初三議論文作文
在學習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？下面是小編為大家收集的初三議論文作文，希望能夠幫助到大家。
初三議論文作文1
想要種一棵樹，它必須先從種子開始發芽，種子發芽后，可不是每天澆水，就可以成長為一棵可以讓人乘涼的大樹。它在成長的過程中，因為環境及天氣因素，或是蟲害，就可能使它無法成長甚至枯萎，其實我們在做任何事都和種樹是一樣的，沒有漫長辛苦的過程，怎么能獲得甜美的果實呢？“要怎么收獲，先那么栽。”正是說明了這樣的過程。
我們會有很多想做的事，為了達成那些事，我們會運用一些方法和手段促進我們的目標完成，可是我們總是傾向使用快速的方式來完成，有時甚至因為求快而造成失敗，以我自身的經歷而言，我一直想增進我的英語能力，不單單為了考試，也是為了以后能運用在生活和工作的各個地方，凡事都求快的我，一天就背誦超過一百個英語單詞，死記硬背的結果，反而讓我更容易忘記，最后變成英語越學越糟的情況。
后來我學會讓自己放慢腳步，從最初學校教過的內容開始復習，并找不同的方式來背英語單詞，像是閱讀英語雜志報刊，不只可以學英語，還可以了解時事和各國文化的不同，這樣循序漸進的方式，讓我漸漸的進步，語言的學習就是要每天練習，不練習就會生疏，我徹底明白“要怎么收獲，先那么栽”的`意義，要是沒有下定決心學英語，我可能都還在用求快的方式學習，當自己有一定實力的累積，就能夠看見自己的進步和收獲，即使過程感到挫折和艱辛也不要放棄，擁抱著這些過程，我們才能走向目標的終點站。
“要怎么收獲，先那么栽”這句話適用在生活的任何事物上，沒有付出過努力，別妄想得到自己想要的結果，或許世界上有些事情，無法用努力去達成，但請記得，至少我們努力過，就不會后悔和自責，努力和堅持是獲得收獲的第一步，挺過所有挫折和困難是第二步，而最后一步，就是迎接美好的結果。
初三議論文作文2
有的東西，有生命，卻無靈魂；而有的東西，不但有靈魂，還有特有的品格。——題記。
大樹
曾經有這樣一首歌：“頭頂一個天，腳踏一方土。風雨中你昂起頭，冰雪壓不服……”風雨中的大樹，頑強不屈，將濃陰奉獻給大地，不求回報。正如“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”的竹石一般。
蜂
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”不論晴空萬里，還是驟雨狂風，蜂，一直奔波在花叢中，采蜜，釀蜜，將采得的蜜無私地奉獻，卻不記名利，默默奉獻。這平凡而偉大的生命，書寫出不辭辛勞而堅強的性格。也不能不說，所以羅隱會贊美它。
花
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”梅、蘭、菊、竹、花中四君子，雖說看似并不美麗，卻都不畏艱難，在惡劣的環境中，抗擊風雨，以生命裝點銀色的初冬。花，草都這么無私堅強，何況人呢？
人
人，左邊一撇，是堅強；右邊一捺，是樂觀，豪放。在中國上下五千年之中，唯有詩人李白與杜甫，做到了“人”。
李白歲被貶官，可卻在被貶后依舊樂觀、豪放，依舊寫出了“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的對生活的期待；依舊發出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的感嘆。他的一生，也被收入了歷史，成為里歷史中的'一位偉人。
不同的生命，有著不同的價值。從蟲鳥、獸到人，都有著自己生存的意義，我欣賞生命，生命擁有活力，擁有意義，擁有人世間的眾多品格。為何有許多學者贊美自然中的生命？那是因為，在它們身上，閃耀著生命的光芒！
初三議論文作文3
在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣;我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗;我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，呤宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”;最難忘的.一句話，就是媽媽在講人魚公主的故事時，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“人魚公主一直想變為人，但她并不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已是最美好的人了。”
進入“書香”的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”;我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩;我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋懷……當我與母親去秦淮河時，我仿佛看見了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河，那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？我常想，那劍橋大學的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個堅強女人在竭力地描繪著她的“夢中小屋”……
厚積而薄發，我終于漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。
初三議論文作文4
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰!是啊，一個人如果干什么事情，再加上熱情，那么他一定會干好這件事情。
正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢?
我們九年級同學現在都面臨中考這人生中的第一關，我們沒有后退的余地，只有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學，有的同學意氣風發，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應該贊賞的;但不可否認有的同學則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的.樣子，在他們身上正是因為少了對學習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。
王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢?“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開干事情的那份執著和熱情。
熱情，使我們的青春更加靚麗!
我是個愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，才得到現在的成績，有時候同學問我取得成績的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。
當你對做一件事情充滿熱情時，你就會沉迷其中，執著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!
在中考將近，我們剩下的僅有的三個月這段時間，我驚奇發現同學們在悄悄地發生變化。原來上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老師會消失似的。看到這些變化，我的心仿佛被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動，推動著我向前奔去。
同學們，青春是有限的，但熱情是無限的，讓我們用熱情點燃青春!這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春才會開放出更加燦爛的光彩!
