五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
現(xiàn)在的我很清楚，其實我們都變了。可是什么時候變得，我已經(jīng)忘記了。
記得曾經(jīng)的我們在這個討論組里談天說地，聊得不亦樂乎。我們是來自全國不同地區(qū)的人，天南地北，可是我們卻可以聊在一起，這可能就是一種別樣的緣分吧，可是我剛好就喜歡這種緣分，這種把我們聚在一起的.緣分，真喜歡這樣的感覺�？墒鞘裁磿r候我們卻變了呢？
這個討論組人越來越少，冒泡的人，也越來越少。不知道為什么，大家都不愿意主動發(fā)言了，就像沒了話題一樣，可是偶爾出來的話題，大家也沒有心情去回應了。不知道為什么，發(fā)的消息越來越少，很久沒有看到這個討論組再亮起來了。大家不知道怎么了，都不喜歡發(fā)言了，曾經(jīng)的熱火聊天變成如今的寂寞成灰，真弄不懂。人心到底是個什么樣的東西，喜新厭舊，還是向來如此？真弄不懂，大家似乎都有了自己更需要去做的事情，而聊天就變成了一種我們不需要的東西。在利益面前，有人陪你聊天算得了什么呢？我想，可能什么都不算吧。曾經(jīng)的熱度過去了之后，現(xiàn)在久只剩下一片灰暗了。有些時候人性本就是一個冷漠又無情的東西。
變了，真的變了，變得讓我很陌生，可是又不陌生。我們還是我們啊，只是不知道為什么，我們卻再也聚不在一起了……
五年級作文 篇2
愛，如潮水，總是讓心暖暖的�！}記
空氣那么清新，花兒那么美麗，感覺勝過了環(huán)游全世界！
喲！又是一年一度的秋游，哦不，這次與以往不同，是野炊！踏著去大夫第村的土地，真讓人心曠神怡！
哼著小曲，邁著自由步，走著小路，聽著老師的安全經(jīng)，可真是興奮中加雜著一絲心煩，但不會讓我對野炊的感性絲豪地減少。
“到達目的地！”老師話音未落，我們便“大干”起來�！笆裁础@是這樣……”老師又起勁嘮叨起了安全之經(jīng)，可真讓人耐不住性子�。≌l都沒時間聽這安全經(jīng)，誰都沒有這耐心聽這安全經(jīng)，誰都在各忙各的。
嘩嘩嘩！野炊開始了，擺上餐桌布、拿食材、吃甜點……各有各的事干，當然，我們這個小組也忙得不可開交呢！第一幕——生火！我們先將石頭圍成一圈，便開始生火，可……搬柴火的人忘帶了打火機，這可怎么辦？臨組的`同學見我們焦急地跺著腳，便向我們走來。我覺得他身上仿佛有束奇異的光，像天使一樣的光束！同學友好地將柴火借給了我們，我們十分感激他，可打火機有了，又打不起火，可真讓人為難！這時，六（2）班的同學見此況便來幫我們點火，他先抽了一張紙，先將火點著，然后將紙扔了進去，可柴火就柴火，硬著頭皮不讓我們燒著……經(jīng)過九九八十一次試驗，終于明白——忘記木屑了。同學又一次將紙點燃，將點著的紙扔了進去，木屑“嘩”的一下就著了，火勢太大了，大家忙來滅火，又一次失敗，最后，我們吸取了前幾次教訓，將柴火減少一些——“哇，著了”火著了，大家歡呼著，我們幾個男生和他肩并肩，和兄弟一樣，而幾個女生，投來羨慕的目光。
烈日有多燦爛，友愛就有多燦爛；花朵有多芬芳，友愛就有多芳香！愛如潮水悄悄地涌入我的心中。
空氣清新，陽光明媚，樹木青翠，河水碧波蕩漾，落葉飄飄悠悠，蟲兒興奮高歌，螳螂踏著“沙沙”的足音，可真像一曲悠悠的小曲。
五年級作文 篇3
秋天，天高氣爽，云淡日麗，瓜果飄香。美麗的秋姑娘施展魔法，讓大地變得五彩繽紛。
我走在寬闊的大路上，黃色的葉子紛紛從樹上飄下來，像給大地蓋上金色的地毯，踩上去軟軟的，還發(fā)出“沙沙”的聲音。風一吹，葉子就被吹到空中，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
我來到瓜果飄香的田園里，看見了金黃色的玉米，被外面撐開的衣服緊緊地包裹著，像一個個胖娃娃。
往旁邊一瞧，我覺得眼前白花花的一片，原來是棉花。用手一摸，軟軟的棉棉的，非常舒服。
