四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我的家里的廚房里面有一個薄餅機，它非常好用，我每次做面餅的'時候都會用到它。
它的品牌叫做星魂。產品尺寸48cm，額定功率600w，型號8018，額定電壓220v~，毛重約800g，顏色是黑色的，面盆直徑約20cm。
它帶邊框，油脂不外漏。15秒速熱，快速制作薄餅。磨砂手柄防精巧精致。防粘涂層健康無毒，放心。凹槽導油，接油盒可接油。還可以在上面烤肉，煎肉，煎餃子，煎面餅等等。底部散熱，透氣孔，快速散熱，保證機器正常運動。
還可以用它來做春卷呢。
需要高筋面粉適量。色拉油少許，開水適量。
第一步 用開水和面，并且用筷子攪拌，醒面半小時。
第二步 用這一款薄餅機，按照其自作方法做成薄餅。
第三步 鍋中燒開水后，將薄餅放入蒸籠 蒸20分鐘。
第四步 蒸好后，沾上調好的餡料。
第五步 酥軟可口，上盤。
瞧！這個薄餅機怎么樣？可幫了我不少忙吧！我喜歡這個薄餅機，正因為這個薄餅機，我才省了不少時間呢！
四年級作文 篇2
你辛苦了。十二年的養育之恩，我感激不盡。蒼老的臉上記錄了你經歷的風霜，看著你熟睡，感到悲傷，我才知道原來你已經老了，需要別人照顧了。
回想以前，每當假期，你都會陪在我身邊，和我一起做游戲，那時的我，是快樂的，那時的你，也是快樂的。走在街上，我感到自豪，因為我有一個愛我的爸爸。最快樂的，是一家三口團聚的日子，媽媽和爸爸開心的笑容，我至今還記得。當時的我，什么也不懂，但卻很單純，很快樂。爸爸經歷了很多。自從媽媽走后，爸爸便忙碌起來，微笑漸漸少了，皺紋漸漸多了，比以前多了幾分勞累。一回來總是累的'不想動，這讓我看到后，非常難過。因為我比誰動清楚，爸爸是為了我。記得父親曾經對我說，如果我不在，他不會這么做的。是啊，我相信，他為了我，把心中那份悲傷隱埋了，做出來一副堅強的樣子。他不想讓我看到他傷心的樣子，更不想影響我，可他自己又有多難受呢？
我體會到了，爸爸的用苦良心，而我唯一能做的，只有用學習來回報他。在他冷的時候，為他披上一件衣服，那是我該做的。也許還有很多，需要我去完成。
四年級作文 篇3
今天清晨，照例是我們這個小組去保潔區掃地。天氣冷颼颼的，我們都縮頭縮腦，提著掃帚，沒精打采的，有一搭沒一搭地掃著地上的垃圾。
突然，小楚同學神秘兮兮地問：“有誰想吃棒棒糖？這么大個的.！”他用手比劃了一下，“我去買！棒棒糖！”我不由自主地摸摸喉嚨，砸吧了幾下嘴。我們面面相覷，一言不發。小楚同學看透了我們的小心思：“沒事，看我的！”話音剛落，他便直奔那學校隱蔽處小賣部的小窗口。
“嗒、嗒、嗒……”望著小楚遠去的背影，我已經沒心思掃地了，杵在那里，緊緊地握著掃帚，使勁伸著脖子往他跑去的方向張望著，還時不時環顧四處，生怕班主任張老師突然駕到。時間過得好慢啊，小楚還沒有回來，我實在忍不住了，輕輕地跺著腳。“去看看。”說著就扔下掃帚，我拔腿就往小賣部跑去。
我小心地躲在一堵墻后，偷眼望去，只見他那橙色的沖鋒衣鼓鼓囊囊的，正向我這邊跑來。哦！哦！哦！我看見了！他真的買到了糖！作為吃貨的我，忙不迭地迎上去。“你要哪一個？”他得意地從衣服里掏出一大把花花綠綠的棒棒糖。“我要這個！”我趕忙挑了一個最大的彩虹棒棒糖。“好了，你去發給其他人吧!”他自己只留下一個，其余的都一股腦兒揣進我的口袋里。我激動地連連點頭，死死按住口袋，飛快地跑回保潔區。
“一、二……”我把糖分給了其他小伙伴，“快藏好！”大家有內袋的都塞進了內袋。沒內袋的只好可憐兮兮地攥在手里。
就在這個時候，上課鈴聲響了。我們踉踉蹌蹌地跑回教室，期待著下課的到來。
四年級作文 篇4
在那一望無際的大草原上，一片片的紅紅的花、綠綠的草，還有成群的牛羊和馬群！棉花糖似的白云飄浮在藍天上，景色真是美極了！
