
六年級作文 篇3
五一節時，我們全家去了向往已久的廬山。廬山的“五老峰”是有名的旅游景點，五座挺立陡峭的山峰如五位老人并肩而立，非常雄偉壯觀，唐代大詩人李白都來過這里筑舍讀書，還寫下了有名的贊美詩篇。
一大早，我們就去爬“五老峰“。我聽說過廬山的云霧很美，急切地想去看看。我們邊爬山邊欣賞美景，當我們爬到第四峰時，也是五個峰的最高峰時，放眼望去，我驚呼了一聲：啊——!霧又柔又白，濃淡相宜，真美呀!遠處連綿起伏的山峰在飄忽不定的霧中若隱若現，讓人仿佛如處仙境。我深吸了一口氣，感覺霧似一雙的大手撫摸著我的臉頰，輕柔無比。我也快飄飄欲仙了。
“四峰霧”既白又純，沒有一絲雜色。我很想看到霧后面的景色，可是霧卻像是一個玩皮的小孩子和你捉迷藏一樣帶著山朋友們“藏”了起來。看!對面山上的小亭子，被大霧襯托著，顯得白里透了點紅，好像為“四峰霧”增添了幾分色彩。而山頂的白色小塔在霧中隱隱約約，像是蒙著一層輕沙的羞澀美女。松樹如同綠衣使者，在大霧里慢慢地遨游著，自由自在，把茫茫的“四峰霧”點綴的多姿多彩。身在其中，我有了煥然一新的感覺。沒有了城市的喧囂，沒有繁重的學業，沒有了煩惱，我全身輕松，好象能自由飛翔，飄向云里霧里。一陣清風吹來，我真的聞到了大地的氣息、巖石的味道、松樹的氣息、“四峰霧”的味道。
遠遠望去，幾個“茅草屋”好像漂浮在天空之中，似瓊樓仙閣，若隱若現，在引誘和召喚著我。眼前的一切，則都被籠罩在一層縹渺的、輕紗般的.霧中，迷迷濛濛，連山上的小路都看不清了。不知不覺就到了日落時間，太陽緩緩下落，“四峰霧”中只看見一團紅色球體，從霧里發出淡淡的紅光，這種境界無法形容，簡直太美了，太令人陶醉了。
啊!“四峰霧”，你如童話般的仙境;你如天堂般的仙境;你是無法形容的仙境……。
“四峰霧”是世界上最美的霧，最迷人的霧，令我流連忘返。
六年級作文 篇4
“想當年，我老孫，乃花果山一霸，大鬧天宮更不在話下。護送唐僧一路斬妖除魔，到了西天。誰知，到了佛教圣地，竟只在頭上點了個無用的小紅點，還被原級送回了花果山！”我嘆了口氣，繼續回想著……
看現在，最無用的八戒都因護送有功官復原職上天了，做了天蓬元帥，成了嫦娥的正牌夫婿。
最膽小怕事的`沙僧開發了流沙河風景區，大撈了一把，他還邀請我去做客，我哪好意思，我一個小小的山大王，怎能去丟人現眼。
更別提小白龍了，他否極泰來，成了小龍王，享盡人間福樂。
師傅呢？他是金蟬子轉世，又取得了真經，在大唐樂土被奉做神靈。
哎！都怪我當初心直口快，沒給那玉帝老兒討個官當當，也威風威風。
我現在雖說清閑，但處處受氣。沒個豪氣別墅，沒個加長林肯，別人連正眼都不看我；沒個褔爹，沒個星娘，只是個從石頭縫里蹦出的石猴，一只受盡冷落的普通猴；沒個漂亮老婆，沒個聰慧孩子，有的，只是一群吃喝玩樂的“猴孩子”。
想想無限風光的過去，看看無比骨感的現在，連個首付都付不起的齊天大圣，如此凄慘：“我要這鐵棒有何用，我要這變化又何如，還是不安，還是低調，還是嘗盡人間苦疾！”
雖說男兒有淚不輕彈，但是，面對如此不公的社會，我還是留下了無奈的淚水，悲壯的淚，不滿的淚……
月濺星河，長路漫漫，風煙殘盡，獨影蹣跚。誰叫我身手不凡，誰讓我愛恨兩難。到后來，肝腸寸斷……
六年級作文 篇5
父愛在我心里一直是沒有地位的，面對爸爸那張嚴肅的面孔，我有時也會疑問：爸爸到底愛不愛我？直到一個插電門事情的發生，激起了我對父愛的認識，父愛也通了。
那是在我五歲的時候，我的最大愛好就是看電視，看著大人能用手插上電門，高興地看著電視，我的心里也蒙生了這種想法。干就干！于是我拿來小椅子，費了九牛二虎之力才摸到了電門。此時我控制不住自己愉快的心情，用幼小的手拿起插銷，插向了電門。高興的迫不及待地大喊：“我成功了！”這時爸爸像離了弦的箭一樣，飛到了我身邊，氣得滿臉通紅，大聲對我說：“誰叫你動電門了，電著怎么辦？”我被這場面嚇得險些站不穩從椅子上摔下來。心里想：這回爸爸怎么這么生氣？還沒想完，爸爸一雙粗壯而又像蟹鉗一樣有力的大手，狠狠地抓住了我的手，從電門旁“扔”了下來。一種從來沒有過的疼痛像寒潮一般襲來。我的心里跟刀子戳了似的，眼淚吧嗒吧嗒地往下流。“看你下回還敢摸！······”爸爸從嘴里吐出了幾句話就走了。此刻我像木頭一樣，呆呆地站在那里，不知該說什么好，爸爸給我講的那些道理嚇得我也沒聽清。
