小學五年級作文

[精品]小學五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　“哈里·波特！哈里·波特！”我到處在找我的心肝寶寶。它就是每天親我，和我玩的小天使——小狼狗。今天不知道怎么的，失蹤了，真是急死我了。我已在家中登了“尋狗啟事”。家人們也和我一起尋找，可找了好幾個地方都沒有找到它。

　　今天已經是第三天了，怎么還沒有哈里的`消息。唉！哈里，我的寶貝！你是否聽到我的呼喚，這兩天里，只要我一閉上眼睛就會想起你和我在一起的往事：你送我上學時，總是搖著那又粗又長的掃帚尾巴。更逗人的是，當我生氣時，你回伸出舌頭來舔我的手，好像在說：“小主人，你今天為什么生氣呀？要不咱倆跳一段迪斯科消消氣怎么樣？”過年時，只要我一聲令下，你便給客人拜年……哈里你怎么還不回來，難道你已經……我不敢往下想了。不行，活要見狗，死要見尸。沒見到它，不能確定它就死了。

　　“汪！汪！汪！”是小狗的叫聲。我循聲走去，來到離我家不遠的一座空房子里。“哈里！你原來在這啊！你知不知道，我有多想你，多擔心你！”我立刻把它抱起來，它見自己重新回到了主人的懷里，也立即停止了叫喚，還不時舔我的臉。

　　我把它抱回家中，瞧，兩天不見，它好像瘦了很多，而且渾身都是黃泥。我馬上給它沖了一個熱水澡，還給它泡了幾杯我最愛喝高樂高牛奶，讓它喝個全飽。然后，我趕快在家中登了一條喜訊：哈里·波特已經安全回來了！

小學五年級作文 篇2

　　有一天，杜鵑在一個大樹吃毛毛蟲，可是可惡的毛毛蟲爬進了樹干，杜鵑無可奈何，還好不一會兒飛來一只啄木鳥，兩只鳥一邊給樹看病，一邊談天。杜鵑說：“要不是人類，樹木不會減少的，這一棵樹上有這么多可惡的毛毛蟲，來侵略我們家！

　　”“人類造出汽車”啄木鳥說：“尾氣排放真是太大了。”杜鵑說；“工廠的煙把藍色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上啊！

　　全球氣溫上升也和這個有關。”“人類還在抓我們，我們有的被箭射中，有的被抓起來放在鳥籠里，還有的'還殺死了，被人類給吃了”兩只小鳥不約而同地想。啄木鳥說：“我討厭電鋸，電鋸把我的家鋸沒了！

　　我在地上飛了三天三夜才發現這棵大樹。”這時一個人走了過來，從身后拿出一把鋒利的電鋸。

　　名師點評：

　　啄木鳥和杜鵑鳥的對話寫得十分生動，充分揭示了人類正確破壞大自然的行為，“工廠的煙把藍色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上啊！全球氣溫上升也和這個有關”、“要不是人類，樹木不會減少的，這一棵樹上有這么多可惡的毛毛蟲，來侵略我們家！”這些都體現了問題的嚴重性。不幸的是，文章的結束“這時一個人走了過來，從身后拿出一把鋒利的電鋸。”可見人類還沒有醒悟過來，還在繼續破壞環境。有什么方法或建議可以令人類提高保護環境的意識？這點可以在文中寫一寫。

小學五年級作文 篇3

　　愛，它悄悄地，悄悄地，從你身邊滑過，而你卻渾然不覺；愛，它輕輕地，輕輕地，在世界每一個角落現身，而你卻從未發現；愛，它幽幽地，幽幽地，把笑的種子撒向人間，而你卻認為這是理所當然；愛，它認真地，認真地，在你的心里制造快樂的漣漪，而你卻仍顯不足……

　　在這個世界里，愛遍布每一個角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花競相開放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒。可是，荷花的美哪兒來的呢？荷花本身的確很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動人了。荷葉本身是純綠色的，遠觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質。荷葉好似一位伴娘，氣質非凡，卻從不曾搶過新娘的風頭。這大概也是種愛吧，這無私的愛，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。

　　也許愛就在你的身邊，可是你沒發現，甚至會討厭。媽媽會在你吃得很飽時依然逼著你繼續吃，媽媽會在很熱的時候依然不許你脫去土鱉的外套，媽媽會在盛夏的時候還不許你開空調……但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費心呢？

　　其實我發表這篇作文，不是為了寫作文而寫作文，而是希望所有看到這篇作文的同學們能有所啟發，學會珍惜身邊的愛，不讓愛你的人傷心，就像荷花蓮葉的'關系一樣，雖不要求你去報答，但也請你不要傷害他。就像孟子說的”愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之“。你保護別人，你關心別人，別人自然也會關心你。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛你的人，當你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學，也提醒各位家長，請尊重自己的孩子，因為他們很愛你，當你傷害他時，他雖然表面上沒有反應，但他的內心會很難受，他會慢慢和你疏遠，當你想要挽回時，發現孩子已經不愿與你交流，這時，你必然會更加生氣，會打罵孩子，但是孩子也有內心，和各位家長一樣，也會生氣，也會憤怒，當你在孩子面前拼命表揚別的孩子時，孩子心里就會覺得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長與孩子坐下來好好交流，認真傾聽孩子的話，而不是一邊玩手機一邊敷衍孩子，不要一味表揚別的孩子，你要知道你的孩子是獨一無二的，更不要因為一次考試的成績，就對孩子動輒打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請相信我，因為我就是一個孩子。

　　各位，珍惜身邊愛你的人吧！

小學五年級作文 篇4

　　爸爸，我想對你說，請不要給我太大的壓力!

　　爸爸，您還記得那件事嗎? 那時我才八、九歲。那次期中考試，老師把試卷發下來，我一看”九十八“!頓時心花怒放。我高興地走在回家的路上，抬頭看看，天好高好藍，小草也好綠……

　　咦，家門口停著一輛電動車，我就知道是你們回來了。我進了家門，媽媽不在，只有你一個人在看電視，于是我就向您匯報我的學習成績，奶奶在一旁聽著，說：”這孩子成績真好，將來一定能考上大學!此時，我還驕傲來著，可是您不但不鼓勵我，還向我潑了冷水：”你現在成績好，那將來呢?我警告你，你將來要是考不上大學，我就跟你斷絕父女關系!”

　　您知道嗎?您的`一句話嚇得我連半條命都沒了。我隨便找了個理由跑了出去，躲在路邊偷偷哭泣。

　　再抬頭一看，天不再那么高，也不再那么藍，小草也不在那么綠……我又趕緊擦掉眼淚，拖著沉重的步伐，向家里走去……

　　以后的幾天，您的那句話依然在我的耳邊回蕩，它就像一塊大石頭一直壓在我的心頭。爸爸，我才這么小，你就給我這么大的壓力，您可不可以對我寬容點呢?可不可以給我點鼓勵呢?

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