六年級作文匯編（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
相信到過韶關的人，都有機會到過聞名的珠璣巷游覽；所謂的珠璣古巷，里面包括著不同姓氏的祖居，長長的一條小巷，差不多所以的姓氏的祖居都有出現呢！我幾經艱辛才能找到林氏家族的祖居，太宏偉了……
到韶關旅游的第二天，我們一家人乘車來到了歷史悠久的珠璣古巷，心情別提有無窮的'歡樂，哥哥一本正經地說：“到了珠璣古巷，真有一番風味，真正感受到古代的氣氛，一會兒進去了，別忘了找找林氏家族的祖居呢，順便拍張照，多有意思呀！”沒過一會兒，我們來到了這條古巷的起點，只見面前看不到盡頭，而且兩旁分別有百家姓的祖居，多不勝數；每一個姓氏的祖居里都有一尊代表這個家族的佛像，真有意思呢！于是，我跟哥哥迫不及待地要找找林氏家族的祖居，那時，我心里想：想必，我們林氏家族的祖居里面一定是富麗堂皇，并且聽說長大后升官發財的人一定不忘回來珠璣巷修建自己姓氏的祖居，光是到這珠璣巷，就可以看得出哪個姓氏的人長大后有出息。想著，我東望望，西望望，就是不見得林氏家族祖居的蹤影，不知道它建到哪里去了：“長長的一條古巷，竟然遺漏了我們林氏的祖居，太奇怪了吧！”我不禁皺起眉頭說。我旁邊的哥哥也有發出這樣的驚嘆來，倆兄妹臉上也顯出無可奈何的樣子來。這時，天無源無故下起蒙蒙細雨來，我和哥哥被迫到一間祖居的屋檐下避雨，我仍然把眼睛投到兩旁來查看林氏祖居。這時，我眺望遠處，不覺意地看見了一間比大房子也要大的林氏家族的祖居，不禁破口而出說：“看，那是我們林氏的祖居呀！哥，看到嗎？”我專門用手指指給了哥哥看，并扯著他的衣服冒著雨向祖居走去。一會兒，我們來到了祖居門前，只見這間祖居外表宏偉得很，走近一看，里面的陳設真是別具一格，我不禁地說：“哇……”
幾經辛苦，我和哥哥終于找到了林氏家族的祖居，心里另有歡喜，那是一種歸屬感，來到了珠璣巷，有一種親切的感覺，多好！
六年級作文 篇2
我家三口人，爸爸、媽媽和我，全家人都特別愛我。
我的媽媽是一名老師，她非常辛苦，每天回到家都非常累，所以我不老打擾她。
我的爸爸是坐在電腦前辦公的，他經常值夜班也特別辛苦，顧不上輔導我，所以他們給我報了作文班。
吃完晚飯后，正好爸爸媽媽在上班的時候已經把工作完成了，我有一道題不會寫，跑過去問爸爸：爸爸，這道題怎么寫呀？爸爸看了這道題給我講完之后我說：呦，這么簡單呀！但是有一道題難住了我，我又跑過去問媽媽：媽媽，這道題怎么寫呀？媽媽看了看溫柔地說：這道題應該這樣想。
我的作業完成了，我把爸爸、媽媽叫過來，和他們玩了一個玩中學的游戲。我隨便拿來幾本書，讓他們隨便拿一本，然后，讓他們隨便說一頁，我讀作文給他們聽，最后讓他們說出這個故事的題目是什么，答對了加一分，答錯了不減分。這樣看著是玩，其實我在讀的時候就已經了解了許多課外的知識，所以這個游戲說玩也不是光玩，說學也不算光學，這個游戲真是有意義。每天爸爸媽媽給我講完題，我們都會玩這個游戲。
看！我的家是一個幸福的`城堡，還是個充滿快樂的家庭，我愛我的家！
六年級作文 篇3
這個星期五，是我記憶中最灰暗的一天。
我一大早就到了學校。路過老師辦公室，發現我的朋友和另外幾個同學都被老師叫到了辦公室。我一路小跑到教室，走到我的位置上，把書包放在桌子上，跑到了辦公室門口。我詢問了一番，才知道是因為他們其中的一個人帶手機被老師發現了，他就把所有帶手機的人都供了出來。
我去的時候，他們已經在辦公室里呆了十幾分鐘了，被老師翻書包翻到了兩部手機，都被老師沒收了。每個人還被老師狠狠地批評了一頓。老師氣得臉色鐵青，指著他們，怒氣沖沖地說：“你們如果不想上的話，就立刻給我滾，不要在這給我們班級拉低平均分！”接著，又對其中一個學生說：“你最近已經夠混的了，還帶手機，你下午就給我滾。”那個同學見老師要開除他，連忙懇請老師：“老師你別開除我，我錯了，我以后再也不這樣了。”
就在這時，我的另一個好朋友也來到了學校，她連書包也沒放，就被老師叫到了辦公室，老師二話不說，就把她的書包拿了下來，翻了起來，結果只翻到了一些書和本子，也被老師批評了一頓。臨近上課，他們才回到了教室，拿了幾本書就站到了門口，一站就是四節課，我們的心情都不太好。到了放學的時候，他們都累得直接坐在了地上。
