【優秀】小學五年級作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
大家好，我是一個五年級的學生，接下來我們要一起度過3分鐘左右的時間探討一個問題"時間都去哪兒了？"。
在時間的流逝中，我從一個牙牙學語的小孩，變成了"小大人"。你還不知道吧！我為爸媽做過早餐哦！那年，我10歲。
早晨，6點鐘，我想被定時了一般。還殘留著困意的雙眼隙開了一條縫，一下想到昨天晚上由"軍師"，我，一手盡心策劃的."計謀"，我頓時睡意全無。我踮手踮腳地穿好衣服，"吱呀"睡在我旁邊的媽媽翻了個身，"呼"我長舒一口氣，幸好她沒醒。穿好衣服后，我像跳芭蕾舞似的踮著腳尖，輕輕地走進廚房，準備制造我的愛心早餐。我把鍋放在煤氣灶上，旋開煤氣閥，打開開關，先倒一些油，雙眼全神貫注地盯著鍋里，生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍，七手八腳地把菜放進去，突然"唰"的一聲，把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢中的爸媽，便把廚房的門輕輕關上。過了一會，要放鹽了，我小心地把鹽"運"到勺子里，大氣不敢出地把鹽放入鍋內，因為緊張，一時放多了鹽，我趕緊倒一些水下去。最后，加一些糖，青菜就出鍋啦！光吃青菜怎么行？我做了一個煎蛋，再放上些牛奶。我自己吃完早飯后，拿起書包，輕輕地關上門，"揚長而去""溜之大吉"……
從呱呱落地開始，我們就不斷地去嘗試任何自己沒做過的事，那都是一種成長，回到原題，"時間都去哪兒了"想必不用我說，你也該知道了吧！時間這個調皮的小精靈，早就藏在了我們的成長路上。呀！時間過得這么快，3分鐘到了，那么就這樣吧，拜拜。
小學五年級作文 篇2
在記憶的長河中，童年就像一片金黃色的沙灘，沙灘上有無數美麗的貝殼，每一個都是繽紛燦爛的故事。而如今我手上握著的那一顆最閃亮的`貝殼，就是我最難忘的一件童年趣事。
小時候，我常聽大人們說，種瓜得瓜，種豆得豆。有一次，爸爸買了一盒芒果味的糖果。糖果真好吃，我吃了一顆又一顆，吃著吃著，糖果只剩下三顆了。忽然，我萌生了一個念頭：既然種什么得什么，我不如把糖果種到地里，那我就可以吃到更多美味的糖果了！心動不如行動，我拿起最后的三顆糖，朝院子走去。
我來到院子里，找到一塊肥沃的土地，拿起小鏟子，挖了一個土坑，小心翼翼地把糖果放了進去，又用土把坑填平。我拿來小水壺，給糖果澆水。我照顧糖果兩個星期，糖果依然沒有發芽。我以為是水澆得不夠多，就勤加澆水，又這樣持續了一個星期，糖果還是沒有發芽。這是怎么回事呢？于是，我把糖果挖了出來。我挖出糖果一看，糖果竟然在土里發霉了。嗚嗚——糖果沒種成，還浪費了三顆糖。
現在，我每每想起童年時代的這件荒謬事，都會捧腹大笑。
小學五年級作文 篇3
我童年做過許多傻事，另我印象最深刻的是我往媽媽潤膚露瓶內加水。
那是在一個早晨，我醒來洗臉的時候，發現了一個粉紅色的瓶子，里面裝著白色的液體。難道是精裝的牛奶嗎？我非常好奇，于是把它拿了下來，伸出舌頭舔了一下，“呸！呸！”原來不是好吃的，真酸。哎呦！一不小心把媽媽的東西灑到了洗手臺上，心里一緊，擔心挨批。我突然靈機一動，想出一個餿主意：打開水龍頭，把那些灑在洗手臺上的白色液體沖掉，然后再往里面灌點水，一不小心又裝多了，也沒有管太多，然后小心翼翼地把瓶子放回原處。還幸災樂禍地偷笑著逃走了。
第二天早上，媽媽擦潤膚露的`時候奇怪地在那兒小聲嘀咕：“我的潤膚露怎么越用越多了？！”我的心突然一提，糟糕！要被媽媽看穿了。我趕緊轉移話題，分散媽媽的注意力，問道：“媽媽，你最近在忙什么呀？”“上班啊。”然后，談著談著，成功地讓媽媽暫時忘記了這件事。
每天早上，我都擔心媽媽說這個話題，我就老是要想辦法轉移話題，覺得很累。我想：把它變回原樣不就可以了嘛！我說干就干，把潤膚露再倒掉一些，可是一不小心又倒過頭了，本想彌補，但是聽到了媽媽回家的腳步聲，便急匆匆地一掩了事。
晚上，媽媽擦潤膚露的時候發現少了很多，轉過頭，用懷疑的眼光看著我，問：“是你弄得嗎？！”我挨不過，就老實說了。結果，當然是挨了一頓好罵。但是，我心情一下子放松了，再也不用擔驚受怕了。
下次闖了禍還是早點坦白吧！
小學五年級作文 篇4
一棵小樹苗想要長成一棵參天大樹，就需要來自園丁的精心照料；一個無知的孩子想要成為國家的棟梁，就需要來自老師的辛勤教育和培養。
老師是人類靈魂的工程師。為了把我們培養成德、智、體全面發展的好學生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是為我們而生的呀！老師一如既往地愛著我們，讓我們長大以后像蒲公英的種子那樣扎根在祖國的每一寸土地上。
