一年級作文經典（4篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
20xx年7月6日愛護環境，人人有責今天，天氣很熱，從外面回家媽媽從冰箱里拿出西瓜給我解渴，看到又紅又大的西瓜，我讒的直流口水，連忙迫不及待地拿了吃起來，吃完后我圖省事就把西瓜皮隨手往外面一扔，過了一會兒鄰居家的小妹妹到我家來玩，一不小心踩到西瓜皮上摔了一跤，愛護環境，人人有責作文。看到小妹妹哭了起來，我慚愧地低下了頭。媽媽叫我扶起了小妹妹，并向她道歉，我有些不服氣，媽媽狠狠地批評了我，并給我講了很多道理。事后，想起媽媽平時教育我“保護環境，人人有責”的話是對的，我想我以后再也不會亂扔垃圾了。媽媽日記孩子有個壞毛病：喜歡亂扔東西，不管在佳麗還是在外面。平時，我也沒少教她，可總是收效甚微，小的時候，玩完玩具，丟到一邊，又干別的去了，考慮到她年齡太小，我總是一邊收拾一邊告訴她，東西要放在固定的'地方，下次找起來才容易。比如說：巴比娃娃跟你做完游戲，你不把她放送回家，她就會傷心的，下次再也不跟你玩了。牛奶喝完了，紙盒隨便亂扔，我們就會生活在一個大垃圾堆里…… 那時她還小，聽后似懂非懂地點點頭。可是我忽略了這些事應該讓她自己去做，直到今天，當她吃完西瓜把皮隨便往地下一扔，造成鄰居家小妹妹跌倒了的時候，我沒有遷就她，我狠狠地批評了她，并讓她扶起了小妹妹向她道歉，并借此向她進行了道德教育及環保知識教育。當初由于我的疏忽造成了今天的局面，我想，我不能再錯了，在自己做好的同時也對孩子進行嚴格的要求，從現在做起，應該還來得及吧，我希望如此！
一年級作文 篇2
我未來的書包可喜歡幫助我了，我也喜歡它的幫助。
上午第一節課依然是語文課，我們語文老師可兇了!叮叮叮，叮叮叮。打上課鈴了，開始上課了。老師走了進來，看見我課桌上沒有書，知道我沒帶。老師剛想說我，我便又迅速又輕聲的對小書包說：“小書包呀小書包，請你從書包里把書拿出來吧!!!”話音剛落，語文書已經出現在課桌上了，老師不知這是怎么回事，所以老師什么話也沒說。這次是小書包幫了我，我對它說什么，因為我是小書包的主人。
下午第一堂課是數學課。我忘記帶數學書了，我焦急萬分。我就急忙對小書包說：“小書包呀小書包，請你到家里去把我的'數學書拿過來。”我剛把我的手放在桌上，數學書就已經在我的手上了。就象魔術師的本領。我高興的把數學書擺好，老師就走了進來。
這回又是小書包幫了我，我真是太喜歡它了。
你們一定也想要一個這樣會幫助人的神奇的小書包吧!小書包還是我的好朋友呢。
一年級作文 篇3
今天，我們學校舉行格麗蘭快樂星期天——想唱你就來。主持人是人見人愛，花見花開的萬喜，大家都叫他假老練。電視臺還進行全程拍攝。
我們參賽的選手有七十多個，學生二十個，家長或老師五十多個。我們班有兩個學生參加，我和謝嚴佳，家長一個也沒有。老師有張老師和她的女兒、妹妹。評委有郭夢瑤、青峰、王梓。唱小紅帽的有五個，唱隱形的翅膀的有三個人，唱快樂的音樂會的有兩個人，其它的'都是只有一個。在報名地點，大家都爭先恐后的排隊，現場一下子亂七八糟，最后我領到下午的四十七號，我要唱的歌叫《左手右手》。
唱完之后，我沒晉級，但我沒有垂頭喪氣，因為我知道，晉不晉級不重要，只要唱得快樂就行。有人問我緊不緊張?我說：“一點也不必緊張，只要當臺下是空空如也的，就不會緊張。”這個節目是讓大家唱得興高采烈，不只為讓你晉級。只要大家能開心就行。”我也知道，唱歌不是我的強項，我就是要來挑戰一下自己。
一年級作文 篇4
我七八歲的時候，爸爸媽媽帶我到田里看油菜花。我看見了一大片金黃金黃的油菜花田，聞到了一陣淡淡的清香。
我看見油菜花那么多種姿勢，多么茂盛!植株筆直叢生，像是一個個站立的士兵。油菜花在這些莖葉之間冒出來，有的花瓣兒全展開了，露出了小小的黃黃的花朵。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上就要破裂似的。
這么多的油菜花，一株又一株的姿勢，前面的景色如同一幅美觀的畫。畫家是誰?當然是大自然啦!因為這是大自然的景象啊!是自然景觀啊。
我跑到油菜花田里，摘了一株戴在頭上。我多么希望自己穿的是油菜花連衣裙，因為油菜花很美。更美的是大自然，為我們創造出了這么美麗的景色，可真了不起呢!
一陣微風吹過，油菜花就像舞蹈家依垟翩翩起舞，瘋過了，油菜花又筆直筆直的站在那。我不由得摸著一株又一株的油菜花，它們乖乖地低下頭害羞呢!快樂的我問著一株又一株的`油菜花，香極了!不像香水這么刺鼻，這是淡淡的花香。
油菜花，雖然只是平凡的花朵而已。但是它在我的眼中是非凡的，是獨一無二的花朵。它給我了快樂，油菜花，我們互相愛吧!
明年我還會來看你的!希望你還是這么美麗，還是這么耀眼!我愛你，油菜花。
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