【薦】六年級年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
“我要當(dāng)森林之王~”這句話是一只頑皮的小獅子經(jīng)常說的一句話了。
在這個國家里住著許多許多的動物，他們都在一個叫“九中小學(xué)”的學(xué)校里讀書，這里最出名的還是一只小獅子，他的夢想是森林之王，可是呢，小獅子卻有一個克星，那就是小狐貍，這只小狐貍心眼多的是呢，老是捉弄小獅子，但不管怎么破壞他的“王”夢，可最終都是因落敗而告終。
有一天，小獅子在班級里大喊：“我要做‘王’，做森林之王�！毙『偮犃耍笮φf：“就憑你，連根蔥都算不上呢，還什么‘王’，白日做夢呢吧！”小獅子聽后，連連說不：“我要靠我的能力來取得‘王’的稱號�！毙『倹]有說話，只是在心里說：“我一定會破壞你的，因為我的夢想，也是森林之王。
一天，老師給同學(xué)出了一個作文，題目是‘中國夢’，他們都在課堂上認(rèn)真的寫著，這時，小獅子都寫完了，而小狐貍卻怎么也想不出來，剛寫了幾個字，小獅子正在認(rèn)真的檢查，這時，小狐貍對小獅子說：“喂，你寫完了啊，趕快叫我看看�！鄙岛鹾醯男—{子想得瑟得瑟，可他卻被小狐貍給算計了，小狐貍拿起作文，看了看，迅速的抄了下來，把作文還給了小獅子，并得意的笑，小狐貍說：“你寫的一點也不好，真是笨。”小獅子大聲的說：“那又能怎么的啊，不好就不要看，要不就把嘴閉上。”小狐貍哈哈哈的笑了起來。下午，老師把小狐貍和小獅子叫到了辦公室說：“說，你們倆到底誰照誰抄的？”小獅子接過作文看了看說：“�。∵@不是我的作文么？怎么回事，怎么咱倆的一樣呢？”小狐貍一臉無辜的表情說：“我的夢想本來就是森林之王，誰說你是不是照我抄的`呢？對不，老師？”小獅子生氣了，大怒：“好，我不和你爭了，這篇就算是你寫的行了吧，咱們騎驢看唱本，走著瞧唄！總有一天，‘王’會是我的�！闭f完，小獅子扭頭就走。小狐貍說：“我接受你的挑戰(zhàn)~”
一天，兩天…小獅子不斷的努力，求上進(jìn)，為自己的夢想而努力奮斗。而小狐貍卻整天閑閑的，一到考試總是照別人的抄，從來都沒有努力過，只是口頭說說罷了。
一年，兩年…小獅子成功了，順利的當(dāng)上了‘王’。而小狐貍卻是一個小混混，整天不務(wù)正業(yè)，因為他沒有努力過。
有一次，小獅子演講說到：“我一定會在這個片森林里做一個愛民，愛家的好‘王’，引領(lǐng)更多迷茫的孩子走向成功的。還有夢想不是口頭說說就罷了，而是用心去維護(hù)，用實際行動來成功�！毙—{子又講了他小時候的故事。
夢想猶如一瓶毒藥，一但喝下就無法自拔，而破解這個解藥就要努力的實現(xiàn)它，才能真正的解脫。就如文中的小獅子一樣，努力吧~
六年級年的作文 篇2
書，是人類知識的源泉，是人類歷史文明的傳承，是上一代人對下一代人的遺訓(xùn)，也是照亮我們?nèi)松返拿鳠簟?/p>
我不僅生活在現(xiàn)代世界，而且還有一個如同金子般璀璨的第二世界——書的世界。我是一只書蟲，嗜好看書，是專為啃書而生的。我把書啃呀啃，樂此不彼。我感到那方方正正的墨跡把我的身體染得五彩斑斕，也使我瘦瘦的腦袋日益壯大。聞到了書香，我便感到生命有了活力，有了色彩，閱讀是多么美妙！
記得從幼兒園大班起，我就開辟了我的讀書之路。那時 ，我僅知道約三百個漢字。這是怎么認(rèn)識的`呢?不是老師教的，而是從電視屏幕下方的字幕中學(xué)的。那時的我以為漢字只有這么多，而我已經(jīng)全部掌握了。于是我隨便找了一本書讀了起來，但我發(fā)現(xiàn)我簡直在看天書，差不多從兩行字中只能找到兩三個我認(rèn)識的字！然而，我仍然認(rèn)真指讀，磕磕巴巴地讀，憑直覺讀。媽媽看我很愛讀書，又沒有能讀懂的書，于是我便擁有了屬于自己的第一本書——《睡前好故事》。后來上了一年級，我學(xué)會了拼音，便又有了兒童注音版的《格林童話》、《安徒生童話》等童話書，它們就像一件有趣的玩具，牢牢俘虜了我的心。隨著年級的升高，讀的書理所當(dāng)然要多一些 ，以便積累好詞佳句，于是我相繼有了《昆蟲記》、《城南舊事》、《愛的教育》、《笑貓日記》、《哈利 波特》……
說到讀書，我簡直到了廢寢忘食的地步。有一段時間我在讀《木偶奇遇記》，那曲折離奇的情節(jié)，那謎團(tuán)般神秘的結(jié)局，讓我想得失魂落魄。午飯放涼了，被媽媽熱了兩次，還是原封不動的放在那里，下午上學(xué)時因為我沉醉其中而險些遲到，晚上想看書可作業(yè)沒寫完，等一切OK，又該睡覺了。我浮想聯(lián)翩，輾轉(zhuǎn)難眠。半夜兩點，我起來小心翼翼地找書，然后鉆進(jìn)被窩，打開手電筒，看得津津有味。但第二天早晨上課時我卻哈欠連天……
我與書的情誼甚至超過親情。讀書“浪費”了我很多時間，但我認(rèn)為只要能讀書，把功課“荒廢”了也在所不惜�，F(xiàn)在我與書之間已經(jīng)有了一種難以割舍的情懷，我們之間的友誼將會永遠(yuǎn)長存。
六年級年的作文 篇3
我的同桌是一個可愛的小女孩，她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻梁雖不高也不矮，一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個非常的特點，那就是愛吃。
有一次，我們過元旦聯(lián)歡會。下午的時候，我們都在黑板上貼氣球，布置教室。而她坐在椅子上，開始把我們買的.零食拆開吃�！奥堵叮靵韼兔Α！薄皼]事，沒事。這么多人，也不差我一個�！闭f完，她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室布置好了，露露也把零食吃的差不多了。
還有一次我們?nèi)ノ奈募彝�。家露一進(jìn)文文的屋子里就把我們都推出去，還把門反鎖了。過了好長時間，她才出來。她剛才干嘛去了呢？原來是見文文的屋子里有吃的，就一一拆開吃。最后，我們走的時候，她還裝了七八個香腸呢！
我從家里拿了一包糖豆，不知怎么被她發(fā)現(xiàn)了。她便來央求我：“青，青，青，你給我個糖豆唄！”唉，又該被吃完了。一根甘蔗，三兩分鐘就吃完了。
唉！你說我有一個這樣饞貓同桌，是喜呢？還是憂呢？
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