六年級畢業作文

時間：2024-07-24 12:56:35 六年級我要投稿

六年級畢業作文優秀[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級畢業作文，歡迎大家分享。

六年級畢業作文優秀[15篇]

六年級畢業作文1

　　當我還是一年級的小學生時，我就幻想著六年級，如今，我是一名六年級的學生，也是一名畢業生了，一年級的情景卻在腦海中常常縈繞于心……

　　“畢業生”這三個字，對現在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與老師的相處短了;和同學們的'接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開母校后，卻再也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳老師慈愛的臉膀。母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，老師的教導像一股股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學習生活中，我們慢慢長大，慢慢成才…… 在學習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最甜美的甘露，來滋養自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，只有在靜謐中才會發現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。

　　畢業的腳步聲越來越近，我不想畢業。因為我還有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業是小學的最后一幕。

　　讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績來回報我們在母校吧!盡管不想畢業……

六年級畢業作文2

　　光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。

　　六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的'火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。

　　我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!

　　感謝您――敬愛的老師!

　　感謝您――親愛的母校!

　　再見啦，親愛的校友，再見啦，校園的一草一木。

　　最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。

六年級畢業作文3

　　快畢業了。

　　舍不得老師、舍不得同學、舍不得母校、更舍不得那，六年的時光。

　　我忘不了母校的每一個角落、忘不了每一個同學。

　　和她【他】們在一起的每時每分每秒，都銘記在心、刻骨銘心，依依不舍、戀戀不忘。

　　我依然清清楚楚的記得每個人的性格，我銘記著那兩位教我許許多多的.知識的老師、還有一起玩，一起學習，一起解決問題，一起探索奇妙世界的小伙伴。

　　無論在哪里，我永遠都不會忘記那些時光、那些事件。

　　蘇老師。

　　您嚴厲，嚴格，但是這樣，我們的成績卻一直很好，您善解人意。

　　祝您；越來越美麗，天天開心，長生不老。

　　許老師。

　　您溫柔，和藹可親，有責任心，公平公正，教了許多困難的數學題。

　　祝您；越來越年輕，我不會忘記您的教育之恩。

　　草莓，水晶球，星星，巧克力，小燕子，掃把星，昆蟲，番茄，烤紅薯，炒魷魚，亞玲、蘋果，魔方，狗熊，沒良心。

　　我舍不得你們，你們永遠都是我的小伙伴。

　　畢業那天，我一定會哭的，那天絕對是我童年中最難忘的一天。

六年級畢業作文4

　　畢業生：

　　你現在要離開母校了。我沒有什么可以給你的，只能給你一句話。這句話是：“不要放棄學習。”

　　也許之前的作業很大一部分是為了這個文憑做的。從現在開始，你可以按照自己的意愿自由學習。趁著你風華正茂，試著做一個專門的研究。少年一去不復返，精力耗盡，學也來不及。也就是吃飯，學習永遠不會讓人失望。吃飯不學習。三五年后你們都會被后來的少年淘汰。恐怕到那時做一些學習補救就太晚了。

　　有人說：“出去工作后，生活問題急需解決。怎么才能有時間學習？就算想學，也就是沒有圖書館，沒有實驗室，怎么學？”

　　我想對你說：凡是有了圖書館才讀書的人，有了書就不讀書了。任何一個要等到有實驗室才做研究的人都不會去做。如果你下定決心研究一個問題，自然會省吃儉用攢錢買書，自然會想辦法設置儀器。

　　至于時間，不是問題。達爾文病了一輩子，不能多干活，每天只能一點鐘干活。看他成績！每天花一分鐘讀10本有用的書，每年能讀3600多頁，30年能讀11萬多頁。

　　先生們，11萬頁的書可以讓你成為學者。你每天花一分鐘看3分鐘小報。四圈麻將一點鐘到。你是在看小報，打麻將，還是想當學者？由你來選擇！

　　易卜生說：“你最大的`責任是把你的材料鑄造成器皿。”

