小學三年級的作文3篇(熱)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
從一年級到三年級，我聽過很多老師講課，但我最難忘的還是盧老師給我上的一節實驗課，這節課有僅讓我體會到了學習的樂趣，而且使我明白了一個科學道理。
一上課，老師從塑料袋里拿出兩塊大小不同的土豆，我奇怪地想：“老師拿土豆來做什么呀？”這時老師又從袋子里拿出兩個大小不等的`杯子，一個淺藍色，一個是橙黃色，兩個杯子里都裝滿了水。接著老師神秘地說：“如果我把這兩塊土豆放到杯子里，結果會怎樣呢？”同學們在座位上議論紛紛，有的說大的沉，小的浮，有的說兩塊都沉，正當吵得不可開交的時候，老師嚴肅地說：“讓事實來說話吧！”老師把小土豆放進藍色杯子里，小土豆居然沉下去了，再把大土豆放進橙色杯子里，大土豆卻了浮了上來，看到這現象我覺得不可思議，但我左思右想，卻想不出老師用了什么招數使大土豆沉了下去。
最后老師叫我們觀察兩杯水的顏色，我們才發現兩杯水確實有些不一樣，淺藍色杯子里的水更清，而橙色杯子里的水更渾。“難道水更渾土豆這會浮嗎？”有同學向老師提出問題。老師和藹地說：“橙色杯子里的水放了鹽，鹽水的密度大于土豆的密度時，土豆就會浮起來，而清水平的密度比土豆的小，所以土豆就會沉下去。”聽了老師的解釋，我才恍然大悟。
這樣的課真進有趣，我真希望每節課都這樣上。
小學三年級的作文 篇2
我抬頭望著二樓窗臺上那只色彩艷麗的跑鞋，心里如一股清泉涌過。
“我不要，我不要嘛！”我死命地抱著媽媽新買的跑鞋。媽媽勸說道：“小夢乖，這雙跑鞋是媽媽送人的。”“不要，這雙紅色的漂亮，我就是要這雙！”我踢了踢腳下那雙白色的跑鞋，“換這雙送人，我不要白色的！”媽媽對我的無理取鬧十分不滿，但是出乎我的意料，媽媽竟然同意我留下那雙紅色的漂亮跑鞋，把原先買給我的白色跑鞋送人。
媽媽和藹可親地招呼我：“來，小夢，跟媽媽一起去送鞋。”我點了點頭，抱著白色跑鞋跟著媽媽走出家門。
我看著眼前這個和我差不多大小的女孩——多多，驚呆了！她只有一只腿。媽媽推了推我。示意把手中的鞋子遞給多多。“多多，你好，這是媽媽送給你的新鞋子。”多多坐在輪椅上不好意思的接過了我手中的白跑鞋，小心翼翼地打開盒子，取出一只右腳的鞋穿上，興奮地直沖我們笑：“太好了！我有一雙新鞋子了！”我就像吃了一顆酸梅子，心里有說不出的滋味。真后悔搶了那雙漂亮跑鞋。“要是能買一只跑鞋就好了，看又浪費了！”多多撿起另一只左腳的跑鞋，眼神黯淡了下來。“多多，這只鞋不多余！”我靈機一動說道，“有顏料嗎？”于是，我們用各種顏料的`顏色在白跑鞋上畫出各種花紋。不久，一只色彩絢麗的DIY跑鞋展現在眼前。多多眼睛一亮：“真漂亮！”我從家里拿出媽媽和我一起做的襪子花，插在花鞋子里。“哇，好漂亮的鞋子花瓶啊！”多多叫起來！
從此，多多家的窗臺上就多了一只漂亮的鞋子花瓶。它是我和多多的最愛！
小學三年級的作文 篇3
我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的.還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎的就來到了鏡子前。呀！怎么又迎面過來一個和我長相一樣的?人?？我不摸還好，一摸嚇一跳，那?人?竟平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟然學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那?人?也掄起巴掌，我一打，那?人?也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三步并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：?媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。?媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：?媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？?媽媽轉過身對我說：?這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。?只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人?印?進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
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