(薦)六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
今年暑假，在我的再三央求下，父母再次陪我去日照看海。從行程確定那天起，母親就不住嘴地“嘮叨”我：“你說你去什么地方不好，這海邊去過三次了，你還不依不饒地這么執(zhí)著。”說得多了，我也就聽習(xí)慣了，反正不管怎么說，這海邊我是去定了。
經(jīng)過了對我而言無比漫長的旅途，我終于又站在大海邊了。天空中烏云黑壓壓地沉向海面，遠處，一望無際的海面蔚藍如洗，翻滾著一層又一層的波浪，執(zhí)著地拍向沙灘。是的，就是執(zhí)著，前一個浪頭撞在沙灘上，粉身碎骨，后一個浪頭還是這么地勇往直前，一個接一個，從不退縮。母親走上前來，拍拍我的肩膀，問我看什么看得這么入神，“看海浪，你看它們前仆后繼，多執(zhí)著！”我說。母親似乎明白了什么，笑著調(diào)侃我：“看來，你這執(zhí)著勁兒還是和大海學(xué)的呢！”
換上游泳衣，套上游泳圈，我迎著浪頭游去，我在浪尖上隨著海浪起伏，忽高忽低，就像坐在一艘巨輪里一樣有趣。正游在興頭上，空中飄下雨點，先是細碎如牛毛，緊接著雨點就緊了起來，大滴大滴的雨珠織成一道雨簾，從天而降。母親叫我上岸，我玩得興起，才不把雨點當(dāng)回事，索性來個雨中暢游，邊沖浪邊欣賞海面雨景。
雨中的大海，別有一番景致。滔滔的海浪迎著傾盆的豪雨，敞開胸懷，欣喜地接納，快樂地包容。雨水與大海迅速融合，海面上泛起蒙蒙的水霧，我的臉上始終流淌著水，分不清是雨水還是海水。
母親不放心我，“聲色俱厲”地拖我上岸，我們撐著傘，坐在沙灘上賞雨。雨水鋪天蓋地地襲來，卻無聲無息地消失在大海之中，這大自然的奇觀，看得我屏息凝目，不禁想起老師常說的一句話：“海納百川，有容乃大�！蔽覍δ赣H說：“大海的`胸懷真博大！”母親若有所思地和我一起望著大海，說：“兒子你看，大海沒有我們想象中的那樣藍。的確，在大海的岸邊，你所看到的確實不是很藍，并且還會感覺很臟。你不要把這一切歸罪于大海，大海已經(jīng)盡力了，大海用他特有的方式濾去了污濁，溶釋了骯臟。大海之所以稱之謂大海，就是因為他的寬廣，他的無私，他的包容。大�？梢园菀磺锌梢园莸模∠�、小河，大江、大河，臟水、污水，甚至有你的洗澡水在里邊。純凈之水可以接受，污濁之水還可以接受。經(jīng)過大海的洗禮都會變得蔚藍蔚藍的。大海如此無私，媽媽希望你也能像海洋那樣平靜地接納生活中遇到的挫折和困難，執(zhí)著地去迎接和解決它們�！�
我想，我之所以向往大海，喜歡大海，或許就是因為每次面對它，它都能告訴我很多很多，教會我很多很多，它沒有語言，但它教我的，我會用一生去領(lǐng)悟。
六年級年的作文 篇2
鄉(xiāng)村，大家人人都熟悉吧！
天空藍藍的，草是那么的綠、青翠，花兒依然那么甜，那么美。樹上的知了叫個不停，葉子上閃爍著晶瑩的露珠。竹子茁長成長著，風(fēng)兒淘氣的吹拂竹子，留下的是“沙沙”的交響樂…這一切大家都應(yīng)該熟悉吧！
但其實，他們可沒有你想象的那么和諧安詳。不信，咱們來看看今天他們是怎么過得：
小雛菊是樹草花鎮(zhèn)上有名的“野丫頭”，一刻都不得安寧。她今天準備把干燥的泥沙放到柳樹哥哥的濕土中混攪起來，讓濕土變成又稠又粘的小泥，她很期待柳樹哥哥看到會是什么表情；明天她想趁繡球妹妹睡午覺時扯下一瓣當(dāng)書簽；后天又想把大楊樹伯伯的胡須扯一根……這不，惹出禍來了。
原來，小雛菊把又黏又稠的小泥弄成后，忘了把足跡用沙土埋起來，而且那盆土也是很珍貴的紅土，是在寶石礦周圍的采集的，可以培育出新的花種。樹草花鎮(zhèn)法律上第56條：凡是與繁殖有關(guān)的'罪行一律重罰。前年玉米小弟因把培育花種的花盆摔壞后，可是判了有期徒刑8年零4個月還要繳納600個樹草花銀幣。（相當(dāng)于我們現(xiàn)代的1萬塊錢）小雛菊雖不懂泥土培育，但法律是略知一二。這下小雛菊可慌了神，怎么辦呢？怎樣解決呢？小雛菊想不到一個瞞天過海的辦法……