我們的陳老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們茁壯成長。老師每天都辛勤地工作著，無怨無悔。在夜深人靜的'時候，老師經常還在燈下又是備課，又是批作業；如果有同學成績退步了，老師會主動給這些同學補課；有時老師病了，卻常常硬撐著疲憊的身體，啞著嗓子給我們上課，從不耽誤一節課；陳老師還經常和我們一起勞動，一起鍛煉身體，一起做游戲；在食堂就餐的時候，老師經常把自己的菜分給同學們吃。以前的幾個頑皮的男同學現在也變得懂事多了，還學會了幫助同學呢。老師的滿腔熱情和無私奉獻換來了同學們的尊重和愛戴。我們都愛我們的好老師，我們要深深地感謝老師為我們的辛勤付出！讓我們向老師深情地道一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
感謝老師您多年來的教導，感謝您的培養與教育，我們會更加努力，奮發向前的！
小學五年級作文 篇5
態度決定著一切，態度改變自己的學習就會改變。
在星期五，陽光明媚，天氣晴朗。紅炎炎的太陽照射在地面上，折射出一道道金色的光芒。又像一把光亮的刀子一樣金光閃閃。第一節語文課，似乎每一個同學都提心吊膽，看到老師來感到非常緊張，因為老師要抽查星期四晚上的作業，背古詩賞析，可能大部分同學都沒背過，所以都會感到緊張。
而自己背過了，但是就是不熟，要是老師提問我，有可能自己一緊張就會忘了，就和沒背過一樣，這時我才意識到自己沒有一個標準，有可能有標準，但是標準太低，不能很嚴格的要求自己把每一件事做到最好，做到最完美。因為學習態度出現了問題。
在課堂上，大部分同學都不敢回答問題，因為知道自己沒有背過，如果回答問題時背不過，會感覺自己很難堪。因為大部分人都沒有舉手回答問題，老師說那些沒有舉手的同學學習出現了問題，為什么學習好的.同學成績很好，因為他們都按著老師的要求要做，讓自己有一個標準，把該背的知識背熟背透，
能會靈活運用到做題中，從而讓自己的高分，讓自己的成績慢慢往上走，讓自己進步，讓自己超過其他同學，讓自己的成績更優異，給完美。讓自己意識到自己其實很優秀，很棒，倒是需要自己的堅持不懈的努力，去實現自己的目標。
學習態度發生了改變，自己的學習成績就發生了改變，態度就像一把雙刃劍，如果對待自己的學習態度不好，成績就會直線下降，名次就會一下到一百名以后，如果自己的學習態度好，成績就會進步很多。
態度決定著自己的學習，有一個好的學習態度，就有一個優異的成績。
小學五年級作文 篇6
有一個女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報了鋼琴班。
上了幾次課后，老師對她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學習，別的.孩子彈得非常好，而你的女兒進步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學別的吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點不知所措，但很快她就鎮定了下來：不對呀，孩子在家里彈得不錯呀，都能彈簡單的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點內向，可能是不自信的緣故。
放學后，媽媽對女兒說：“你老師跟我說了，你是個聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴。”“真的嗎？”孩子的眼睛立刻亮了起來。“當然是真的。”媽媽回答說。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。
回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵她說：“彈得真好，比媽媽強多了。”女孩更自信了，從此，她每天都認真地練鋼琴，沒多長時間，她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說：“你的女兒越來越棒了！”
媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會更美麗！”
小學五年級作文 篇7
生活，如一棵巧克力，有苦有甜，生活，如一場暴雨過后的彩虹，只有經歷了足夠的挫折，才能嘗到幸福的滋味；生活，也好似一杯熱茶，只有細細品嘗，才能感到茶葉帶給你的直沁肺腑。
早晨，空氣異樣的清新，在這個時候 ，我都要和爸爸去打一會兒羽毛球，我經常會想起我初次大羽毛球時的趣事。
那是我第一次打羽毛球，我手握球拍，頭戴球帽，看著這小小的羽毛球，立刻胸有成竹地往空中像孫悟空一樣揮舞了幾下，對爸爸說：“這玩意兒太簡單了，對我來說真是小菜一碟！”爸爸笑了笑，說：“這可不一定哦！”于是我拿起球拍，對準羽毛球，瀟灑地一拍，拂一拂衣袖，正準備聽一聲發球成功的啪聲，可迎接我的卻是一聲失望的'咚聲——球掉了。我一下子呆了，不過我很快又試了一次，但也失敗了，爸爸拿過球拍，對著羽毛球一掃，啪的一聲，羽毛球在空中形成一個優美的S型，它如旋風那般地瀟灑，這是
一種多么完美的結合呀！過了一會兒，爸爸教我握球拍的姿勢，怎么發球，怎么接球。過不了一會兒，我就把這些球技掌握得滾瓜爛熟了。至今想起這些事，還是令我回味無窮。
享受生活 ，才能享受樂趣。
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