五年級的作文300字

時間：2024-07-31 11:55:01 五年級我要投稿

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五年級的作文300字(匯總4篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字(匯總4篇)

五年級的作文300字篇1

　　“叮鈴鈴，”一大早鬧鈴就開始叫著“起床了!起床了!”我急忙起床，生怕這鬧鈴再“說話”。

　　我有些餓了，只是不見有賣早飯的，忽然后面跟了個小機器人，他說：“你是不是新來的，來這做客的吧！”我說：“是啊，那你知道哪有賣飯的嗎？”機器人說：“這里可沒有賣飯的，這里只有超市，只是離這兒有點遠，要不你打出租車吧！”我說：“好啊！”遠處，一輛出租車就停在那兒。我一招手，它馬上駛過來了，上車一看，吃了一驚，這里的出租車竟然是無人駕駛。出租車把我帶到超市。下車后，我就急忙去買吃的`，可是一看超市這么小，還沒有食物，這可怎么買啊？突然，又一個小機器人過來了，說：“小朋友，請在前面電腦上買東西。”說完便跑去幫助其他人了，我急忙走過去，買了一大堆好吃的，便去結賬，沒想到電腦上卻說：“不用付款，但你要做10件好事。”我想著這太簡單了，出門便做了好幾件好事。

　　回到賓館，便看起電視來。我發現這種電視換成了數字的，可以把屏幕上的圖片投影到空氣中，讓圖片看著不累眼，甚至還可以放大;電腦連上了高速網，鼠標也變成了感應的。

　　“叮鈴鈴，”又有鬧鈴響了，我才知道，哦！原來那只是一個夢啊！

五年級的作文300字篇2

　　一天，我下去玩的時候，發現幾只螞蟻，由于出于好奇心，便拿出一塊隨身帶的小餅干放在地上。

　　螞蟻看見了，圍著小餅干轉了幾圈便走了，咦！難道螞蟻不吃餅干嗎？看了一會兒，我實在等不及了。便去小區玩了，回家時順便看了一眼，那幾只螞蟻又回來了，而且身后還跟著好多大螞蟻，原來是小螞蟻去搬“救兵”了。那些小螞蟻用觸角指向小餅干，仿佛在說：“就是那個東西。”那些大螞蟻便走向小餅干，在每個角各站幾只大螞蟻，忽然，我感覺餅干被抬高了。乖乖，它們的力量怎么有這么大呢！這些螞蟻邁著整齊的步伐，猶如軍人一般。只見螞蟻們齊心合力地把食物搬回了巢穴，終于享受了這一豐盛的午餐。

　　順便告訴你們，螞蟻還能預測天氣呢！要下雨的時候，它就會擺動觸角，就像電視機上的兩根天線，大概是在接受天氣的信息吧！它們還會把家從低處搬到高處，有的搬食物，像一支龐大的部隊在浩浩蕩蕩行軍，場面非常壯觀。

　　不要小看螞蟻，實際它們懂得好多事情，它們簡直就是團結的'象征。

　　其實只要你用心觀察生活中的事物，你就會發現有許許多多小秘密。

五年級的作文300字篇3

　　我的語文老師姓郭，同學們都親切地稱她——郭老師。郭老師高高瘦瘦的，戴著一副黑色邊長方形眼鏡，平常最喜歡穿長裙子和運動鞋。她特別幽默，但幽默中帶著一絲絲的嚴厲。

　　記得有一次，郭老師快速地來到了教室，瞪著眼睛嚴厲地說：“誰沒有交作業，自動站起來！”望著低著頭慢吞吞站起來的同學，郭老師兇巴巴地說：“你們這些同學，為什么不交作業呢？是想要氣死我這‘老婆子’嗎？下次再這樣，我就讓你們到外面去倒立一個小時！”我們都被郭老師的幽默話語逗得哄堂大笑，緊張的氣氛也頓時煙消云散。

　　還有一次正在上課時，班上有一位自稱為“亮哥”的.同學沒有認真聽講，坐在那發呆，立刻就被郭老師那雙明亮的大眼睛發現了，但郭老師并沒有馬上批評和責罵這位“亮哥”，而是走到他跟前，輕輕地拍了拍桌子，但見“亮哥”還在發呆，就皺著眉頭大聲地喊著說：“‘亮哥’，你是想換一個名字吧，叫‘呆瓜哥’好不好呀？”這時，全班同學頓時笑得更歡了，有的哈哈大笑，有的眼睛笑成了月牙兒，還有的笑彎了腰。可是“亮哥”卻紅著臉說：“這個新名字還挺不錯的嘛！”

　　怎么樣？這就是我們班既幽默又嚴厲的語文老師，也是我心中最喜歡的老師。