一年級作文

[熱]一年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　新學期，我將迎來我教師生涯中一件前所未有的大事：第一次教一年級。這件事很讓我激動，因為我盼望了整整四年了。

　　上一次送走畢業班，原本以為根據教師大循環的原則能教一年級，沒想到陰差陽錯接了個三年級。今天拐過頭好不容易爭取到教一年級，我既激動又倍感壓力。

　　當教師整整十九年了，三年初中，十六年小學，仿佛一瞬間。從教齡來看我也算得上是老教師了，可我的心依然年輕（36），對即將面臨的一年級教學充滿了期待和興奮。不怕你笑話，我期待著一群可愛的孩子來到我的面前，就像當年期待自己的孩子出世一樣，我用自己的熱情、全部的愛敞開胸懷等你們來。

　　家長朋友們呢，暑假后，你們也將迎來你們家庭中的一件更大的事：孩子要正式上小學了，你們要當這個孩子的家長了。不管你是不是第一次當小學一年級孩子的家長，但這個第一次也只有這一次當一年級學生的孩子的家長你也只有這一次機會。相信你的心里也一定有你們許多的美好期待。

　　為著一個共同的目標，我們將有緣在實驗小學內相聚。我對我們的緣分倍感珍惜。我愿當一個好老師，讓你的孩子在我的班級里健康快樂的成長。

　　我從我的女兒那里、從同事那里、從書上、從生活中、從各個不同的角度努力去了解一年級。

　　我知道一年級的孩子，剛入校門，他們對什么都會感到新奇，對什么都會無所畏懼，他們像嬌嫩的小花、晶瑩的露珠、潔白的畫紙，他們無比可愛。同時，他們對課堂、對學校、對學習常規等又什么也不懂，甚至有的會自己顧不住身兒。

　　我知道一年級的孩子會存在很大的差異。他們的背后有不一樣的家庭環境、不一樣的成長經歷、不一樣的性格愛好，但他們都有愛他們的對他們充滿期待的父母雙親、爺爺奶奶，他們都是為著快樂的生活遠大的前程而到學校來接受教育的。

　　我，作為語文老師和班主任，對他們的成長，將會起到我自認為會很重要的作用。孩子們對學校生活的感情、對語文學習的興趣、各種諸如學習習慣、與人交往習慣等等習慣的初步建立、對自我的學習能力的認知等等，很大程度上都有賴于我的引導、培養、評價、改變。

　　同時，家長對孩子學習的關注程度、正確的教育觀念的形成、親子關系的融洽等等，與我的班主任工作也將關系十分密切。這一屆和往屆不同：以前，我面對的家長都比我年齡大，這一屆我面對的家長肯定都比我年輕（極個別除外）。我覺得自己在家庭教育方面，將不再是像以往那樣往往紙上談兵的多。我的孩子今年該上六年級了，我積累了一定的家庭教育的經驗，也經受了一些家庭教育的彎路的教訓。我更能理解一個家庭對孩子的影響是多么深刻，對孩子的期望是多么強烈，對孩子的付出會是多么的無私；我能更好地站在孩子的角度去考慮他們的需要，用孩子的.眼光去選擇適合他們的課堂、方法、活動；我能從孩子的長遠發展去審視自己的教育，去幫助家長做好孩子成長的引路人，去盡力避開孩子成長的陷阱。

　　我知道，老師和家長的密切配合對孩子是多么重要，家庭教育和學校教育、社會教育的整合一致對孩子是多么有利。

　　作為老師，按照國家教育培養人才的的要求，執行學校培養孩子的計劃，從一個人成長所必須的條件出發，遵循語文學習的內在的規律，我會把每個孩子都放在自己的心里，用公平公正無私的眼光對待他們，我會關注每個孩子點點滴滴的變化，及時給以鼓勵和指導，我會及時和家長溝通，共商幫助孩子健康成長的辦法。我會從入學開始注重孩子口語表達、良好的讀書寫作能力的培養。

　　但是，老師的心再大，每個孩子也只能占其中幾十分之一的空間，而父母兩個人的心都屬于一個孩子。對孩子整體的教育靠老師，對孩子個別的輔導靠家長。在我們年輕一代父母這里，知識對我們來說，都不是什么難題，即使忘了，和孩子一起學習，我們一定比孩子掌握的快。我們做家長的更重要的任務是促進孩子身心的健康發展，以自己為榜樣幫助孩子養成良好的習慣。

　　首先，讓孩子養成按時作息、按時吃飯、講衛生等生活習慣。這是健康的保證，是好好學習的保證。

　　其次，幫助孩子養成按時到校的習慣、老師的要求認真完成的習慣、自己書包自己收拾的習慣。

　　第三，家長和孩子共同看書、講故事的習慣。

　　相信，我們一定還有更多的責任心、耐心、恒心為我們對孩子的愛來承擔。我們努力贏在一年級。

一年級作文 篇2

　　自從學校開展爭當小紳士、小淑女活動以來，我很注意自己的一言一行，力爭做一名老師和同學都認可的小紳士。我用我的表現換來一個個小禮品，又用一個個小禮品換來一個個大獎杯，大獎杯換子章，一個學期以來，我已經換來了六個子章。今天，我激動的`把它們交給了老師，我期待著小紳士獎章的到來。我要帶給媽媽、爸爸一個驚喜，想象著她們驚訝表情，我自豪極了。

