六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
秋天不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨特的美。秋風像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的樹林變成金燦燦的了。剛開始我并不喜歡秋天，因為秋天會讓美麗的花兒枯了，樹葉落了，所以我甚至有一些恨秋天，恨不得秋天像風一樣飛走。涼風颼颼，果實累累，天高氣爽，這是哪個季節呢？對，她就是漫江碧透的秋天。秋之葉我喜歡秋天的楓葉。清晨，我來到了公園里，公園里有的楓葉紅似火，紅的發光，紅的鮮亮，在微風中，一片片樹葉從樹上飄落下來，好似仙女在空中翩翩起舞，好像在對人們說﹕〝我好美，我好漂亮，大家快來看我的舞蹈吧！〞
楓葉從樹上落下來后，化為泥土，可以哺育花兒，楓葉的精神真讓我感動啊！我不禁想起來自龔自珍的詩句﹕落紅不是無情物，化作春泥更護花。我站在楓葉樹下看著楓葉飄落下來的樣子，心情非常放松，也非常愉快。有的楓葉飄落下來，好像在天空中飛舞的仙女；有的楓葉從樹上飄落下來，好像在天空中飛來飛去的蝴蝶；有的楓葉在那兒千姿百態的扭扭捏捏地擺動著自己的'身子。最讓我說的是楓葉的樣子，我撿起一片楓葉，看著它那無數精致的條紋，可以感覺到這些楓葉是歷經了多少的風吹雨打；有的楓葉像一個美麗的紅五星，又像是伸張開的小手掌，真漂亮啊！葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是最美的，這些楓葉千姿百態的樣子可真美啊！秋之風〝呼呼呼，呼呼呼〞秋風來臨之際，風兒像一把五顏六色的神筆，在大地上添加了一份光彩，果園、田野、草地……都被染上了金燦燦的顏色。
秋之風不僅給田野和草地帶來了一份光彩，也給農民伯伯們帶來了豐收的喜悅。秋風吹過我的身邊，你會感到它的涼爽。秋天的風中綴滿點點星寒。推開窗戶你會感到格外的清涼，會感到秋風秋雨，凄凄迷迷，那種感覺是多么的愜意，多么的神奇啊！秋之花說來說去，我更喜歡秋天的花。我最喜歡秋天的菊花和桂花，秋天的菊花每個都是爭奇斗艷的，有的紅似火，有的黃的塞金，有的白似雪，還有的橘如霞。各各都是含苞怒放，五彩繽紛的。秋天的桂花香氣迷人，桂花的香氣十分讓人陶醉，更讓我值得說的是桂花的顏色﹕有的白，有的粉，有的金黃，各種各樣的顏色會讓你沉浸在花的海洋中。走在秋天這個大花園里，你的心情會非常愉快，花園里的花會讓你陶醉，也會讓你流連忘返。
楓樹是秋天的象征，冬青樹是秋天的精神，銀杏樹是秋天的伴侶，我愛這個金色的秋天。秋天給我增添了許許多多的樂趣，看見秋天的事物我想起了杜牧的一首詩—停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。作者和我一樣喜愛秋天的事物，秋天是農民伯伯心中的一個美好的季節，也是一個令人喜悅而豐收的季節……
六年級作文 篇2
一年有春、夏、秋、冬四個季節。如果你要問我喜歡什么季節，那一定是寒冷的冬天。
冬天是快樂的。下過雪后，大地蓋上了一層厚厚的棉被，小朋友們可以在上面打雪仗、堆雪人盡情地玩耍。
冬天是寒冷的。人們都要穿上厚厚的羽絨服，圍上長長的圍巾，戴上毛絨絨的帽子。如果有一件沒穿，刺骨的寒風就把你凍僵。
冬天是美味的`。有冰糖葫蘆酸甜可口，烤地瓜熱熱的，要是在寒冷的冬天吃上一大口，整個人都暖和起來了。
冬天是團圓的。春節時，全家人吃年夜飯、看春晚、放鞭炮、玩游戲……
這樣的冬天你喜歡嗎？
六年級作文 篇3
每個人都會因某件事情觸動內心深處敏感的神經，酸．甜．苦．辣．．．．．味齊全，一旦被觸摸就難以刪除掉。我有一件刻骨銘心的事一直鞭策著我。