　　學習是鑄造工具，放棄學習就是毀滅自己。

　　再見，你的母校只看你十年后會變成什么樣子。

　　六年級：胡適

六年級畢業作文5

　　小學畢業是每個人都應該經歷的事情。如果到了這一天，我們又會想起在學校和同學們在一起點點滴滴！

　　記得在媽媽的陪同下來到這所學校時，我的心是多么的不平靜，眼間就要在這所學校畢業了，我又是多么的舍不得！

　　在這六年的時間里，我經歷了許多快樂的事。特別是在六年級的時候，歡笑聲更是增添不少，也許是因為這是在小學階段的最后一個學期了。

　　記得有一次我和小琪吃完午飯后，來到人山人海的操場上。在這里，許多人在這里打球、飯后散步，玩單杠……我和小琪選了一塊比較干凈的地方坐下來，在操場上看他們的活動。突然，一個足球朝我們飛過來，差一點就砸到我們了。那個“肇事者”馬上跑過來，和我們道歉，并邀請我們一起跟她們踢足球，我們愉快地接受了。新一輪的.足球賽開始了，盡管對手來勢兇猛，但是我們也不甘示弱。對方把球踢過來，我來了一個猛踢，把球踢到了對方的門里。耶！得一分了。接下來我們也進行著異常猛烈的進攻，把對方打得落花流水，別提有多開心了。我們這方的球員驚喜地看著我和小琪，眼神里滿是崇拜。我得意的表情立刻在臉上表現出來。我和小琪回到班后，跟同學們滔滔不絕地講起這場事例來。

　　六年的小學時光，在我們的后知后覺就過去了。雖然小學時光很短暫，但也有很多值得我們回憶的人和事。

六年級畢業作文6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　時光如流水，流得很快，轉眼間六年的時間馬上就要終結，我們的小學生活也會因此結束，是母校給我們了一個女好的學習環境，供我們學習。在臨畢業之際想盡自己的全力為母校做些什么。學校里經常會出現些臨近畢業我這樣做敬愛的老師我的同學們

　　大家好。

　　時光如流水流得很快，轉眼間六年的時間馬上就要終結，我們的小學生活也會因此結束，是母校給我們了一個女好的學習環境，供我們學習。在臨畢業之際想盡自己的金力為母校做些什么。學校里經常會出現些亂扔垃圾的現象，那么我想把愛護環境的心態播散到位，我們用自己的實際行動感化他。他扔垃圾，咱們撿垃圾然后他看到我們的一舉一動會讓他感到羞愧，從此改掉這個壞習慣隨之校園會變得圣潔。

　　俗話說：好習慢成就人的一生，壞習慣毀人前程。而在我們文明神圣的校園就會有亂罵人的現象，一年級的小孩也會罵，有的`是聽家長多學會的，但無論如何都應該杜絕這種不文明的現象，要不然會斷送了自己的前程怎么解決呢？這個就需要一些提示語了。當然，不能太粗暴要用溫和的語去告誡。

　　校園的美麗需要我們一起維持這個教書育人的地方不能有一些壞風氣，雖然，我們即將畢業但這個學校是我們大家的，是它給了我們上學的機會，我們要盡自己的全力美化這個大家共同的校園。杜絕切的歪風邪氣。讓吵鬧的聲音變成和諧的音符。讓我們攜手共創和諧校園。

六年級畢業作文7

　　母校，我就要走了。無論我再堅強，再強大，再抵抗，也終究要聽從命運的安排。六年時光進行的很快，就如一支蠟燭在不知不覺之中，它已經燃燒殆盡。六年時光的流逝，我也只能靜靜的感覺著，只能如朱自清那樣無奈和惋惜……

　　六年時光匆匆離去，就如風兒一閃而過，如閃電一瞬即逝，更如美麗曇花那樣，剛開就落。

　　六年，我們畢業了，即將走入中學的生活，我們都非常興奮，但又低聲嘆息。一股風輕輕吹過，有多少淚珠在風中飄蕩，我們不知道，我們也數不清。每個人都很傷心，每個人都是。

　　六年之前，要上一年級的我們，因為要到一個新環境去學習，都哭著，不愿進入校園。但時光就是這么神奇。六年后，我們也哭了，卻是因為不想離開才哭的。哭著，我們來了，我們又哭著走了。

　　六年來，老師們工作認真，即使生病依然給我們上課，除非極其重要的事情才會請假。六年的教導，是我們從幼稚到成熟，從懵懂無知到知識豐富。畢業了，老師的教誨依然在耳邊回蕩。

　　真的要分別了，真的要和老師同學們說再見了，無處可藏……

　　想到我們的`歡聲笑語，他們永遠留在了校園的草木中，我們的腳步永遠留在了校園的紅磚上，我們的收獲永遠留在了教室的墻壁上……分別也就只能就此別過。

　　我們只能展開翅膀，尋找自己的方向。

　　我多想進入初中，班級里仍然是你們的身影，但奈何……

六年級畢業作文8

　　同學們，在不久后，我們，分開了，我知道那時候，我一定會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。

　　我可以不禮貌，可以不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的`啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。