假如我有一匹馬，它一定是一匹全身長著雪白的毛，還有一對強有力的大翅膀，在金色的太陽光照耀下，閃著耀眼的光澤！它還有驕健的身手，我不會讓它戴馬鞍，因為我要讓它能夠自由地奔跑！夏天，我會給它送去清涼的冰水，每天都給它洗個泡泡澡，這樣它才可以保持毛色發亮，渾身上下都非常干凈。晚上，我會讓它睡在柔軟的`草堆上，做個好夢！
假如我有一匹馬，我會騎著它為干旱地區的小朋友送去清涼的礦泉水；為震區的災民送上帳篷和香噴噴的食物，可以讓他們飽餐一頓；我還要讓它帶我飛上藍天去幫助那些需要幫助的人！
我久久地望著天空，這一切仿佛是真的一樣。
四年級作文 篇5
日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。去年暑假我學古箏的那件事我一直忘不了。
記得初學古箏的時候，我很好奇，也很感興趣，我看到同學們手上戴的指甲套很有趣，總在想我帶上會是怎樣的呢？剛開始學的時候，老師教我怎樣戴指甲，她溫柔地說：“大拇指要戴斜一點，中指和食指戴正就好了。”哇，第一次戴著長長的指甲覺得很好玩兒，當我用長長的指甲去撥動琴弦時，琴弦發出了清脆悅耳的琴音，就像春天剛剛融化的小溪流淌的聲音。接下來，老師教我認識琴弦，老師耐心細致地說：“孫毓佳，每根琴弦代表一個音符，這一個個音符連起來就變成了動聽的曲子，你一定要先記得琴弦的位置哦。”我心想，這個還難得倒我？太簡單了。
一節課下來，我覺得古箏很容易學，也很有趣。學習的勁頭別提有多足了。可是，接下來的課就沒那么輕松了，我在練習單音符時還行，但是，一碰到老師教我彈曲時我就是把不準調，不是音高了就是音低了，彈出來的曲子一點都不連貫。哎，原來古箏這么難學呀，看起來簡單！于是，我有點想放棄，在聽老師教的時候，我時而一言不發，時而東張西望，時而扭來扭曲。老師似乎看出了我的'心思，停下教學走過來和藹可親地對我說：“你看那些大姐姐彈的多好，她們和你一樣也是一步步學過來的，你不要著急，慢慢地來，要相信自己，你一定也會彈得很棒的。”看著老師鼓勵的眼神，我暗暗下決心：她們能彈好，我也一定能的。于是我上課的時候認真聽講，每天做完了作業都要練上三。四遍，周末不管是刮風還是下雨都堅持去老師那里上課，下課了還要在那里練上兩三遍才休息。就這樣我學會了好幾首練習曲：《紫竹調》和《漁舟唱晚》等。
通過學習古箏讓我明白了一個道理：做任何事都不能輕易放棄。無論何時何地都要相信自己，都要持之以恒。隨著我的不斷成長，我體驗到了成長的快樂，留下了成長的足跡。
四年級作文 篇6
暑假里，我和爸爸媽媽到貴陽黔靈山公園游玩。這里的景色美不勝收，有清澈的湖水、美麗的荷花、古樸的寺廟……但最令我喜歡的，還是調皮可愛的.野生獼猴。
沿著山路向上走，一進入獼猴的棲息地，首先映入我眼簾的是一只正在爬樹的小猴子。它從一棵樹跳到另一棵樹，非常自在，一點兒也沒有因為我們這些陌生人的出現而驚慌失措。
很快，我們又看見兩只猴子蹲在路邊，像是在等著誰的樣子。一位阿姨拿出了花生喂猴子。她拿了一粒給其中一只，那只猴子伸出手接過花生，靈巧的剝了殼，慢吞吞地吃了起來，像位小淑女，真是既溫柔又討人喜愛。另一只猴子就又精又兇，像個小霸王。它沒有去接阿姨遞給它的那粒花生，反而去搶阿姨手上的花生袋。阿姨趕緊把手向上抬，那只猴子很不服氣，抱著阿姨的腿就向上爬，阿姨嚇得尖叫一聲，把花生袋扔了出去，那猴子撿起花生袋，一眨眼就跑得沒影了。
