(優選)八年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
在我的房間里，有一盞可愛的小臺燈。
這盞臺燈是蔚藍色的，造型和設計都非常別具一格。燈的底座是一個胖乎乎的小章魚，在它那圓溜溜的腦袋上，鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚用它其中一條長長的手臂，舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚的腦袋，它就會發出明亮，柔和的燈光，照亮了我的整個房間。我總是親昵地管它叫“章魚哥”。
每當我學習的時候，章魚哥總是默默無聞的陪伴在我身邊，彎著他那大大的腦袋，一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著我，仿佛在說：“小主人，繼續努力呀！”當我泄氣時，章魚哥的光似乎更亮了，好像鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人”。當我驕傲自滿時，章魚哥總是靜靜的望著我，那雙彎彎的`眼睛似乎已不再充滿了笑意，好像在提醒我：“小主人，驕兵必敗啊！”
每天晚上，我做作業的時候，我總要打開章魚哥，在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚哥總是默默無聞的陪伴著我，用它身上的光芒照耀著我，一直到很晚，他看到我把所有功課都做完后，才肯閉上眼睛睡覺。每當我做完作業后，我總要默默章魚哥的腦袋，而每一次，他的腦袋都像發燒一樣燙。
啊，章魚哥，你不僅是我學習上的好幫手，而且是我最最要好的朋友。你是我學習的指明燈，照亮了我前進的道路。讓我由衷的對你說：“謝謝你！”
八年級作文 篇2
“富翁”，一半來說分為兩種。一種是在物質上的充裕；而另外一種，就是精神上的豐富了。
吾家雖不窮，但著實算不上富裕。比起“精神”，不太貼切，我姑且稱它為“幸福”。不說別的，就從我生日那天作為范例吧。
上一年的生日，爸爸特意不拜托表姐，親自下廚給我弄了頓美餐。先不講廚藝如何，只是菜式讓我吃了一驚：糖醋排骨，韭菜炒蛋，麻婆豆腐……
“爸……”
“干嘛？”
“你怎么知道我愛吃的菜啊？”
的確，這全是我最愛吃的。只不過讓我奇怪的`是我從未跟老爸說過我愛吃什么，甚至連我自己都沒想過我有什么愛吃的。然今天卻都擺在我的眼前。讓我不得不吃了一驚。
老爸自以為很帥地挑了挑眉毛，道：“我怎么不知道？你洗頭用什么洗發水我也一清二楚！”
我暈，我說老爸你舉例子也舉個有文學色彩的例子，況且你從不給我洗頭。
是老媽給我洗的，所以我并不知道自己用的是什么洗發水……
媽媽敲敲我的腦殼：“你以為我們父母是白當的啊？”
于是我開始傻笑，“嘿嘿嘿”地開始吃美味的生日晚餐。
然后感到口里有陣陣暖意涌上來。
“吶，生日禮物！”表姐很豪爽地把藍盒子的禮物推到我面前：“還不謝謝！”
我“哼哼”了兩聲，拆了禮物，又讓我詫異了好久。是個水晶球。幾個月前我與表姐逛街時看到的。我記得當時我說了句：“好漂亮，我最喜歡這種東西了。”
其實只是無心的一句而已，卻沒想到被表姐記住了。稱之為“感動”的幸福感又深刻了些。
正想說“謝謝”，表姐搶過水晶球道：“你傻兮兮地看干嘛啊？不喜歡不給了！”
“啊——你還給我！”
我心疼水晶球，上去就搶。不一會兒便與表姐扭成一團。正玩得不亦樂乎，就聽見老爸一聲喊：“平兒，有你電話！奶奶打的！”
奶奶？！
算不清這是第幾個驚喜了。總之當我接過電話聽到電話那頭傳來“平兒”的時候，竟鼻子一酸，險些落下淚來。
我應了一聲，奶奶操著一口濃濃得故鄉話道：“平兒啊，今天你生日吧。離你太遠了，也不好給你捎些什么。你小時候頂喜歡吃的紅棗早就熟了，不好帶。奶奶給你留著，放假回來罷？有你好吃的那。又紅又甜……”
說什么聽不清了。
我的生日在10月份的最后一天，怕冷的我在陽臺上透過窗戶看著一道道鮮美的佳肴，漂亮的水晶球，還有耳旁遙遠的話語，淚就那么狠狠地淌下來，卻感覺很溫暖，很溫暖……
一個富裕的人，除了數以了千萬的金錢，更讓人感動的，是自己的親人對自己深深的愛與關懷。
我很幸福，我擁有所有親人對我深沉的愛。那么同時，我亦深深愛著他們。人與人之間絲絲相連的關愛，亦是整個社會的財富。
鄙人無財，卻可理直氣壯地對你說：我也是富翁。
八年級作文 篇3
細節充斥在世界的各個角落里，細微之處可以讓人體會到各種感情：孤單、悲傷、喜悅……當然即使是在細微之處，也能體現出真情。