六年級年的作文 篇3
今天下著毛毛細雨，我們?nèi)椅妩c鐘就起來了，六點鐘準時坐上了開往安吉的汽車。三個半小時后，我們開始游玩第一個景點——芙蓉谷。一到那兒，我深深地被那里迷人的景色吸引住了。聽導(dǎo)游說，這座山海拔有700多千米呢！
走了一會兒，我覺得腿酸酸的，感覺要走不動了�？晌蚁肫鹆恕兜嗡┦膯⑹尽愤@篇課文，小小的'水滴都能滴穿石塊，還有什么事情做不成呢？于是，我暗暗地下決心：一定要爬到山頂。接著，我們走了百步云梯，那兒有兩百多個臺階的呀！
上山容易下山難哪，每一個臺階都要看準了。哎呀，不好了，我一看手表，十一點了，說好的集合時間到了。我們加快了下山的速度，終于在規(guī)定時間內(nèi)到達目的地。下午二點四十分，我們游玩了第二個景點——大漢七十二峰，這座山同樣很高。可是，游玩的地方大多是平地，因此覺得不是很累。走了一半，到了怪石區(qū)，里面有將軍峰、一指峰、羅漢石等。將軍峰像個活將軍，肚子挺挺的，戴了個帽子，那就顯得更威風(fēng)了。一指峰像個小手指，非常逼真。羅漢石非常高，也非常壯觀，這些石頭都給我留下了深刻的印象。最后，我們來到了瀑布前，那瀑布從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。那泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚忽抑……安吉真美！
今天我的收獲真大呀！
六年級年的作文 篇4
那一個個可愛的小精靈，在紙上跳躍著，玩耍著，滋潤著我的心靈，滿足著我對作文的熱愛。我愛用文字唱出自己的夢想，唱出自己的心聲！
題記
這次考試的半命題作文《金色的xx》，全班寫得最好的是這篇《金色的愛》，讓我們來欣賞一下……這篇作文勝人一籌之處就是它的感情真實，人物刻畫鮮明，語言優(yōu)美，對父愛的贊美充溢于字里行間，并在末尾抒情，使主題得到升華。我們在細細品味那蘊蓄情感的'文字時，也讀出了作者頗深的語言表達能力。
這么高的評價，當(dāng)然是賞給我們班的大作家了。她的作文真可謂是名不虛傳，每次都能給人眼前一亮之感。久而久之，同學(xué)們個個都對她的作文評價頗高，佩服不已，自然而然地就稱她為我們班的大作家了。
當(dāng)然，任何特長都是離不開努力和汗水的。你瞧，作家她又在位子上安靜地看書了，對在一旁瘋玩的同學(xué)們?nèi)徊活�，旁邊還放了一本記錄好詞好句好段的本子，那聚精會神、全神貫注的樣子，真是讓玩耍的同學(xué)們感到慚愧。有時，她還會對著作文書目錄里的題目構(gòu)思作文，再對照書中的文章取長補短，更上一個臺階。
有的同學(xué)會不理解地問她：書中到底有什么東西吸引著你去探索呢？而她總是笑著答道：莎士比亞曾經(jīng)說過：‘書是人類的營養(yǎng)品�！瘯転槟阍鎏碇R，增強你對語文的感覺，與此同時，你的作文水平也會提高呢。書中那多姿多彩的世界吸引著每一個人去探索與發(fā)現(xiàn)。有時，我真把看書當(dāng)做一種享受！她的好習(xí)慣還帶動著其他同學(xué)呢。
因為文筆好，構(gòu)思新奇，她的作文《法在我心中》還在你我手拉手，平安路上走征文比賽中獲獎，另有15篇作文發(fā)表在開心作文的網(wǎng)站上，得到了名師好評，這更使她增添了信心，對作文的熱愛之情更加難以言狀。
那個愛聽筆尖沙沙擦過白紙的女孩就是我，我熱愛作文，熱愛用文字來塑造那一個個美好的故事。它們就像是一朵朵美麗的鮮花愉悅著我的眼睛，我的生活。
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