四年級的作文（匯總15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文1
看著那片黑黑的天空，我知道你來了；伴著那淅淅瀝瀝的聲音，我知道你來了；和著那滴滴答答的節奏，我知道你來了；體會那臉頰上你清涼的足跡，我知道你來了。你就是這樣義無反顧地向我走來，因為這里有著屬于你的雨季！
看著你的身影在水面激起一層層的漣漪，我的心也一次又一次的被你吸引。雨，多么靈動的軀體。
慢慢地推開窗，看著那遠山已在小雨滴的沖刷下蛻變成新綠的叢林，我也好想體會這被洗刷的感覺，就讓這雨滴洗去我心中的委屈和所有的.失意。我沖出了屋子，讓那雨滴將我“洗滌”。那是一種置身于自然的感覺，沒有一絲污跡，只是順著臉頰啪嗒啪嗒地滴，流入心中，帶走了那一切不如意。它或大或小地打在身上，而我則感受著它帶給我獨特的神奇。雨，再大一點吧，這干澀的心等待著你的洗禮。而腦海中也一次次浮現出曾經在雨下打傘嬉戲，跳入水坑的情景，想起那雨天與朋友在檐下傾吐的情形，而如今，卻沒有了那份自在與恬靜，被禁錮的靈魂太累了，倒不如在這雨下淋一淋，讓這場雨除去我心中的包袱，讓這場雨帶給我迎接挑戰的動力！
雨順著新生的小葉滑落，迷蒙的雙眼看著這朦朧的世界更別有一番滋味，靜靜地仔細品讀雨下的每一株紅花、每一塊綠地。而心靈也再也不覺得疲憊，而是一種輕松的感覺。雨，停了，我也帶著成為落湯雞的快感奔回家去！
窗外已無雨，天際已放晴。
捧著姜湯看著那落日在彩虹的映襯下沉入大地，我對未來充滿了憧憬。下雨天真好、真美、真奇。好的讓我即使打著噴嚏也仍感激，美的讓我竟為之癡迷，奇的讓我可以拋掉這伴隨我很久的煩雜思緒。
渴望下一次的大雨，渴望下一次站在雨中滿是勝利的快樂和更大的動力。我想我在夢中都會笑著大喊：“下雨天真好！真美麗！”
四年級的作文2
時間過的飛快，轉眼間，一年一度的“六一兒童節”又悄悄地來到了我們身邊。
作文館里，同學們個個興高采烈，一幅熱鬧的景象展現在眼前。到底發生了什么有趣的事兒呢？原來是作文館里幽默的張老師在舉行慶祝六一的“抽獎活動”！
我開開心心地帶著自己的禮物興致勃勃地來到作文館，和同學們一起交談起來，不一會兒，就上課了，張老師滿臉微笑地走進教室，開心地對同學們說：“同學們，我讓大家帶的禮物都準備好了嗎？待會兒我們就開始抽獎！”同學們不約而同地回答道：“都準備好了！”接著，便開始了隆重的抽獎活動！
“為了公平起見，我們用撲克牌來決定誰先抽獎！張老師也為同學們準備了一份禮物，誰的運氣好，就將得到這份‘終極大禮’！”聽完張老師的話，同學們沸騰起來，整個教室瞬間炸開了鍋！張老師拿出一刀紙和一幅撲克牌，讓同學們摸，并在紙上寫出自己的名字，放進抽獎箱，開始舉行抽獎活動了。
我拿起手中的`牌一看，居然排在倒數第幾個，我的內心徹底的崩潰了！因為在最后幾個，好獎品一定都被抽光了，更何況是“終極大獎”。
第一個同學上去了，她摸了一張粉紅色的紙，打開一看，“是一支筆！”張老師喊道！那同學開心的領了筆就下去了！
接著又上來了第2個同學，是個男生，不知道他用的是什么“神法”他一伸手就摸到了“終極大獎”。每個同學都呆若木雞，眼睛死死地盯在那張票上。
“哎，沒辦法了，只好拿其它禮物了！”我嘆了口氣說。很快，我的“蘋果牌小橡皮”也被送出去了，我非常的開心……“耶！終于到我嘍！”我大叫道，大步流星的走上講臺，將手伸進摸獎箱，內心十分緊張！我摸了一張綠色的紙出來，慢吞吞地打開一看，是一張小小的書簽呢！沒事，禮物雖小，可也包含著同學的一點心意呀！
時間過的好快哦，轉眼間，終極大獎的禮物就要現身了，我們大家的心情都十分激動，張老師遞出了一個紅包，哇！大獎竟然是“哎，十元人民幣”，給那位同學開心的領走了！
