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六年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是朔州市第六中學的一名小學生。我有烏黑的頭發，扎著一個小辮，大大的眼睛和偏胖的身材。你們一定奇怪我為什么會給你們寫信吧？這是因為我們正在舉行手拉手，獻愛心的活動。前幾天，我在書上看到了你們無助的眼神。常常吃不飽，穿不暖，穿不是樣的衣服。我們的學校非常美麗，像一個大花園，有兩棟高大的教學樓，教學樓上涂著鮮紅亮麗的顏色。有一個大的籃球場，還有一個常常傳出笑聲的大操場。四周種滿了郁郁蔥蔥的樹木。老師和藹可親，同學們樂于助人。我的.家鄉神頭是有名的電力城，這里依山傍水。有青春見底的神頭泉，水面上浮著一只一只可愛的小野鴨，不時傳來嘎嘎嘎的聲音。還有高大翠綠的神女山……一年四季景色迷人，吸一口涼氣，甜絲絲的，清涼涼的。一人有困難，大家都應該幫助。也許我們捐的東西微不足道，但我們相信，當你們收到小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了快樂。我希望與你們手拉手，共同進步。
祝：身體健康，學習進步。
六年級作文300字 篇2
生活是一道五彩繽紛的彩虹，我的每一個快樂就仿佛是其中一個顏色；生活是一浩瀚無邊的大海，我的每一件生活趣事就如同其中一朵潔白的浪花。
而在我童年的大海里，最美麗的一朵浪花則是我和表哥、表姐一起玩的捉蝴蝶游戲。外婆家山清水秀，風景宜人，山上的蝴蝶特別多，這一天我們一時興起成立了捉蝴蝶小組，準備捉一只蝴蝶來玩，可不知怎么了，蝴蝶好像知道了我們要抓它，就躲了起來，不管我們怎么找，也看不見一只蝴蝶的`影子。這時我剛經過了一棵大樹，發現樹上有一只枯葉蝶，我驚喜地大喊一聲，表哥和表姐聞訊趕來，爭相目睹蝴蝶的“倩影”。我怕枯葉蝶逃掉，就聶手聶腳地挪過去，屏住呼吸，一下子張開手掌撲向了它，可不料枯葉蝶居然紋絲不動，我心想：喲！還有點本事，跟我斗，你嫩了點于是我雙手使勁一合，就把它卷在手心里，可張開手一看竟然是一片枯葉！這時背后傳來一陣笑聲，我的臉馬上紅了，別人是把枯葉蝶看成了枯葉，可我是把枯葉當成了枯葉蝶。看來要想捉到蝴蝶，可要先好好練一下了眼神了。
生活中那些快樂的事，它們就像外婆家的山間的小溪一樣，嘩啦啦地流淌過我金色的童年歲月。
六年級作文300字 篇3
今天下午放學后，我剛剛走出學校大門，便聽到了那鳥兒婉轉的啼叫。那美妙的聲音此起彼伏有高潮也有低鳴，譜出一支交響樂曲。突然，人群的喧鬧聲和汽車的鳴笛聲打破了原有的寂靜，鳥兒被嚇得“撲棱撲棱”的飛走了。
我想：現在有些地方的天空已經不再蔚藍；鳥兒不再歌唱；花兒不再微笑……世界的每一個角落都是嘈雜的聲音，人類不加節制的`濫砍伐樹木，使我們生存的環境和生命都遭到了嚴重的威脅。
是誰破壞了地球的生態環境？是人類。是誰讓蜜蜂、蝴蝶找不到回家的路？是人類。是誰使到處都是白色垃圾呢？還是人類。為什么人類辛辛苦苦創造出來的美好事物，現在又要自己破壞呢？為什么要讓這些事物成為短暫瞬間的彩虹？這一切的一切又是為什么呢？
我想說：“讓我們的行動來證實我們愛自己的家園。讓天空更加蔚藍，讓鳥兒再次歡唱，讓花兒為我們美妙的家園而微笑……
六年級作文300字 篇4
他是一個古怪的男生。他胖胖的，眼睛略微有一些一大一小，比較黑，最引人注目的是他的眼睛經常像做了賊似的'轉來轉去，并且一轉就“干壞事”，難怪同學們一看他眼睛轉就知道他又干壞事或打壞主意了。
他讓我最難忘的一次是竟然在上課時間擾亂課堂。
那一次，我們校外施工，總發出“噠噠噠”的聲音，令在上課的我們心煩意亂。過了一會兒，出現了一些“咔咔咔”的聲音，我以為是外面施工的聲音，我看看大家，大家還在聽課，我便不以為然。可是，過了一會兒，感覺聲音不對勁，老師本來講的就難，再來雜音，我根本聽不進去！我便開始找“元兇”，一看大家也在找，哦，想到一起去了。老師看出了我們的不對勁，便瞟了眼“小老鼠”，果然是他！他正在用筆和鉛筆和演奏“擾亂課堂”樂曲，老師生氣了，后果很嚴重！老師讓他上前面站著，他無奈，先前走去，可是手里還在敲著筆。老師氣急了，臉都氣得又紅變紫了，雙手緊握拳頭，恨不得上去打他一下，要是換了我們，我們也要打他，誰讓他擾亂課堂了！我們都氣得快瘋了，他還是若無其事的靠墻站著！我倒！
他就是那么古怪，還氣人！
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