那是一個星期六的上午，爸爸出差，媽媽又因工作忙早早地去加班，并讓我認真寫作業，可我寫作業時總是心不在焉，因為聽同學們說有一款新游戲特別好玩，這句話不停地撩撥我的意志，使我坐立不安，便打開了電腦。像中魔法一樣不知不覺玩到聽見鑰匙開門聲，便立刻把電腦關了，裝著寫作業。
媽媽走過來，發現我的作業一個字也沒寫，又摸了摸電腦，此時的我就等狂風暴雨的到來，一秒兩秒······沒有動靜，我心虛地偷偷瞟了一眼媽媽，我發現媽媽用一種陌生冷酷的眼光瞅著我，然后無聲地轉身去做飯了。頓時，這種感覺讓我感到不寒而栗，我呆呆地坐在那里，頭腦里浮想聯翩，以往早挨了一頓或·····，可這次媽媽的不理睬，使我感到忐忑不安。不一會兒，可口的飯菜做好了，使我意想不到的是，以前我們邊吃邊笑，氣氛融洽，可今天卻發現媽媽獨自在吃飯，并沒有幫我盛飯，使我感到不知所措，這頓可口的飯菜我卻沒吃出味道，卻吃出了恐慌。吃完飯媽媽把自己的碗筷洗干凈，獨自走向臥室，并不像以前一樣看新聞或和我聊天。這種凝固的氣氛一直到晚上，媽媽一個人做飯吃飯，返回臥室，無視我的存在，羽毛未豐滿的我承受不了沒媽媽的`疼愛，我再也忍不住了媽媽無視我的存在，不理睬我的行為，冷酷的表情，使我感到恐懼。我便跑向臥室撲向媽媽，放聲大哭地說：“媽媽，你不要不理我，原諒我吧！給我一次機會吧！”此時此刻，我淚眼朦朧發現媽媽早已淚水打濕了雙頰，我知道我已把媽媽的心傷透了，其實媽媽讓我玩電腦，但前提是先把作業寫完，每個星期天玩兩個小時，可我辜負了媽媽，忘了媽媽說過的話：“浪費時間是可恥的。”媽媽轉過了身給我來了個“熊抱”——原諒了我。
啊！一件件往事凝聚著父母對我的愛，雖然犯錯誤時，父母批評我或稍微用一點暴力，都是為我著想，改掉陋習。每當我不想聽或違背父母的話時，這句話就會鞭打我的行為，就像一個報警器，時時刻刻為我提醒。
六年級作文 篇4
失敗，是成功之前必不可少的經過，許多人都認為，失敗是一件很不完美的事情，之前我也常常這么想過，可是經過那件事后，我卻改變了看法，認為失敗也是一種美。
記得有一次，老師正在發考卷，考卷剛發到了我的手里，我就連忙看了看分數。天啊！我看到了一個令我崩潰的分數——才76分啊。這真是一個讓我生不如死的分數。爸爸對我說過，數學如果考上90就可以給我買一輛自行車。可是……有個人說過，當你最不需要失敗的時候，通常失敗都會自己找上門來。或許就是像我這樣吧！這個分數令我的心如同一顆手榴彈，忽然襲擊而來，“砰”的一聲，就炸開了，把我的心炸的.七零八落的。讓我無法承受起這個失敗的挫折。回到家，爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，奇怪地問：“寶貝，你怎么了？”“考試，考試……失敗了。”“沒事，寶貝，不就是一場考試嗎？這次雖然失敗了，但是你可以從中汲取教訓啊！其實，失敗也是一種美的啊！”爸爸和藹可親地對我說。晚飯過后，我仔細地想了想，爸爸說的話確實是有道理啊！失敗是成功之母嘛，雖然這次失敗了，但是我可以從中汲取教訓的啊！
失敗也是一種美，難道你能不經歷失敗，就可以獲得成功嗎？不，不會的。有一句俗話說的好：不經風雨怎能見到彩虹呢？
是啊，失敗只是對你的一種考驗，讓你能夠承受起那失敗的挫折，讓你能夠從失敗中汲取經驗，獲得教訓，讓你向成功的方向有了基礎。
沒錯的，失敗也是一種美的啊！就是從這件事情理，我才改變了我對失敗的看法了！
六年級作文 篇5
成語聚會？成語不都是呆在成語字典里的嗎？可是今天，他們跑到咱601班參加大聚會了。請看成語故事大比拼-------
“當當當-----“，第一回合下來，勝利的當然是我們的小超人----楊超，下一輪要求每組的男同學，這下他們可慌了陣腳，不知選誰好，我毛遂自薦，大步流星走了上去，心想：“這沒什么了不起的，不就是把我準備的故事講給朝夕相處的同學聽嗎？”可是，當我真正走上講臺，臺下這38個人有的`微笑，有的凝重，都目不轉睛地看著我，感覺自己似乎面對著人山人海一樣。我清清嗓子，開始講“商討伐紂”。我一邊講，一邊看著同學們，有的同學一直朝著我笑嘻嘻，這一笑，笑得我心里挺沒底的，左腳不由自主地抖動起來了，恰在這時，又背得卡殼了，怎么也記不起來，于是，我明目張膽地抬起手，看手心里的秘密提示。沒想到，這一舉動引來了全班的哄堂大笑，這下，我頓時就慌了，于是不管三七二十一，跳過這道坎，一口氣把余下的內容背了下來，然后飛奔下去，背后傳來了一陣掌聲和笑聲。
