四年級作文合集【5篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
“你看看你們，再看看四年三，咱班本來進來就晚你們再喝一會水，再拿會書，兩告一會狀，那還能上課了嗎！”老師每次來上課都會這么說。
我們班的班主任是一名很優秀的教師，可是人人都有缺點，我班老師也不例外。
記得有一次上語文課時，我們正在默讀課文，老師就大聲地點了高明澤。他站起來，左看看，右看看，還說：“怎么了，怎么了？”同學見他這個樣子都笑了起來。老師拿起了格尺，在桌子上敲了幾下 ，同學們的笑聲立刻停止了，又讀起了課文。
“高銘澤，你剛才干什么了？”“我，讀課文”“什么？高銘澤你說實話，你剛才干什么了，像小偷似是的.”“我，我，我在書桌里看書。”“什么書”“漫P”“什么，你不知道要考試了么，還帶什么 漫P，你要是這樣，將來，哼，你就撿破爛去吧！”
小偷，哼，撿破爛，就這三個詞，足以讓我們傷心透了。博倫外國語學校的走廊里，有一塊白板，上面寫著“沒有不好的孩子，只有不好的教育。”還有一次，媽媽買回來兩本書，書上寫：“如果你想 毀滅一個孩子，只要每天對他說一句你真笨就行了。”
我理想中的老師應該是和藹可親的，如果遇到這種事，應該先告訴他把漫畫書收起來，然后，下課后告訴他漫畫書可以看，但分在什么時候，要仔細和他講道德。
這就是我心目中的老師，真的有這樣的老師嗎。
四年級作文 篇2
昨天，我們班打了一場非常精彩的籃球比賽。
起初，會場上一片寂靜，后來，人群走進會場，頓時，球場上人聲鼎沸。翁老師一聲哨響，比賽開始了，我在旁邊觀看，那個場面真是驚心動魄。先是他們領先4分，我心里害怕極了，生怕會輸，可旁邊的人比我更急，一直喊：陽光小子加油，陽光小子加油。我也喊到：陽光小子加油，加油呀！過了一會而，他們換上了我，開始我表現不佳百投不中，后來，王銘顏來了一個漂亮的三步上籃，我忐忑不安的心得到了一絲絲的寧靜，我們班的“觀眾”更加起勁的為我們加油了。
中場休息時，我不停的.指責著我自己，為什么會投不進，為什么那時不傳人，為什么我不跑到空位在投，為什么，為什么，兩顆冰涼的淚水滴到我的手背，不知是什么力量使我站起來的。
下半場開始了，我一個人橫沖直撞，打到最后，我們以16：18落后他們2分，我在緊要關頭跑到了空位，用那股力量投進了一個2分球。翁老師讓我們繼續打5分鐘的加時賽。
激動人心的時刻終于到了，在我和大家的精彩配合之下，終于，我們以22：20的有驚無險的情況下獲得了勝利。
四年級作文 篇3
從前有一座小山村，小村的四周包圍著濃密的樹林。樹林中的一棵樹上居住著一只烏鴉，林子里面還有許多的鳥。
每天早晨，小鳥們就飛上枝頭，歡快地唱著，熱鬧極了。烏鴉也想一展歌喉，大聲鳴叫。然而，他剛一叫，小鳥們立刻哄笑起來，弄得烏鴉十分尷尬，只好灰溜溜地飛回巢穴。
烏鴉整天無所事事，常常愣在枝頭，呆呆地出神。一次，它看見天鵝從空中飛過，雪白的羽毛在藍天下顯得格外漂亮。
烏鴉環顧自身黑色的羽毛，長長嘆了口氣。他突發奇想，認為天鵝的羽毛如此潔白如雪，其中肯定隱藏著什么秘密，他必須跟在后面，探個明白。
烏鴉跟著天鵝來到一個一眼望不到邊的湖面。天鵝紛紛飛落水中，用翅膀撲打水面，清洗羽毛。烏鴉將一切看在眼里。突然哈哈大笑，原來秘密在于洗澡呀!“我以前怎么就沒想到呢。我如果洗得像天鵝那么潔白，即使歌聲差些，小鳥們也不會再小瞧我了。”
天鵝們洗干凈了羽毛，很快又飛走了。烏鴉心里美滋滋的，也飛到湖中洗澡。他從頭洗到腳，又從腳洗到頭，累得一點力氣也沒有了。它看看水中的`影子，發現自己還是漆黑一團，烏鴉絕望了。他決定找些吃的東西，可憐方圓百里的湖面，連半點兒吃的東西也沒有，烏鴉又累又餓，突然跌落在湖面上，死了。
四年級作文 篇4
大家看這個題目，準以為我是要介紹番茄雞蛋面的吧？那可不一定，我要講，我學會做番茄雞蛋面的.過程呢！
今天中午，我準備自己做一次我最愛吃的番茄雞蛋面。媽媽在一旁輔導我。首先，我從冰箱里拿出了一個雞蛋。然后，我把雞蛋磕碎，準備倒進碗里。誰知，我有點怕，雖然雞蛋是倒進碗里了，可滴下來了很多水。不過，我并沒有放棄。媽媽又叫我把雞蛋攪拌均勻。我這次吸取了教訓，輕輕地攪拌。不一會兒，攪拌好了。然后，媽媽給我說怎么切番茄。媽媽怕我切到手，就握住我的手，慢慢地切。
切完番茄后，媽媽往鍋里倒油，等油燒漲了，就把雞蛋和番茄放進鍋里，炒得香噴噴的，我忍不住想嘗一口。番茄雞蛋炒好了，我就倒了些水進鍋里。水冒泡了，我抓了一大把面條放進鍋里煮。然后，我開始打作料。加點油，加點醋，再加點味精和辣椒。面煮好了，我迫不及待地夾出來，夾進碗里。啊，我口水都差點流出來了！
今天中午的面條特別香，不光是面條，還有成就感在里面呢！
四年級作文 篇5
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。如今，我已經是四年級的學生了，在這美好的日子里，我想對您說：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時您嗓子啞了，但您還是咳嗽兩聲，繼續講。下課了，操場沸騰起來了，校園里充滿了歡聲笑語，可您卻坐在椅子上專心致志地批改著作業。午休時，您讓我們閉上雙眼閉目養神，而精疲力盡的您呢，還要準備資料等等。放學了，同學們向自己的家奔去，老師您呢，還要備課。
老師您辛苦了，您不辭辛勞地批改作業，我們的'錯誤在你那兒，早已成了人生跑道上的一次次進步。您像一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。
我愛您，老師！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年12月18日
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