莊稼地里，金黃的稻谷在微風中像一陣陣金色的波浪，農(nóng)民伯伯正在收割，臉上露出幸福的笑容，心里一定也樂開了花。
我看到路上這么多漂亮的葉子，便收集了一些，想回家做一幅漂亮的樹葉圖。
夜晚來臨了，月亮顯得格外明亮，在深藍色的'天空里閃著皎潔的光芒。
我喜歡生機盎然的春天，喜歡驕陽似火的夏天，還喜歡白雪皚皚的冬天，但是我更喜歡天高云淡的秋天。
五年級作文 篇4
古箏，在別人印象中，聽了賞心悅目，心花綻放，笑逐顏開；而在我心中里，我將它視如寶貝，聲音如泉水叮咚，滋潤著我的心田。
小時候，聽爸爸說，古箏的聲音很典雅，聽著古箏發(fā)出悠揚的音韻，就是一種享受。如果聽自己女兒彈，又有怎么樣的一番風味呢？那時，我便明白了爸爸的意思，我懷著好奇心跟著爸爸到了學古箏的地方。
正式上課了，一進門，看見幾個大姐姐的手指在一個長方體似的東西上劃動，一連串美妙的聲音流進我的耳朵，我瞬間被吸引了。我坐在旁邊，老師說“這就是古箏，它一共有21根弦，音都是不一樣，要記住，”。我傻眼了，心想：不可能，這么多，我怎么記得住？要不打退堂鼓吧！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，我仔細地記著，還是堅持不去吧，不過，心里酸酸的。
二年后，我的琴技有了很大的進步。傳出的不再是斷斷續(xù)續(xù)，而是一首首優(yōu)美的歌曲從我的手尖飛出，可并沒有想象中的好聽，總是好樣的呆板。我勤奮的一次次的練習，一直堅持下來。有時，我會偷懶，但有一次，老師對我說，：“茜茜，你現(xiàn)在要好好練習，老師要組織一團體表演，說著，拿了一個打印的譜子給我。我開心地想：夢想著上臺表演，終于可以實現(xiàn)了。真正練習時，困難重重，因為我的性格本來就是不甘落后，便虛心向同學和老師請教，一遍又一遍的`練習，心里有點苦苦的。
到了快表演時，我們緊張得一次又一次的練習，有時會練得有都酸痛了，也不放棄。終于，“啪啪啪，啪啪啪……”隨著熱烈的掌聲，我們穿著古樸的旗袍，下下了舞臺。老師，爸爸媽媽向我們伸出了大拇指，又有種甜蜜的滋味開始在我的心中蔓延……
現(xiàn)在，我已有王級，七級，九級的證書，可我并不滿意，即使幾次比賽都得了獎，也不甘心，我希望能更好，超過一些同學，一起進步。十級曲子已經(jīng)長達四頁，快板部分的速度需要更敏捷，動作需要更優(yōu)美，我還要加強練習，但我相信，我一定會彈得更流暢，更生動，引人注目！我還知道，做什么事要堅持不懈，不然，不會有好果子結出來。
古箏與我靈魂融為了一體，聽音樂成本種習慣，練琴成了一種享受，我期待著我的未來。因為我相信，我的決心和毅力，一定會幫我走過坎坷之路。
五年級作文 篇5
"書籍好比河流，使人四通八達”。我非常喜歡讀書，沒有了書，我就像鳥兒折斷了翅膀不能飛翔，魚兒離開了水無法生存，我就是這樣喜愛讀書。
我最近讀了幾本書名字叫《你不知道的我》從這本書中我明白了每個勇敢的人，他們都是從弱小開始的，也許這就是長大吧！我還讀了《假如給我三天光明》從這篇文章中我體會到作者對光明的渴望和對人生的感慨。
記得有一次，快要睡覺了，媽媽嚷嚷了好幾遍讓我睡覺，可我都沒有聽見，到最后媽媽惱了，走過來火冒三丈的說:"都幾點了，還睡不睡覺了，明還上學不上了，趕快給我睡覺."所以我只好依依不舍得把我的.小寶貝合上，放到桌子上。過了一會兒，我靈機一動，拿了一個手電筒，把書放到被窩里，津津有味的看著。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。我時不時得往門后看看媽媽有沒有來。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十二點多了，不行，我不能再看了，明天還要上學呢。所以我只好把書放到桌子上，進入到甜蜜的夢鄉(xiāng)。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。一本喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚人的對話，這是多么美好的事情啊！