　　我可以不要學習，可以不雖然

　　我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六一班，永遠的我們。

六年級畢業作文9

　　今一二三四五六，一行數字就此過，背后真情有多少，唯有你我方知曉。

　　——過了

　　也許六年時光只是六個數字罷了，將他們數過，時光也隨之走過，但這六年時光背后的真情又有多少呢？只有我們知道，心酸、歡樂、痛苦，一種一條線交織，就變成了六年間穿的百味衣。

　　蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。我們的`情誼也許比不上蒙汗，但是又有誰愿意離別呢？夕陽斜灑今朝地，奈何日出無一人。走過了今昔的黃昏，明日還有人在此相聚嗎？回答是無言，是幾聲鳥鳴，在悲愴離別。

　　在離別時，我自是吟唱“今昔一別君何在，但求散去復歸來”的憂傷。在相逢時，我自是“吟唱千金散盡還復來”的歡喜。

　　千古離別誰無淚，在離別時流淚有甚可笑，她載著我們六年來友誼的精華，請君莫笑我傷悲，天下分別誰不傷，流淚不代表弱小。

　　朋友們，我們雖然不知道未來是什么樣子的，但是我們明白未來是需要追逐的，也許六年的生活只是一個熱身，六年的結尾只是一個開始，一個逐夢的開始，大家一起展翅高飛，去追逐夢想，讓我們將這六年的光陰化作一個美好的回憶，永遠的珍藏在心中吧。

　　前有光，那是伴；相行幾許，又劃空，岸自岸，不行同，相行聚，又分離。何愁？自為遠方。朋友，我們不用在意對方，只要去追逐夢想就行。

六年級畢業作文10

　　今天的我，已經六年級了，還記得五年級時，代表全校學生向學長學姐們告別，我哭得淅哩嘩啦的，想起來就好笑。

　　自從那天之后，我每天想著，再半年，我就要畢業了，要和同學師長分開，往人生的未來邁進，我越想越難過，不能跟朋友繼續哈啦、打鬧、玩樂……等；沒有師長在身旁耐心得教導我、鼓勵我，讓我不知道該，我怕……我怕上了初中后，會沒有朋友、老師會很兇、課業一落千丈，天啊！不知道誰能救救我?現在的我，把握和朋友相處的一分一秒，害怕它瞬間不見，俗話說:“快樂的時光，總是過得很快”我相信這句話，因為它經常在我的生活中出現，在六年級這段時間，只要一有活動，不管我適不適合、喜不喜歡，我都盡全力去表現、專注得去觀賞，全部都是最后一次了!畢業后再也見不到一模一樣的事物!我對自己那么說，在這其中，我也學到了許多，發現以前不曾知道的歡樂，使我的生活更加精采、更加愉樂! 我在小學認識了很多的朋友，他們都對我非常的.好，相反的，他們對我越好，讓我越舍不得、越傷心，我好想抱緊他們，不讓大家離開我的身邊，永遠陪伴著我，這無理的要求，你們愿意嗎?

　　一年級的迷糊天真，二年級的意氣風發，三年級的成熟懂事，四年級的無理取鬧，五年級的裝酷賣傻，六年級的珍惜不舍。謝謝你們陪伴我那么久，我很愛你們!

六年級畢業作文11

　　男生和女生一樣，最感興趣的還是男朋友·女朋友，接著是游戲，籃球，音樂，我個人覺得呀。

　　在大學想想高中，其實一路擼過來，咳咳，走過來。有509，高一8，在分班的時候斗膽選了理科，然后是高三15班，我總覺得你們是我的貴人，每天這么鬧騰，阿擼巴阿擼巴，那天18歲生日，都把段長給擼了過來。汗倒倒。一起洗盥洗室，天冷起來就泡澡堂，穿拖鞋跑操直接被勇軍罵罵死，畢業典禮上忘詞搞搞，走音弄弄，真心對不起吳晨豪。也許這是人生中最難忘的3年吧，但也許正是這些讓我得今天的果，我不是個消極的人吧，我想，但我也會相信命運，一切都是某種安排，讓我遇見你們，然后又開始新的生活。

　　人生也許就是一個重復再重復的過程，但擺脫困境最好的'變化就是尋求機遇吧。寒假回來，但也沒和你們碰多少次面。再耗個十年，我們的人生真的就不太一樣了，我的出發點比你們低很多，但我在盡我的人事，我希望能保持就好，不敢奢求啦。

　　這學期4級還是心有余悸，但愿3月份快點來，不然真的不安穩。

　　說實話，我蠻喜歡大學的，雖然比高中空閑，但也是蠻有意思的，身體養好點嘛。我祝福你們都過得好。

六年級畢業作文12

　　小學畢業考試快到了，生活變得如此緊張。它就像一臺隆隆作響的機器，驅使我的小齒輪快速旋轉。老師一上課就跟我們說上課一定要認真，因為這是你們六年級到一年級的考試，還說小學六年的刻苦學習只是為了最后一次考試。