快樂的時光總是過得很快，轉眼間，六一就過去了，活動也結束了。我們各自抱著自己的禮物，開開心心地回家了！
四年級的作文3
今天上午，我和爸爸一起去了爸爸的學校，聽爸爸說，這次去學校是為了拔掉校園里面的雜草，而且這件事情很重要呢！
到了學校里面，從外面看還是差不多的，到了操場上，四周滿是雜草，在往里面走走，果然雜草很多，看樣子要好好清理了，我拿了一把鐮刀在那里比劃著，就是不知道應該怎么割，我割了半天也沒有割下來，我生氣了，拿出剪刀來亂剪，剪的高高低低的，真是氣死我了！我還拿來了鏟子，我拼命的挖呀挖呀！挖的我滿頭大汗，這時候，我突然看到了一個小鏟鏟，就拿起來玩，也就是在地上挖挖草罷了，覺得越來越沒有意思了，我看見在花圃旁有一個用來修剪花的`剪刀，便拿了起來，開始修剪起樹枝來，開始我還是小心翼翼的，生怕剪的不一樣平，最后放肆了起來，開始亂剪，果然，我好象什么也做不好呢，應該有我可以做的事情吧！我向四周看看，看到了干枯的小樹，我就端了一盆子水，給所有的小樹澆起水來，感覺很快樂呢！好象在幫助別人一樣，小樹啊小樹，快一點長大吧！
雖然是說去學校拔草，可是我還是變成了澆樹，其實都一樣，因為是做了好事。
四年級的作文4
傍晚，牧羊人趕著羊群回來，有一只調皮的小羊從羊群里逃了出去，在草地上盡情地吃起嫩草來，它一邊吃一邊贊美道：啊!這里的草真好吃。
這時，草叢里有一只饑餓的狼，向小羊猛撲過來，小羊舍命地奔跑，想躲過狼的.攻擊，可是，它怎么也躲不開，還是被狼捉住了。
狼惡狠狠地說：小東西，我要吃了你，小羊說：你想吃我很簡單，那我告知你一個怎樣吃我更好吃的秘訣。狼說：什么秘訣?你快說。小羊說：我吃飽了，肉就多了，不就好吃了嗎?狼認為小羊說的有道理，就讓它接著吃草。
過了一會兒，狼對小羊說：你吃飽了嗎?小羊回答說：我吃飽了，但是，我吃的草料還沒有消化，現在吃我，會卡住你的喉嚨，要是我給你跳會兒舞，等草消化了，你再吃我也不晚。于是，狼就摘下小羊頸項上的鈴鐺敲起來，為小羊伴奏，看小羊跳舞。牧羊人聽到了鈴聲，知道是他的小羊羔被狼捉住了，于是，帶著獵狗順著鈴聲追逐過來，獵狗趕跑了狼，救了小羊。
這個故事告知我們，遇事只要肯動腦筋，什么事情也會辦成。
四年級的作文5
青蛙：
一趟之后，我回到了井邊。因為只有在這里，我才有尊嚴和自信。金碧，這是我的世界。我不想在外面。那條可怕的蛇和貪婪的.人類總是想殺了我。我懂一句話：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。
福克斯：
謊言，天大的謊言！說我不吃葡萄，就說葡萄酸。呸！狐貍吃葡萄嗎？一點常識都不懂。真搞笑！
狗：
唉！為什么在這個世界上做一件事很難？前陣子老鼠放假的時候，我看到貓的弟弟忙得沒時間幫他“憋”一會兒。沒想到主人罵我“管鼠標——”。我好委屈！我不明白我做錯了什么。
四年級的作文6
某天，我背著書包，哼著小曲，走在上學的路上，忽然遇到了同學。“咦，你怎么不背書包上學呀？”我奇怪地問。“喏，這就是我的書包。”同學邊說著邊從口袋里取出一個小小的、粉紅色的長方形玩意兒。我笑道：“哪會有這么小的書包呢！”“唉，說你沒見識，你還真沒見識。現在科技這么發達了，你還用老土的東西干啥？算了，送你一個吧！”然后她給了我一個一模一樣的小書包，并告訴了我使用的方法。
進了教室，我發現每張課桌上都放著一臺別具一格的微型電腦。我坐在椅子上，熟練地把書包里的英語芯片（每個芯片就是一本書）插進電腦的'插口里，屏幕上頓時出現了課文。我大聲朗讀起課文來。這時，屏幕卻黑了下來，上面出現了幾個大字：請坐端正！以免引起駝背！看到“駝背”兩個字，我嚇出一身冷汗，趕緊坐端正。