五年級作文 篇6
世界上很多大壩都是建在大江大河上，而我的“大壩”卻橫跨在家門口的小水溝里。
星期五下午放學，我和郭謙來到家門口的水溝邊，拿了幾塊小木片，玩漂流。上游的水深還比較適合漂流，木片可以勉強通過，但是下游水很淺還有許多暗礁，“船”每次通過都會被卡住，無法過去。
郭謙掃興的說：“我們又失去了一個漂流河，走吧，再找一個地方漂流�！蔽铱戳艘谎坌∷疁�，對郭謙說：“我想，還有希望，那就是在水溝上建一座‘大壩’。”郭謙疑惑的望著我：“修‘大壩’有什么用呀?”我驚訝地說：“你連這也不知道。你想，修建‘大壩’以后，上游的水越積越多，小木片就可輕松通過，當小木片快過‘大壩’時，打開船閘，上游的水就會涌入下游的淺灘，小木片就可以順利通過淺灘了。”郭謙興奮的說：“好！說干就干，現(xiàn)在開工。”
我先拿來一些淤泥，鋪在水溝中間，作為地基。郭謙又抱來石頭和沙子倒在淤泥上，接著我拿來淤泥倒在石頭沙子上，這樣反復做了三此�！按髩巍钡牡撞拷Y構基本完工。我們又拾來許多枯樹枝堆在沙石上，最后把小鵝卵石和黑黑的淤泥混合澆在上面，這樣“大壩”的整體基本完工。但后來我又考慮到水會把淤泥沙石沖走，就在“大壩”的'前面和后面堆上石頭，這樣我們共花了一個小時，終于把“大壩”修建好了。這時候“大壩”兩邊的水位落差達到了兩分米�？粗旯さ摹按髩巍庇钟X得還缺點什么，就對郭謙說：“我感覺有什么東西忘了做。”郭謙說：“我也有這個感覺。”這時我看見一片樹葉從上游漂來，但無法通過“大壩”就突然想到了，叫起來說：“我們忘了做船閘�！闭f完就在“大壩”中間開了一條水道，水道中間插了一塊石頭。這下“大壩”終于全部完工了。
我拿來一塊木頭，扔入上游，木塊緩緩地向下游漂去，快到“大壩”了我拉開閘門，水流載著小木塊快速地涌入下游水道，并順著水流抵達終點。我和郭謙看著我們的“小船”順利抵達終點高興地又蹦又跳。
這時候，外婆叫我回家，我一邊上樓梯還一邊回頭注視著我的“大壩”，我想到：現(xiàn)在的大壩不但方便船的行駛，還可以發(fā)電，給千家萬戶帶來幸福。而我“大壩”是為了玩漂流，給我?guī)砜鞓贰?/p>
五年級作文 篇7
春天，陽光照耀，暖風吹拂。葉子猶如剛剛睡醒的小寶寶，伸伸懶腰，探探腦袋，從樹枝上鉆出來。淺淺的，嫩嫩的，用瘦弱的身軀裝點著初春的新意。人們從樹前走過，不經(jīng)意抬頭間，總會發(fā)出驚嘆：“看，春天真的來了！”
夏天，烈日炎炎，酷暑難消。葉子猶如健壯的小馬駒，在微風的吹動下噠噠作響，你挨著我，我擠著你，舒展著、伸展著，并且相互打鬧著。大大的，綠綠的，用高傲的姿態(tài)演奏著夏天的火熱。人們總是愿意在樹下走過或靜靜地坐著，享受著夏日里難得的蔭涼。
秋天，涼風習習，細雨綿綿。葉子猶如暮年的老者，飽經(jīng)風霜卻又依依不舍，緊緊地抓著樹的枝條，久久不愿松開。黃色的，紅色的，黃綠相交的.葉子美得猶如一幅醉人的油畫，無需刻意，渾然天成。人們總會停下腳步特意觀望，滿眼欣賞卻又略顯惆悵，望著漫天飛舞的黃葉，不禁感嘆：“秋天來了，又是一年！”
冬天，白雪皚皚，寒風凜冽。枝頭上已經(jīng)找不到葉子的影子，只剩下干枯的枝條在寒風中瑟瑟發(fā)抖，遠遠望去，猶如一幅清冷的水墨畫，心酸卻又充滿意境。人們從樹下走過，卻不會再抬頭觀望，只是裹緊衣領，縮縮脖子，匆匆離去。卻不知，樹的腳下又多了一層厚厚的絨毯，默默無聲地滋潤著樹，祈禱來年更加茂盛。
一年四季，葉子跟隨時間的腳步完成了平凡而又壯麗的一生，默默付出從不被人關注，只愿做萬紫千紅的陪襯，寂寞地完成自己的使命而不求任何回報。
只是，來年枝頭上的風華正茂仿佛是它勝利的微笑。
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