讓我們時時刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
初三議論文作文5
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經高人名師雕琢，則身價倍增，為天下所名也。故，是人必經磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹于肥田沃土之中，長之久也，于晴風細雨觀之，富態也，甚為堅，毫無動搖之象。若觀其根則知，已被蟲蝕，其中蛀蟲往來，根須皆已腐敗，乃大廈之將傾也!遇微風細雨，則依然立也。風稍大，則欲傾也。若狂風暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒。”為與此同類。肥田沃土養之，則反不思進取。若將此樹直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養。若思安樂者必如此樹亡于野荊之中，蝕與腐蟲之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習與獸無別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬萬年后千變萬化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿于安樂。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進，日日磨練，日日修行，則人物之道必換。時至，人乃物，物成人，大道之將替也。至時，汝之悔之晚矣!時至，人同豬狗，物必圈之。人已無志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來者，恐龍是也!后何懼無追兵人類矣。
吾身也有涯，而磨練無涯，若無磨練，則人之無成人矣!
初三議論文作文6
不要感嘆時光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執著，把握今天，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責。《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都以獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
回首過去，打開記憶的大門，尋找里面的點點滴滴，在這些記憶中，有沒有虛度年華的時候?不用過多的去想，答案一定是——有過。沒有一個人敢否定這個事實吧!
沒關系。有句古話曾經說過：“失敗乃成功之母，同樣，犯錯也是不犯錯的基礎。這些并不可怕，可怕的是你是否有膽量去“直視”它?是否有能力去改正它?
現在的人們是十分不會珍惜的。他們總是在抱怨：抱怨“競爭太殘酷”，“生活太坎坷”，“生命太無趣”等等，越來越多的抱怨在我耳畔回響。
其實，仔細想一想，我們之所以有如此多的`抱怨，那不都來源于現實生活太美好了嗎?可人類不懂得珍惜引起的嗎?回想過去那戰爭的硝煙，那求知的眼神，那向往和平的心情…我們還有權利去抱怨嗎?
時光短暫，請珍惜今天。讓我們這些風華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢吧!站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無跡的飛走了。
學會珍惜吧!是，有時候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無奇。可是，你可曾去品茗過它那平淡中的味道?藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無窮;生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來之不易。
生活很珍貴，需要珍惜!
時光飛逝，珍惜今天，讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢吧!!!
初三議論文作文7
微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。
微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收獲一份微笑，你會發覺世間的溫情無處不在;當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無私的愛，受傷時，這微笑會給我無限的關懷，抹去我的傷痛，脆弱時，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無論何時，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽光。
其實，只要用心發現，生活中處處都有微笑，微笑的也因此多了起來，課堂上，老師的微笑是對學生的鼓勵和表揚，是教書育人的一種快慰，打谷場上，農民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。微笑就是生活的'五彩屏上最亮的色彩。
晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個小女孩，也許興趣相投我倆交談起來，說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡單：“老師說了，微笑是給人的最好禮物。”是啊，我怎么沒有想到，為什么每次面對別人時，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發現每個人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會帶來無數的歡樂。
如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。
告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會是無數張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。
初三議論文作文8
“門”一個什么概念呢?門的意思有很多種，我說的這個門啊!是說生命的意思的。
那是一個黃昏，獨自從學校走回家去，沿著熟悉的小路一步步慢慢地往前走。突然，一枚落葉從肩頭拂過，徐徐飄落在攤開的手掌心上。纖毫畢現的絲路，略略有些枯萎，如：一只靈盈的蝶，微微在掌心里顫動。它竟如此從容地趕赴一場凄涼的葬禮——我的心猛的一顫：一種異樣的心痛在里頭。
一直以為，生命是個極其凝重的.話題。它不同于五彩的青春和流金歲月，應該泛著厚重的質感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。正因為如此，多年前，一只貓咪的死會讓我傷心不已、痛苦流涕，一枚花瓣的凋落亦會讓我黯然傷神。總是固執地以為，每一個生命的結局應該是完美且無憾。
有一天，讀羅曼-羅蘭的《約翰。克利斯朵夫》看到這樣幾句話：“一個人對于死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀念和一個人真正的流血受苦毫不相干，死的觀念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的抽畜亦毫不相干。所謂人，花盡心機固定生命，其實這生命每份種都在腐爛。”我猛然驚悟。
司湯達的墓碑上，刻著他的三句話：“活過了，寫過了，愛過了。”每個人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時寂寞無聲，有時疲憊不堪，有時轉瞬既逝，但對于我們來說，只要踐踏過這片土地上的塵埃，數過這一片天空的星星，觀賞過這一路上的風景，仍不失為一種完美。“出生是最明確的一場旅行，死亡難道不是另一種出發?”