“叮鈴鈴”！上課了。由機器人老師來給我們上課。你可別小看它，這個機器人老師可是萬事通哦！最有趣的還是黑板。機器人老師說什么，黑板就會出現機器人老師所說的難點。這讓機器人老師非常輕松。
上課時當然少不了做作業，但是做作業不用作業本。因為這些題目電腦上都有。做好了，我在網上直接發給了機器人老師。機器人老師等電腦自動批改好后，把錯的地方在給我講解了一遍，才讓我訂正。這樣做可以節約紙張、保護環境呢！
以后科技會越來越發達。大家在這個多功能校園里學習是多么幸福呀！
未來的教室作文400字四年級篇未來離我們還有一段路程，但是，我們的教室已經想好了。未來的教室功能奇特，別有一番情趣。教室的墻壁可以隨季節的變化，自動更改圖案。如果是春天，教室的墻璧會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調”，給教室里送來冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室里送來溫暖。這樣即節省了能源，又保護了環境。教室里最新奇的要是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發出警告；如果你坐姿不正確，椅子就會震動，提醒你坐好。到那時黑板也就該“下崗”了。也許你會問﹕“老師怎么給我們上課”？別但心，講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕講課，也不會被粉筆灰污染。我們做作業用的是激光感應筆，這支筆可以從你入學一直到離開這所學校。老師要是想看誰的作業，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作業調岀來。教室里的電燈們可不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關燈，過30分鐘就會自己熄滅了。我想，隨著科技的發展，很快就會有一間這樣的教室。
四年級的作文7
真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現；真情在人的眼中，只要你張開眼，它就會流露；真情在人的口中，只要你一說話，它就會兌現；真情在人的心中，只要你敞開心；它就會留戀。生活中處處有真情，不信，你就親自去體驗。
一天早晨，媽媽不在家，只留下一張紙條讓我早餐自己解決。我匆匆忙忙地刷牙洗臉后，背上書包就出門了。我走到一間早餐店，門前排著一支長長的.隊伍，我在隊伍里等了十分鐘左右，便輪到我了。我對阿姨說：“買兩根油條。”我搜搜口袋，沒找到錢，又把口袋翻了個底朝天，還是沒有找到。于是我又翻了翻書包，仍然沒找到。后面的人說：“沒帶錢還買東西，真大膽啊你。”說著就笑起來。我羞愧地低下了頭，滿臉通紅，差點就哭了出來。這時，從后面走來一位叔叔，他對早餐店的阿姨說：我幫這位小朋友負錢。”我吃了一驚，抬頭望了望他：他高高的個子，一對烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動的對他說：“謝謝你，叔叔。”他笑著說：“不用謝，下次細心一點就行了。”望著他遠去的背影，我想：一個與我素不相識的人，怎么會熱心的替我解圍呢？
從那以后，我一直樂于助人，他永遠激勵著我。
四年級的作文8
夏天的雨就是急性子。很涼，又很密。
這么有個性的雨肯定就是夏雨。“啪，啪，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。