幾年過去了，那件事一直記在我心里。直到我上了學，才知道電門是很危險的，我以前的做法是錯誤的。爸爸是關心我，一時著急才狠狠地抓住我的`手，阻止了我的危險行動。爸爸還是愛我的。我的心像是開了一扇天窗頓時亮了起來。
然那時電沒有通，但愛通了。父愛像一股暖流，流進我的心房，讓我懂得了父愛的珍貴。
六年級作文 篇6
星期天，完成了老師布置的作業，卻不知干什么好。我瞟了一眼書房，目光定格在衣架上臟兮兮的紅領巾。我想了想，要不——洗紅領巾吧！
平常都是媽媽幫我洗，自己洗還真是難呀！說干就干，我先把紅領巾浸入水中，用肥皂在紅領巾上搓了搓，水里頓時起來許多小泡泡。在泡影中，我仿佛看到了我們班的班干部。比如說，我看到了學習委員：她戴著紅領巾，給同學們講解難題，她不僅放棄了自己的休息時間，而且還主動清理班級上的垃圾，保持教室的清潔……
我不禁想起了自己的行為……
我的'學習成績還不錯，可當同學問我題目時，我便推脫，有時干脆說不知道。其實這些題目我都是會做的，只是不想浪費自己貪玩的時間，還有的是不想幫助他人。看到學習委員的行為，我心里感到很愧疚。
我把紅領巾放入清水中輕輕搓動，在水的倒影中，我仿佛又看到了學習委員那張微笑的臉龐，我想：從今以后，我要將她作為榜樣，時刻鞭策自己。
六年級作文 篇7
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西——題記。
一個陽光明媚的星期天，我準備要去書店看書。我剛一走進書店，一看書店里擺放著整整齊齊的`書，還有好多人在那里看書，我走進書店里，我挑了一本書，也在那里看，我覺得這本書很好看，想把這本書買下來。于是我就排隊。突然，我看見前邊一個客人丟了錢包。于是我連忙過去把錢包撿起來還給他。他說：“謝謝你啊小朋友。”我說：“不用客氣。”于是，我就付了錢高高興興地走出了書店。我感覺陽光燦爛，特別高興。
另外有一次，我在過馬路，綠燈亮了。我就踩著斑馬線準備過馬路。突然我看見一們阿姨沒有走斑馬線，我就連忙跑過去對阿姨說：“阿姨，你沒有走斑馬線。”我心里想到可能遭到一頓臭罵。阿姨躊躇了一會說：“謝謝你啊小朋友。”我原來以為阿姨會不高興沒想到阿姨會表揚我。我就大步流星地走過斑馬線。
有一次放學后，我看見一個同學正想踩花池過去。我連忙跑過去攔住他，對他說：“你不要踩花池過去。”我心里想他會不會說我多管閑事，沒想到他對我說：“謝謝你。”看著同學的背影，我心里很感動。文明好象陽光，照耀著每一個人的心靈。
六年級作文 篇8
我心中有一位正直的朋友，它不會說謊，也不會對我阿諛奉承，會讓我看見真實的我；對我不偏心，不爾虞我詐，它就是我的知心好友──鏡子。
每天早上，我需要一面鏡子，把我變成一位美若天仙的'絕代佳人。鏡子里的我，面對一天來臨的難關，也迎接一次又一次勝利的喜悅。
朋友也是一面鏡子，可告訴我們如何明辨是非，而不要，所以真實的朋友是一臺”警告鏡”。看見壞友的惡行惡狀，我們當引以為戒，不要再犯。所以我們要遠離壞朋友，多接近好朋友。
每當爸媽吵翻天時，都一直要我為他們辯護評理。一個是最疼我愛我的爸爸，一個是最溫柔美麗的，如果我為爸爸說話，就會被媽媽說：”是誰煮飯給你吃 的？”為媽媽出氣，又會被爸爸說：”你零用錢是從誰那邊來的？”我真是左右為難，這時候的我，真是”豬八戒照鏡子──里外不是人”。老實鏡啊！老實鏡啊！ 快來救救我啊！幫我脫離這個可怕的”戰爭”場面吧！
鏡子是我的必備品，也是我的真實，沒有了它，我就不知道自己的表情、面貌；沒有了它，我就不會容光煥發，所以鏡子是我心目中難分難舍的好朋友，我一定 要好好珍惜它！而唐朝皇帝唐太宗曾說：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”所以鏡子讓我們穿戴整齊，明辨是非，不會 重蹈覆轍。所以，大家要好珍惜喔！
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