　　如果我的這一個心愿實現了，我的另一個心愿是什么呢？等我想好了告訴你！

一年級作文 篇3

　　碧浪池位于眉山車站旁一百米左右。我一進碧浪池，眼前一片碧綠，藍天、白云都倒映在清澈的水中，人們的歡聲笑語和水的拍打聲，匯成一曲美麗動人的交響曲。這里有一個大池和一個小池，大池深不足兩米、長不足50米、寬約25米，四周貼著銀色的瓷磚，在陽光的照耀下泛出一道道銀光，藍白相間的池底分外醒目。小池長約六、七十米，寬約25米，最深的.地方可以把我整個人都淹沒了，而最淺的地方還無法觸及我的小腳丫呢！

　　偌大的游泳池里，我們一會兒游過去，一會兒游過來，像一條條穿梭的小鯽魚；一會兒自由式，一會兒游蛙式，像蛟龍過海，十分自在。實在累極了，就爬起來四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會兒。

　　最驚險的時刻終于來了，只聽見全場一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來了！浪子來了！快點作好準備！”碧浪從警界線涌了過來，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來。碧浪一浪接著一浪，一浪高過一浪。它們好像在賽跑，一個浪頭沖過人群奔向終點——岸邊另一個浪頭也緊跟著沖了過來。我猛地被推出了5米多遠，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個四腳朝天。后來我學聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對我束手無策了吧。”就在這時一個大浪子沖了過來，一下子把我倒拉了起來，真是驚險萬分！

　　走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。

一年級作文 篇4

　　天空漸漸暗淡下去，好像是誰一不小心打翻了墨水瓶，給天幕染上了一層黑色。

　　我抬起頭仰望夜空。夜空好美，無數顆亮晶晶的小星星布滿夜空，像是誰在天上嵌上了許多寶石似的，他們又好像在銀河里洗過澡似的，亮閃閃的。

　　月牙兒像把梳子掛在天上，人們都說月亮是位美麗，能打動人的姑娘，誰有什么不幸和哀愁就看著她，她會用魔力讓人情不自禁的流下淚來，傾吐心中的哀愁。她身著白紗溫柔，大方，把她那溫和的笑容灑在窗臺上。

　　無數的星星好像是許多孩子淘氣的`眨著眼睛，月亮好像是它們的母親，夜空則像是星星的父親，為他們撐起一個家。沒天小星星們都會問他們的母親：“我們什么時候長大?”他們的眼睛一眨是一句，月亮總是露出它那美麗的笑容，到了深夜，星星累了，都閉上了眼睛，然而月亮卻始終吐灑著她的銀光照向人間，一直到天亮。

　　月亮用她那美麗的月光照亮人間，星星用它的閃亮給人們了豐富的想象力，夜空襯托這星星和月亮，他們都在奉獻，奉獻給人們以美麗的夜空和夜色。

　　如果人世間每個人都像夜空一樣，為他人奉獻，那么，每個人活的就非常有價值了。

一年級作文 篇5

　　秋天，在陣陣涼意中來到了我們的校園。

　　走進校門，一幢高大的教學樓展現在我眼前。樓的右邊是塑膠場地，跑道上有許多學生在跑步。左邊的花壇里，三、四枝月季含苞待放。幾棵高大的廣玉蘭挺立在旁邊，雖然花早已開敗，但是綠里透黃的葉子還沒有全掉，它們在枝頭沙沙作響，好像在竊竊私語。樹下是綠茸茸的`人工草坪，給花壇增添了幾分生機。

　　籃球場正中央，有幾棵高大、粗壯的重陽木，就像一把把撐開的巨傘。它的枝干有兩個同學雙臂合抱那么粗呢！重陽木的葉子已經換上了彩裝。有的綠里泛黃，有的黃中帶紅，還有的金黃金黃，真好看！一陣風吹過，許多葉子都離開了樹媽媽的懷抱，乘著自己的降落傘，打著轉兒地飄下來，給大地鋪上了一層漂亮的花地毯。

　　校園圍墻邊的柿子也熟了，沉甸甸的果實把枝條都壓彎了，像是掛了滿樹的紅燈籠。雖然已經很冷了，可那些柏樹依然蒼翠欲滴，好像在說：不要怕冷，要堅強！

　　秋天的校園真是美不勝收，我怎么能不愛這校園的秋天？

一年級作文 篇6

　　十月到了，桂花綻開了一張張黃色的笑臉，送來一陣陣濃濃的芳香。

　　桂花雖小，但香味濃烈，但是如果你摘下一朵小花，那香味就大大減少了，但你如果把一根小樹枝都摘下來，那香味就濃烈了。

　　桂花的花瓣只有一層，一層有四片花瓣，桂花中間有一根跟細小，黃色的花絲，花絲頂部有一個黃色的.粉球，聽爸爸說："這些花絲和粉球的工作是制造出花粉，然后等蜜蜂來采蜜和幫他們傳播花粉，就能繁殖了。”

　　花粉如果放一點在菜里，菜就會帶一點甜味，我知道花粉對身體是有益的。

　　我喜歡十月的桂花，香氣撲鼻。

一年級作文 篇7

　　我家的小狗是媽媽在市場上幫我買的。

　　它全身是黑色的，只有肚皮有一塊毛是白色的。它有一雙水汪汪的眼睛，可愛極了。它常常望著我，希望我能多給他(它)一些食物。

　　小狗是我的'好朋友。它有時候趴在我的腳邊，有時候用舌頭舔我的手，有時候對我汪汪叫。

　　它很聰明。要是見到陌生人，小狗就會汪汪大叫，好像在說：“你是誰?來我家干什么?趕快走!”

　　我很喜歡這只聰明可愛的小狗。

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