天空突然烏云密布，說著雨就下來了。夏天的雨什么時候下就是誰也說不準的。電閃雷鳴，風雨交加，擎著雨傘也會感到夏雨的冰涼。人們心慌神亂，愁的就是：誰來給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個活靈活現的孩子撲進大地媽媽溫暖的懷抱。
緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車輛也少了，雨滴就像一只向往藍天的小鳥，參差不齊下著。在農田里，雨滋潤著如饑似渴的莊稼；在泥土里，雨澆灌著枯枝敗葉的花朵，這可真就是場“及時雨”，如早一分下雨，有可能會枝折花落。遠望朦朧的雨中，也會倍感寒冷。
最后，雨漸漸停歇了一會兒，太陽撥開密如蛛網的烏云，一切開始了新的模樣。又就是一天的到來，又就是一個新的開始，來吧，一起努力吧！打來心靈的.一扇窗，你會感到雨清新的空氣，清香的泥土，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。
雨來的那么快，走得那么急，正應了那句話：來也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感親切舒服，雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊！你讓我怎么開口好呢！
我愛夏雨！
四年級的作文9
繁華的都市，名牌轎車川流不息，高檔商場人來人往，人們擁有了豐富的物質財富，卻忽視了心靈的財富——誠信。君不見，朋友之間爾虞我詐，黑心商家屢查不止……古人心中“重于泰山”的誠信早已名存實亡了。為了誠信的火種不熄滅，為了心靈的財富不流失，我們要守護誠信。
誠信是我們立足社會的基本準則。“人無忠言，不可立于世。”假如一個人從小就對家長、老師撒謊，對同學不守信用，長大后就可能是一個出爾反爾的人。這種人信譽掃地，親朋好友會逐漸疏遠他，根本不能立足于社會。反之，一個人從小誠實守信，即使偶爾犯錯，也能及時改正。列寧小時候打碎了花瓶，能主動承認錯誤，長大后，他成為了一位“一言既出，駟馬難追”的君子。他的人緣極好，朋友越來越多，誠信這一財富也成為他事業成功的堅固基石。富蘭克林曾經說，“失足，你可以馬上恢復站立。失信，你也許永難挽回”。為自己守護誠信，就是守護內心的'純凈，就是獲得心靈的財富。
誠信還是人與人正常交往的基礎，彼此和睦相處的保障。同學之間要真誠相處，有好的學習方法大家共享，不必“專其利”；考試時要公平競爭，不搞小動作，考出自己的真實水平。以誠待人，才能獲得牢固的友情。商家要對顧客誠信，貨真價實，童叟無欺，不虛假，不欺詐。以誠待客，生意才能紅紅火火，從而獲取持久的財富。待人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。為他人守護誠信，就是守護正常的人際關系，守護和睦的社會。
誠信更是立國之本，能決定國家的生死存亡。周幽王為搏紅顏一笑烽火戲諸侯，以致眾叛親離，國破人亡。商鞅治秦立木為信，以誠信得民心，秦國從此越發強大。現如今，政府對人民講誠信，社會因此越來越和諧，國家因此越來越強大。為社會守護誠信，就是守護民族的傳統美德，守護強國的基石。
“得黃金千兩，不如得季布一諾”，誠信的價值遠遠超過了金錢。守護誠信，讓我們的心靈更純凈，讓人際關系更和睦，讓我們的國家更強大，愿大家都能擁有誠信這一寶貴的財富！
四年級的作文10