　　每天的作業都要寫得明亮安靜，桌上的作業疊得比旁邊的臺燈還高。真的很累

　　面對這些書，我覺得自己好渺小，像一只可憐的小老鼠。無論我怎么想，我都必須面對不可逃避的現實。只能伏案苦干，偶爾停下來揉揉朦朧的.眼睛，然后忍不住拉起窗簾，看看窗外的天空。我每天都很緊張。

　　聽著窗外蟋蟀安靜的歌唱，我多么羨慕它們的自由！但是想想我？我已經夠幸福了。

　　皎潔的月光灑在我的臉上，我坐在涼風的窗前，只覺得人生是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，我情不自禁地揉揉頭發，期待著這一生結束的那一天。

　　不久之后，我會帶著一種不情愿的感覺，走向初中，逐漸奔向自己的目標，實現自己的理想。但是在六年的小學生活中，我們師生之間難忘的過去，會深深的印在我的腦海里。在未來的成長中，這將是我寶貴的精神財富。無論在哪里，我都不會忘記和同學的友誼，更不會忘記老師對我的好！他會激勵我腳踏實地，爭取進步，一步一步走向人生的目標！

　　希望我的小學能順利畢業。

六年級畢業作文13

　　很快，我們就要畢業了，就要離開我熟悉的母校和敬愛的老師了。站在曾經留下我無數歡樂和回憶的廣場上，仰望沉浸在夕陽中的校園，我的思緒久久不能平靜。

　　夕陽如流水般瀉滿整個校園，在這靜謐的時刻，顯得格外的幽靜、溫馨。我獨自享受著那份清新和寧靜。

　　我沿著校園的小路漫步，六年的一幕幕不時在我腦海浮現，每一點，每一滴，每一天，每一刻，那是多少個日日夜夜啊！凝聚了多少的歡聲笑語撥灑了多少的淚水啊！在這里，我放飛我的夢想；在這里，有成長的詩篇。六年的校園生活令我久久難忘。

　　雄偉的教學樓，參天的柏樹，深遠的校道，構成了一幅別致的畫面。我仿佛又看到我們在操場上嬉戲、歡笑著；仿佛聽到我們在課室里那響徹云霄的'朗朗書聲；仿佛看到辦公室里老師躬著身軀批改作業的背影。仿佛又聽到老師那諄諄的教導：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“知識是人生的本錢，知識可以改變我們的命運。”“做人要勤勉，要誠實，要讀好書，要熱愛祖國，長大要做一個對社會有用的人。”……

　　再見了！敬愛的老師，我想對你說：“沒有什么比你的諄諄教導更催人奮發向上。你們的汗水不會白流，你們的期望不會落空。”

　　夕陽的余暉照亮了小路，我將要告別老師，告別校園，告別六年的小學生活，踏上新的道路，迎接明天的太陽。

六年級畢業作文14

　　往事猶如天上的月牙般時時掛在天上，令我終生難忘，時光推進，日月如梭，每當想起童年的往事，都會令我興奮不已。

　　我的故鄉是青島的沙子口，蔚藍的海水三面環繞，碧波蕩漾的海水拍擊著岸邊的堤壩，柔軟的沙灘上無數金黃的'沙粒伴著柔和的陽光閃爍著。

　　每個暑假，我都會去故鄉的哥哥家住一段時間，這是我最向往的時光，每次到哥哥家，都會受到姑姑，姑父和哥哥的熱情的迎接，這次也一樣。

　　下午，我們開始看電視，我們都覺得特別沒意思，哥哥提議要帶我去海邊玩，我便高興的答應了。

　　到了海邊我們慢慢的走著，一股股海風向我襲來，我頓時感到深深的寒意涌上了心頭，走了一段時間，我們驚喜的發現了一只大螃蟹，我們興奮極了，一心想把它給抓住，接著哥哥把手想它伸去，這只大螃蟹覺察到了敵意，開始逃跑，一下子就躲到了一塊石頭下面，它的一舉一動哪能逃的過我們的眼睛啊。我連忙動手將石頭拿開，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹給扣住了，通過我們兄弟二人的默契配合，終于取得了成功，我對哥哥說你真厲害啊。哥哥說你也不錯啊。我們倆個一起哈哈大笑起來。

　　日月如梭，轉眼間我已經上小學六年級了，一些事情我已經遺忘，可是童年的往事卻時時保留在我的心中，令我終生難忘。