這次成語故事比賽驚喜連連，平時默默無聞的陳凱陽，落落大方地講起了“邯鄲學步”，負著累累作業債的胡夢澤也精心準備了“”，特別是小才女趙逸，一上場便是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，原來她是講“荊軻刺秦”，不愧是才女風范，真是讓我們大開眼界，原來成語故事也可以講得那么有詩意的。
不一會兒，黑板上出現了許多成語：“直搗黃龍”“數典忘祖”“此地無銀三百兩”等，有好幾個是我聞所未聞的。這次成語故事大比拼不僅鍛煉了我們的口才，更長了我們的知識，真是受益匪淺。
六年級作文 篇6
親人是你最親密的人，親人是你可以將全部的身心付出給他而又毫無怨言的人更是你無論如何也要維護的任，所以親情是世界上最濃的感情。
那天下午，我正在寫作業。突然，一陣陣急促的敲門聲傳入了我的耳朵。我一聽，就如離弦之箭一般沖了出去，我沖到門口停下了腳步，把手放在門把上，一拉一推，門就開了，馬上映入眼簾的是一個女性的身影，我定睛一看，果然是媽媽，隨后我吐了一口氣，嘴角上揚，接過媽媽手里的包，走向了房間。
當我放好包，走出來時，媽媽已經坐在沙發上，可是門還沒有關，冷風呼呼的往客廳竄，我馬上就察覺到媽媽今天的異樣，我立刻跑去把門關上，然后跑到媽媽身邊坐下去。之間平時活力四射的媽媽今天死氣沉沉，整個人都和蔫了似的，而她的眼睛里也射出疲憊的光，衣服上皺了一大塊，她也渾然不知。隨后，我轉過腦袋一頭霧水地問媽媽：“媽媽，你沒事兒吧？”“沒事，就是有點累了。”媽媽好像被我驚到了然后說，我一聽馬上就讓她回房間休息了。
晚上，我被一道奧數題難住了，我眉頭緊鎖，死死盯著它。突然媽媽的聲音在我耳邊響起：“怎么了？”我聽見，一抬頭只看見媽媽憔悴的'臉，我說：“沒事兒，我就是一道題不會寫，你快去休息吧！”隨后媽媽說：“我沒事，我來教你吧！”只要你學習好，媽媽累一點兒又算什么呢？
然后媽媽坐下慢慢地給我講了起來，月光投進來照在她得頭發上，也照進了我的心。
就是這短短的一句話讓這個普通的月夜變得不平凡，也正是因為這濃濃親情讓我們的世界變得更加美好。
六年級作文 篇7
問便世間,有誰不知道“奧運”是什么?奧林匹克運動會在全球范圍都是“赫赫有名”的，老人小孩都對它充滿熱情。
振奮人心的日子還剩285天就要到來。想當年北京申奧成功時，整個國家的人民都亢奮起來，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來，可見奧運是扎進了人們的心，大家對它也非常重視。
現在，我還小，不能去參加奧運會，但是我可以用我的行動去迎接奧運，看看我們的城關小學，看看我們的旬陽，看看我們的身邊，隨處都是垃圾，根據這一缺點我們可以去向大家宣傳奧運讓大家保護我們周圍的環境，因為我們的旬陽也有“一江清水送北京”的行動。而我們小孩則可以在剩余的時間去拾垃圾，用我們的旬陽最好的風貌去迎接去迎接奧運；這是環境迎奧運，而我們應該好好鍛煉身體保養好我們的身體，用我們最好的體質，最好的狀態去迎接奧運，我們的身邊也有很典型的例子，如我們院子的龍玉秀阿姨每天早上都堅持不懈的去長跑，并在陜西農名運動會上獲得了長跑一等獎。這不是我們應該學習的榜樣嗎？還有許多例子我就不一一說了；現在的中小學一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的'勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!