聽說明日要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當然，我也做好了包粽子的準備。可就是我還不會包粽子呀！哎——！有了！在放學的路上我問媽媽粽子就是怎樣包的，媽媽就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領大概意思給說了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來到了學校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，老師走進教室，說：“我們此刻開始包粽子，不會的能夠和我學。”說完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的'中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個圓錐體的筒，老師說；“那里的頂端必須要尖。”之后，老師在用手托者粽葉，此時在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉動，大約留下個四厘米的時候，在拿粽針向粽葉前面扎過去，在穿過粽針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時候，就是很麻煩的哦！
四年級的作文11
夕陽，總是成為凄美、衰落的象征。歷代多少文人墨客寫過有關夕陽的詩，語境都是凄凄涼涼，悲悲慘慘的。唐朝李商隱還曾在古原之上感嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”惋惜大唐走向衰落的命運。 然而，我卻要大聲對這一切說“不”！
夕陽很美很美，但決不是凄美！
當看到夕陽西下，我的心中總會浮起一絲感動，不是為了別的，就只是為了那一分從容。
黃昏時，天空出現了不可多得的晴朗。太陽象個要出嫁的新娘，用火紅的光芒把自己團團圍住，后來慢慢得變成了橙紅色，一點一點的向自己的另一個新家奔去。當落日成了閃亮的緋紅時，幾朵沉默的云彩也和天空一起被染成了輝煌的金色，變換著閃爍著，仿佛是夕陽的伴娘，在她披上圣潔的婚喜旗袍時，自己也翩翩起舞起來。
夕陽，是要下山，但不意味著永遠的離開。
夕陽的離開是帶著成熟、安詳和睿智的離開。它要回家好好的睡上一覺，
時不時的轉回頭和小女孩說說笑笑。一臉藏不住的幸福。
對了，那女孩分明就是當年的我，只不過我父親是坐在小車里等我迎面跑來的。記得那時即使堵車的時間再長父親都沒鄒過眉頭，沒按過喇叭，總是笑咪咪的`看著、等著。
太陽又往下降了些，已經照不到那位父親的頭發的時候，道路通了。那位父親一臉幸福的蹬著車，載著小女孩向著夕陽的方向駛去我想，他們一定是向著幸福的小屋駛去就像我的同桌的家那樣，雖然簡陋，但卻溫馨。快到家門時，鄰居家的一只狗搖著尾巴朝著大路的方向跑去，隨后就看見它追逐著它騎著單車的主人直到家門。
夕陽下，幸福和諧的色彩不斷在我眼前出現。
我把看到的幸福塞滿眼球，加快速度騎回家，因為我知道，家里有等待著我的和諧幸福。
四年級的作文12
HI！大家好，我是個活潑、機靈的小男孩，我長著一頭烏黑濃密的毛寸短發，一對炯炯有神的眼睛，兩道像用毛筆畫過的粗眉，還有一張能說會道的大嘴巴，圓圓的臉蛋上有兩個深深的小酒窩，一笑起來那倆酒窩真能裝個半兩酒！
我是個標準的小書蟲，對書的喜愛簡直就到了“如癡如醉”的程度，只要一得空，我就手不離書、書不離手，有時候還因此會帶來巨大“災難”。
某天，我正在廣袤的書海里暢游，時不時地抱一抱“小魚”，親一親“海豚”，騎一騎海馬……正樂不思蜀之際，突然“啪！”一聲巨響，書海“被”震碎了，我“掉”到了現實生活中。一看，原來是老媽把飯菜故意大聲地往餐桌上重重一放來提醒我吃飯時間到了。一波未平，一波又起，只聽媽媽大聲喊：“吃！飯！了！”，我正忙著呢，怎么能擠出時間吃飯？因此，我就把“武則天”的“圣旨”當做了耳旁風，為了防止再次被雷，我使出了無敵大招——耳塞！任你怎么吼我都聽不著！隨之，我的眼球就像被施了魔法一樣，又被拉回了書本，書海又被我拼了起來，我再次暢游其中。我結識了天真無邪的小朵朵，認識了樂樂樂，和馬小跳一起捉迷藏……