我們繼續前進，聽到前面人聲鼎沸。走近一看，這里可真是猴子的天堂，樹上，路邊，回廊里，石凳下到處都是猴子。特別是其中有很多猴媽媽帶著猴寶寶。猴寶寶非常小，大多都還沒有我的筆袋大，它們有的像樹袋熊一樣緊緊抱著媽媽躲在媽媽懷里，有的就坐在媽媽的屁股上，看上去隨時會掉下來的樣子。可是，猴媽媽爬上爬下，跑來跑去，它們就是掉不下來，真是神奇。很多游客在圍觀猴子，喂它們東西吃，它們經常會搶到一處，甚至還會打起來。有時候，它們也會從游客手上搶東西，有一只猴子可能是吃多了餅干蛋糕，渴了，它瞅準了一位手上拿著礦泉水的游客，一把搶過去，麻利地擰開了瓶蓋，咕嘟咕嘟地就喝了起來，逗得大家哈哈大笑。
這些野生獼猴可真有趣啊！
四年級作文 篇7
有一天，老鼠們在老鼠窩里有的站崗，有的睡覺，有的看電視，有的打掃房間，還有的吃東西，可快樂了。突然，傳來“篤、篤、篤”的敲門聲，門口問：“有人嗎？”老鼠們說：“有人。”一只小老鼠打開了門，看到一位陌生人。“你們好，大哥大姐們，我是從新疆來的，我帶了新疆的特產葡萄干，這又香又甜的葡萄干可好吃了，而且是唯一獨二的。”陌生人一說完。老鼠一擁而上，用鼻子嗅了嗅，七嘴八舌地議論開了。有的'說：“吃了會不會中毒啊？”更有甚者說：“是不是有什么陷井啊？”還有的比較貪吃，則說：“有好吃的，干嘛不吃啊？”這時，陌生人說：“如果你們覺得有毒，那我吃給你看。”他抓起幾粒津津有味地吃起來，說：“太好吃了，快來吃哦！”嘴饞的幾只小老鼠抵擋不住美食的誘惑，紛紛上前去搶，狼吞虎咽地吃起來。
吃完后，小老鼠個個鬧肚子痛，有的捂著肚子滿地打滾，還有的捂著肚子蜷縮成一團。見此狀，陌生人得意地大笑起來：“我是智能老鼠，是人們派來消滅你們，為人民除害的。”有只老鼠心存疑惑，不解地問：“你不是也吃了嗎？怎么沒事？”智能老鼠笑道：“我是不怕毒的，因為科學家們給我裝了萬能程序。”說完，老鼠們抽動了幾下，悄然死去了。
四年級作文 篇8
我是一片海，是孩子們夏天的天然水上樂園。
我有時候很溫柔，有時候很暴躁。溫柔時的我，風平浪靜，太陽光一照，使我閃閃發光。漁船、摩托艇和快艇在水面上快速行走，濺起一陣陣浪花，都把沙灘上的沙子染濕了。暴躁時的我總是波濤洶涌，卷起一陣陣巨大的浪花。愛好沖浪的人們就在海浪里裝起酷來，就是大船也是怕我三分。風娃娃如果來搗亂的'話，就會發生海嘯，那可了不得了，人們就會受到重大的傷害，我會覺得愧疚。
我還是一個天然的水族館，不斷收養和撫慰新生的魚兒們，讓大家有一個快樂的大家庭，不會讓任何魚兒無家可歸。我聽北冰洋姐姐說過，她那兒有的東西我這兒沒有，我這兒有的東西她那兒沒有。我真的好像去她那兒看一看啊，但是如果我走了，魚兒們就會被人們抓捕或欺負，我還是不去了，我要留下來保護魚兒們！
水族館每天都上演上百次的大戰，鯊魚在水中張著大大的嘴，好像要吞下所有的東西，小魚們在海上你追我趕，真快樂啊！
我是一片海，一片善良的、性格有些古怪的海，我有很多奇妙的故事，風知道，你想知道嗎？
四年級作文 篇9
螳螂是一種有趣的昆蟲，它是一個保衛花草的小衛士，別看它小，但卻對植物來說，它起到了很大的作用。今天，就讓我們一起觀察螳螂吧！
螳螂長著鋒利的大刀，三角形的腦袋，披著綠色的`鎧甲，威風凜凜的樣子，只要有動靜，就會舉起大前足，似乎要把敵人抓住，然后環顧四周，只要有獵物就會發動進攻。有一天我看到一件可怕的事，那次，我正在捉蝴蝶，一只螳螂進入了我的視線，它正向一只螞蚱靠近，目光緊緊盯著螞蚱，仿佛什么也不可以讓它分心，那只快要成為獵物的螞蚱渾然不覺，還吃著綠葉，螳螂的保護色讓它毫無察覺，在這一剎那，螳螂撲了上去，把螞蚱捉住了，螞蚱拼命掙扎，還是被螳螂吃掉了，螳螂清理了前足，滿意的走了。
還有一次，我看到一只螳螂在吃它的同類，之后生下了一大堆泡沫，我覺得很奇怪，為什么它要吃掉同類？我上網查了這個問題，原來它是為了生卵，在吃掉同類的同時，也補充了營養，就不用再捉蟲子了。
螳螂真是一種奇妙的生物，我一定要多多尋找關于它的知識。
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