為了年的奧運會，國家出了我們無法想象的大量資金，一面是綠化，一面是建設，對于發展中的我國來說這八年絕不算富裕。我們能做什么？讓我們用最好的環境，最好的體質，最好的文明風貌去迎接，迎接奧運！
六年級作文 篇8
凜冽的寒風變得和煦，枯黃的草坪變得嫩綠。萬物復蘇，春的氣息，近了。
然而春在何處呢？
春盛開在櫻花枝頭。放眼望去，僅僅幾棵櫻花樹，似乎就能讓白中帶粉的櫻花鋪天蓋地，春寒料峭則更讓她有了些傲氣，使她不甜得俗氣。一陣春雨過后，大半的櫻花花瓣飄落到地上，鋪成粉嫩嫩的地毯，軟極了。我知道，很快，他們都會化為泥土，繼續期盼著下一個春天。
春成長在石縫之中。兩株油菜花，筆直地長在石縫間的泥土里。綠色的`莖、葉，竟如在肥沃的土地中生長一般挺、綠，看著十分健康；金黃的花，如得到了一筆財富般燦爛地笑著。這兩株花從哪兒來，我不知道；會到哪兒去，我不知道。但我知道他們是春天的信使。
春躲藏在綿綿的細雨里邊。今年的春雨似乎有些急性子，帶著幾分“春潮帶雨晚急”的野性沖向了大地。這“及時雨”又更換了大地的容貌：綠葉更加嫩、亮了，石板間的草更密了，映山紅紅潤起來了，河水漲起來了……
春寄宿在鳥兒們的身上。燕子又回來了，在藥店門口的屋檐上筑起了巢；早晨四五點鐘，鳥兒們便開始鳴叫；樹上剛結出些果子，便全被他們一掃而光，接著又吐到地上，搞得滿路皆是，而他們則一哄而散，如同一場惡作劇。
春游蕩在草坪上。老人們出來曬太陽了，大人們牽著狗來遛彎了，孩子們拽著風箏跑起來了
……
春無處不在。
不論是和煦的陽光下，還是料峭的春寒中，萬物都積極地生長著。面對著新挑戰的我們，難道不應該在這樣的季節中奮斗、前進嗎？
六年級作文 篇9
在讀小學的這三年里，我一直有一個很難解決的難題，就是戰勝不了我自己。
從小學一年級開始，我最大的壞毛病就是“動作慢”。不管是做家務勞動，還是做作業，動作都很慢，這導致我最近幾次數學考試卷子都沒做完，所以影響了成績。
就說那天吧，我做數學本上的作業做得非常慢，因為我在想其它的事情，注意力不集中，磨磨蹭蹭地好容易才把作業做完。然后又重做媽媽給我復印的`數學試卷，因為邱老師說復印的試卷大小不能超過考試卷子，所以我就把復印的卷子多出的邊剪了。因為只顧剪正面，而沒看卷子的背面，所以我就把后面印有題目的部分剪去了一大半，爸爸媽媽盛怒之下把我趕出了家門。我被允許進家以后，做作業就做得飛快。我終于明白了原來我不是做不快，而是注意力沒集中，沒有專心認真地去做，缺乏自我控制的毅力。
從那天以后，每次做作業的時候，我都會嚴厲地提醒自己不能走神，要注意力集中。幾天下來，我動作慢的這個壞毛病明顯有了好轉，就像《品德》書上說的那樣，“困難是彈簧，你弱它就強”，只要有這種戰勝困難的毅力，就一定能夠戰勝自己。
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