下午，我們滿懷希望地期待著去報告廳看電影。到了教室，我們坐在位置上焦急地等待著校長打來電話讓我們去看電影。可老師的手機故意跟我們作對似的，沒有一點動靜！突然，老師的.手機響了，我們都認為是校長打來的，看到老師掛電話的時候，我們才知道是同學家長打來了，害得我們白高興了一場。
今天，可真是灰暗的一天，真是一個“黑色”星期五啊！
六年級作文 篇4
呵！我不得不好好地“贊美”一下我們班那幾個心靈手巧的同學們，不管什么東西落在他們的魔爪中，都能變成一個個玩具，堡、紙球、紙棒，真是無所不能……而最近班里又流行一種新奇的玩具——飛撲克。
前幾個星期的科學課，許老師讓我們帶撲克牌，準備用撲克牌搭成一個能載重量的東西。為此，大家都頗覺新奇，紛紛帶好了撲克牌，只是估計連老師都沒料到，課還沒上，不知道是誰就創造出了撲克牌的新玩法——飛撲克。
課后，男生們都紛紛拿出撲克來，頓時原本就吵鬧的教室更加熱鬧了，就連許多路過我們班的同學們都抑制不住自己，時不時朝我們教室里張望起來，而男生們似乎因為有了觀眾，也更來勁了。玩得最開心的'就屬馬朋輝和黃奇了，這倆個是玩飛撲克的元老級人物了，瞧！他們正玩得不亦樂乎呢！表演起飛撲克來還加上了語氣詞，這邊一聲“嗨，來啦！接住！”，那邊一聲“看，我的飛鏢！”半空中飄揚起紅紅綠綠的撲克牌……
教室里已經亂成了一鍋粥，走到哪里，都會發現撲克牌的蹤影。本寶寶向來是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的，自然也對這游戲不感冒，只當沒看見，饒是這教室里吵破天，那也和我沒關系！這不，寶寶我正準備去交作業，突然“飛來橫禍”——招到飛撲克的襲擊。一張飛撲克如同一片鋒利的刀片擦過了我的左眼皮，剎那間火辣辣的，不消一會，更難受了，為了躲避空中的撲克，我只得捂住眼睛，蹲了下來，過了好久，都不敢睜眼。天哪，這群可惡的撲克黨，我這是招誰惹誰了，我明明不過是個路過的“吃瓜群眾”而已，老天至于這么不開眼嗎？平白無故地讓我遭受了一場無妄之災！何況事后，“主犯”也沒有向我道歉，我越想越不平，不報仇難解我心頭之火。
為此，我狀告到老師那里，老師幫我狠狠地批評了他們一頓，并規定誰以后帶撲克牌到學校，全進垃圾桶！“飛撲克”這才告一段落。對于聽到這個消息的我，自然是歡欣鼓舞的，哼，就當便宜“撲克黨”了！
六年級作文 篇5
在我們的校園里，有著一個繁花似景的地方，那就是我們學校的花園。花園里種著許多花草樹木，把單調的校園裝飾得無比美麗，走入學校的花園就仿佛置身于一幅秀麗的山水畫卷之中。
花園里種著一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔枝繁葉茂，粗壯的枝桿像吊車肩膀似的向四面伸展，小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭，風輕輕一吹，葉子就隨風微微的顫動，遠遠望去，就像小姑娘的綠發在風中飄揚，美麗極了。
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來了，她給大樹換上了嫩綠的新裝，溫暖的春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲，葉面金光閃爍，似乎每片樹葉都有一個新的生命在跳動在舞蹈在歌唱。我們天天都為大樹除草、澆水、施肥。大樹很享受我們的服務，它會輕輕地搖動枝葉歡迎我們，我們的臉上也會露出幸福的笑容。
夏天的午后，我們常常躲到大樹下，把大樹的綠葉當做扇子扇涼風，悠閑地坐著聊天講故事，或開心地做游戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘，為我們遮擋炎熱的陽光，送來絲絲清涼。
秋天里，我們為大樹清理些許落葉，把大樹的.家園打掃得干干凈凈清清爽爽。有些葉子成了我們精美的書簽、有趣的明信片、漂亮的畫畫……大樹像慈祥的媽媽一樣微笑著望著我們，似乎在說，我親愛的孩子們，盡情享受童年的歡樂吧。
其它樹木隨著冬日漸進葉子枯黃掉落，直至成了“光頭強”，可是這棵叫不上名的大樹無論風霜怎樣襲擊它卻像堅強的勇士一樣傲然挺立，墨綠的濃葉手拉手肩并肩擋住了凜冽的寒風，遮住了清冷的紛雨。我們依然在大樹下盡情地玩耍開心地游戲。