在小的時候，我總是喜歡蹬被子，為此我沒少生病，所以經常被媽媽訓斥。可是呢，訓歸訓，媽媽每天晚上還是照常給我去蓋被子。有時候晚上我會醒來，會經常朦朦朧朧地看到一個黑色的身影，悄無聲息地走進來，用一雙輕柔的手幫我小心翼翼地蓋好已經被我踢到床腳的被子，那雙手溫柔的不能再溫柔，好像生怕把我驚醒，然后再悄無聲息地離開。這樣平凡的`動作，那雙溫柔的雙手會重復很多次，讓我在朦朧的月色中感受到親情。蓋被子這樣一個細微之處，我感到了真情。
現在很多家庭中都養了寵物，我的一個朋友家養了一只很飄亮的金絲雀。我經常會去她家看那只小鳥，金絲雀的歌聲是很美妙的，所以那個朋友極其喜歡這只金絲雀和它的歌聲。那天，我又一次去她家看那只金絲雀。一進她家，我就聽見了鳥兒歡快的叫聲，而她卻沒有像往日一樣逗小鳥，只是呆呆地看看它。朋友看見我來了，就讓我一起來看小鳥。她邊看還邊喃喃道：“我還是第一次這么仔細的看過它呢，原來它的尾巴上還有墨綠色的羽毛。”我還正在奇怪她到底干嘛這樣說，忽然她很果斷地把它從精致的籠子中拿出來，徑直走向陽臺，把手伸出窗戶，好像準備把它放飛。她的舉動把我嚇了一跳，連忙問她怎么回事，她過了半天才說：“因為我喜歡它，所以才不能剝奪它的自由，它飛翔的權利。”說完，就把手張開，把鳥放飛了。我們靜靜地看著它飛遠，墨綠的尾羽在夕陽的映襯下顯得很耀眼。放生這樣一個細微的舉動，讓我感到了朋友對小鳥的真情。
生活中處處充滿真情，只要你留心去體會，就能感到細微之處，也有真情的存在。
八年級作文 篇4
海南省的西北部，有一個僅有面積1317平方公里、40萬人口的小縣叫臨高縣，全縣通講一種方言“臨高話”，這種語言比較獨特，至今語言專家也沒弄清是從屬何種語系。
臨高方言只有口頭語，沒有反映本語言的文字。長期以來，一直使用漢字。用臨高方言讀書（漢文字），語音跟普通話差不多，懂普通話的`人一般都能聽懂，如普通話的“你去哪里”，臨高方言改為“nikinali”，所以外地到臨高工作的同志說，臨高話一半是本地話，一半是普通話。
從語法結構看，一般把形容詞、副詞置于名詞、動詞之后，構成倒裝的語法形式。主要是定語與中心詞倒裝。
也有少量狀語與中心詞倒裝，臨高方言和諧、含蓄、風趣，容易引起共鳴。這種通俗樸實的語言，扎根于群眾中，有強大的生命力。它對交流思想，溝通感情，傳播信息，都起著積極的作用。但這種臨高方言的語系歸屬，一直到現在仍是眾說紛紜，莫衷一是。有人說，它是“西江黎話”（《瓊臺志》）；有人認為，“它可能是泰漢語的混合物”（德國史圖博《海南島民族志》）；有人還說，“與緬甸語頗相似”（陳明樞《海南島志》）。但根據1957年中國科學院少數民族語言調查分隊和1980年中央民族學院民族語言專業教育工作者和廣東省民族研究所等單位組成的民族識別調查工作組的調查，初步結論是，臨高方言不是黎話，也不是“黎、泰和漢語的混合物”，而是具有“古越語的成份”，“屬于漢藏語系峒泰語族壯泰語支的一種語言”，“與壯語十分接近”。
八年級作文 篇5
每個人都有自己的夢想，夢想是美好的，彩色的，夢想是我們人生的動力，是一個人前進的方向，有了夢想，我們才能去品味美好的人生。
年少無知的我，有過許多不切實際的夢想，最搞笑的、最幼稚的是我曾夢想自己可以有一支馬良的神筆，畫上許許多的百元大鈔，那樣爸爸就不用掙錢，成天和我一起玩了。然而，在前年三八婦女節那天，中午還給我們做飯的'外婆由于心臟病突發，就這樣離我們遠去，我一下子很難接受這個現實，慢慢的我知道這是永遠無法改變的事實時，我暗暗地下決心，我要當一名醫生，把病人從死神手里搶回來，不讓悲劇重演。
我夢想著自己成為了一名出色的、技術高超的醫生，穿著白大褂，正在給一位癌癥病患者做腫瘤切除手術呢！在手術中，我不僅能減輕患者的痛苦，手術后不久，經我醫治的病人還能立即出院，重新返回到那美好的生活中去，正正常常的過好日子，不用觀察，而且永遠不會復發。不光如此，我還能治療各種各樣的疾病。只要來找我治病的人，我一定會盡我最大的努力把病人的病治好，使天下的人都不會因得了病而痛不欲生。
夢想是美好的，然而它總歸不是現實，為了實現這個夢想，我現在的當務之急就是勤奮努力學習，刻苦鉆研，全面的掌握基礎知識，來充實自己，為自己的夢想奠定良好的基礎，與夢想拉近距離，通往夢想的路總會坎坎坷坷，但只要我們加足油門，闖過層層障礙，就可以在通過成功匠道路上大步前進，去實現夢想吧！
夢想是彩色的、美好的，有了夢才有了現實，我要成為夢想的領航者、圓夢者、在實現夢想的過程中創造永恒的人生！
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