“吃！飯！了！聽！到！沒！有！”老媽再次使出“獅吼功”一字一頓地大聲喊著。塞在耳朵里的耳塞似休眠已久正蓄勢待發的'火山頓時抖了三抖，接著便掉了下來。嗨，我正忙著向孫悟空拜師學藝呢，沒時間管它。沒想到“咚咚咚”三聲響，孫悟空化成都成一縷青煙沒影了，隨之，書海又碎了。我迷瞪著眼抬起頭，啊！媽媽的正緊握著拳頭敲擊著書桌旁的床面，臉色已經晴轉多云，多云轉陰，馬上就要下雷陣雨了！我見事不好，趕緊使出三十六計——走為上，馬上腳底抹油——開溜了！
哈哈，這就是我，一個只要有了書就忘了吃飯、忘了睡覺、忘了娛樂、忘了時間，忘了一切的徹頭徹尾的“小書蟲”。
四年級的作文13
今天天氣可真好，我纏著爸爸到昆都侖水庫游玩。不知不覺，已經到了昆都侖水庫。
放眼望去，水庫四周群山環繞，水邊的柳樹，在風中翩翩起舞;桃樹上的朵朵桃花含苞欲放;帶著春天氣息的野草，生怕人們把它們忘了，爭先恐后的破土而出，吐出淡淡的草香。一直冬眠醒來的小蛇，不知什么時候溜到了我的'腳邊，我連忙向后跳了幾步，正好看到一個小洞，我問爸爸：“這是什么洞?”“應該是蜥蜴洞吧。”爸爸說，我好奇地蹲在洞口，向里望著，等待著小蜥蜴從洞里鉆出來。正在我失去信心的時候，突然，一只小蜥蜴警惕地探出頭來，朝四周看了看，“嗖”的一聲鉆出洞口，不見了。接著我和爸爸爬了一座較高的山，在山頂上遠遠眺望，水庫的美景盡收眼底，到處都蕩漾著春姑娘的氣息和活力。
該回家了，再見吧，漂亮的昆都侖水庫!別走，美好的春天!
四年級的作文14
晚上，我和媽媽吃完飯，要去月光下散步。
“媽媽，今晚的月亮又圓又亮，就像一個大圓盤，是吧。”我們小區有一個專門觀景的地方，那里的月亮照亮小區里的大青樹，照亮了花朵上的蝴蝶，也照亮了，照亮了小區里的每一個角落……
在月光下，媽媽和我手挽手來到了小溪邊的椅子上坐著，抬起頭，仰望天空，看著天空中明亮的月亮和無數半明半昧的小星星。我想，夜晚的天空，一定藏著很多只小貓咪，它們很怕冷，就躲在天空媽媽溫暖的懷里，只露出一閃一閃的眼睛，這多像此時的`我呀！
“媽媽，你想什么呢？”
“天上的月亮牽著小星星，就像媽媽牽著你一樣。”
多么美好的夜晚啊！
我和媽媽來到小區大青樹的旁邊，靜靜地看著大青樹在風中跳舞，仿佛在說：“你們看我跳得好看嗎？”
我們繼續向前走……
四年級的作文15
每一個人都有愿望，但是每個人的愿望都不一樣，有的人的愿望是當一位老師，有的人的愿望是當一位科學家。
而我的愿望是當一位出色的`數學教師，這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是十分偉大的，也是十分神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名數學教師
我愿望中要做的老師和現實生活中不一樣，我會做一個與眾不一樣的老師，我會和學生們生活在一齊。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一齊玩游戲。簡單一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。
為了這個愿望能夠實現，我必須要努力學習。爭取若干年之后，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。
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