我喜歡我們學校的花園，更喜歡這棵陪伴我們開心成長的大樹！
六年級作文 篇6
“嘰嘰，嘰嘰”春天到來了，萬物復蘇了，鳥兒的歌聲也喚醒了沉睡的我們。
今天，我的媽媽對我說：“們來虎英公園野餐，感受一下春天萬物復蘇的感覺。”
被鳥兒們叫醒的我來到虎英公園。在早晨的虎英公園也是人山同海，我想大家伙們應該也是來感受春天的第一縷微風。
鋪好地毯后，我們就把食物放好，正當我準備品嘗美食的時候，春天的第一谷微風就向我們迎面吹來。這一谷微風仿佛也吹醒了盡眠的所有動物，這時，我仿佛聽見了春天蘇醒的弦律。
此時的我們聽著春天蘇醒的弦律，一邊品嘗美食，簡直在享受人生。在春風中的弦律就像大自然中的合唱團，也有高聲部，中聲部和低聲部。鳥兒清脆的聲音變成了“合唱團”中的高聲部，而狗和文物嘻戲，歡笑的聲音就變成了“合唱團”中的中聲部，最后是池塘里鴨子和青蛙的聲音就變成了“合唱團”中的低聲部，再加上魚兒們正水面上跳躍的.聲音，成為了“合唱團”中的做優美的伴奏。
我們在這里野餐一直持續到了中午，到了中午人陸續地離開了，這個“合唱團”的聲音也變得低沉，仿佛正在送走遠走的人們。
到了中午12點多時，我們也離開了。在這里，我聽著鳥兒、青蛙還有許多“合唱團”中的聲部唱著低沉的歌為我們送行，我想它們明天應該又會以優美的歌聲迎來下一批游客。
六年級作文 篇7
我有一個不良習慣，就是每天晚上都要吃夜宵，否則就睡不著覺，可是我的媽媽一直都反對我吃夜宵，只要我一吃夜宵就要罵我，可是我不吃就睡不著覺，只能偷偷地吃。
有一天，我放學回家就做作業，連晚飯也顧不得吃，當我做完作業時，肚子已經咕咕直叫了。我想：又餓了，又吃夜宵了！于是我買了一包方便面，想偷偷地泡起來吃，可是天有不測風云，當方便面快泡好的時候媽媽居然提前回家了。我心想：我可真倒霉，這下“死定了”，為什么媽媽早不回來，晚不回來，偏偏在現在這個時候回來，這下被媽媽抓個正著。媽媽一進門就發現我在泡方便面，生氣地走過來說：“跟你說了多少遍了不要吃夜宵，這樣不利于腸胃消化，像你這樣吃了就睡遲早會生病。”說完就把我的`方便面給倒了，我哭了，媽媽又罵我又打我。這時爸爸回來了，看見媽媽在打我就說：“就吃點夜宵，有什么大不了的事情？”于是他們就吵了起來了，我看到這情景心里難受極了。
我知道媽媽這樣做是對我好，雖然媽媽罵我，爸爸幫我，這都體現了他們對我的愛。村子里我是經常說：打是親，罵是愛嗎！我覺得不管幫我還是罵我都是一種愛。
六年級作文 篇8
到山上來，總想尋一朵櫻花。
當然，山上有的是可愛的鳥，清澈的泉，婆娑的樹，飄逸的云，當然我也愛自由的山雀和不知名的漂亮小鳥，也愛感受山風的柔和清涼。但，我還是喜歡櫻花，喜歡它那瑤池仙子一般的清麗純潔。到山里，找一棵櫻花樹，靜靜地躺在軟香的落花上，別動，也別想，聆聽花的聲音吧！
花的語言是世間最甜美的.語言，你不懂它們的語言嗎？
你不懂花的語言么？你應該懂的。在山里，誰都懂花朵的語言，流泉懂，白云懂，清風更懂，那歇息鳴唱的鳥兒也懂，你還會不懂嗎？花的語言是那么單純秀氣，花語永遠敘述動人的愛情。
有時，我會站在樹下，穿一條潔白素凈的布裙。清風來召喚它們了，于是，花朵們試著掙脫枝頭，輕輕地飛了出去，落在頭發上、身上、地上，櫻花香嗎？找遍詞典我也認為找不出合適的詞語來形容它的清香。讓人來不及凝神，一陣輕巧的落花，漫天散來。那香，親吻著大地，吻著每一個生命。透明的情意，像滴在青石上的一線靈泉，從花中迸落。
亦或掬一捧清泉，啊，清泉中那是一朵落櫻花！洗一洗臉，整個人神清氣爽，多么美妙。如果是杜鵑花呢，野杜鵑很美，自然之美，但我對它卻沒有什么特別的感覺，若是它落在那泉中，當然它依舊清涼，但如果你不喜歡它，它再美不也一樣么？
唯有櫻花是干凈秀氣的，站在清池邊，看著落下的，淺粉白色的櫻花瓣在水中蕩漾，多美的意境啊！還要什么呢？
還要什么呢？
我想成為一朵櫻花。
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文07-12
六年級的作文09-24
六年級的作文12-29
六年級的作文12-29
六年級的作文12-29
六年級的作文12-29
六年級的作文12-29
六年級的作文12-30
六年級的作文12-30