泰戈爾有言：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”當歲月是熏風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知和交流。
“門”有很多，但生命之門只有一扇，請珍惜自己的生命之門。生命短暫，綿延千里，卻是永恒的。
初三議論文作文9
雪悠悠揚揚地飄灑了一夜，終于在這個肅殺的冬日清晨，倦怠了。太陽從云層中舒展開來，暖暖地灑滿了我一身。閉上眼睛，張開雙臂，就這樣和它擁抱著，這個冬天，不再寒冷。
隊伍整齊地站在操場上，字幕緩緩地移動著，先是你的名字出現在眼前，緊而跟隨著的，是我的名字。“你又贏了。”我在心里默默地嘆氣。隨后便獨自一人跑到樹下，小聲哭泣。
正巧路過這的你顯然被我的哭聲驚愕住了，呆呆地愣在了原地。“你會嘲笑我吧，一定會的。”我心里想著，“算了，隨你笑吧，畢竟是你贏了。”可腦海里卻一直回放著一個片段：“學校的走廊上，我向你走了過去，一抹笑容在我嘴角漾起，我信誓旦旦又有些得意地對你說，這回，我一定會超過你。”這樣想著，眼淚又不爭氣地落了下來。片刻，你走了過來，試探性地站在了我身邊。我別過臉去，假裝理理頭發，小心地擦拭了我眼角的淚珠。
“怎么，一個人在這里？”你關切地詢問道，“是不是身體不舒服？我幫你請假吧！”
我揚起頭，勾起嘴角，卻答非所問：“恭喜你，贏的感覺一定非常好吧。”我燦爛地笑著，似乎又找回了以前的信心，可只有自己知道，一次次成績的不盡人意，也一次次在扎著我的心。
你又一次愣住了，不知所措地站著。一會兒，那個熟悉的'笑容在你的臉上舒展開來，你小聲地說道：“印象中的你可沒有這么脆弱，你是一個堅強的、活潑的、每時每刻都帶著自信微笑的女孩，如果你愿意，我愿與你一起承擔一切。”
那一刻，我抬起頭，迎上了你那真誠的目光。糾結，欣喜，自責……一齊涌上心頭，我視你為對手，口輕舌薄，你卻把我當朋友，用心對待。那一刻，我也明白，我輸了，輸得徹徹底底，被你的真心給打敗了。
那句真誠的話語，那個真誠的目光，在這個寒冷的冬天，散發出溫熱的光芒，這個寒冬絕不會再寒冷。
初三議論文作文10
今年的冬似乎格外的冷，時間已然是深冬，一早起來，一層薄薄的霧在空中飄著，冷風呼嘯著，不時帶著絲絲寒意侵入你的骨髓。
今天的風吹得格外猛烈，如醉漢般刮過每個角落，時不時咆哮著，發出“嗚——嗚”的聲音。不知何時，空中竟飄下了些許潔白的雪，輕盈地落在每個角落，房頂上也漸漸泛起若有若無的白。
走出家門，只感到一陣寒冷，冷冽的風刮過臉龐，讓人不禁哆嗦了一下。我嘟囔道：“好冷啊。”您在一旁聽到了，叮囑道：“天轉涼了，記得多穿點，別感冒了。”“嗯。”我點了點頭。
轉眼到了傍晚，屋外的雪還在下著，此時的大地仿佛鋪上了一層雪白晶瑩的被子。讓人看得入迷。走出房間，只見您坐在沙發上，正擺弄著一團毛線。我走去問道：“媽，你這是在干嘛呀？”只見您抬頭看著我，溫柔道：“這幾天天冷了，給你織條圍巾，圍著暖和點。”只感到一陣暖流涌進心中，愣愣地許久沒回過神來。只聽您對我說道：“快去睡覺吧，很晚了。”我“嗯”了一聲，說：“您也早點睡覺。”
夜晚，躺在床上，我翻來覆去，思緒打亂了大腦，久久無法入睡。起身，只見那關著的房門透出一絲微弱的光線。悄悄打開門，見您還坐在沙發上全神貫注織著那條圍巾。暖橘色的燈光照著，空氣中彌漫著寒冷，您的`手卻依然不停下手中的動作，盡管那雙手已經被凍得通紅。看見您那疲憊的雙眼已布上血絲，但卻依然炯炯有神，流露出絲絲關懷，彌漫在空中的寒冷似在一瞬間消失不見，我心中只感到無限溫暖。
幾天后，早晨起床，您把圍巾遞給了我，說：“出門把這個圍上！”我笑著點了點頭。
這個寒冬，我忽然覺得沒有那么冷了，因為有了這條充滿愛的圍巾，感到了無限溫暖。
媽媽的愛照亮了整個寒冬，也溫暖了整個寒冬。
初三議論文作文11
苦趣讓我聯想到苦中作樂，大約說的也就是這個意思了吧。這是一種樂觀積極的精神，值得贊賞，畢竟有好多東西本身壓根就不會按著我們的臆想來，很多東西當自己親身經歷后會發現，簡直枯燥的要命，難道就要認命嗎？當然我們是可以調整自己的心態使自己不覺得苦的，這就讓我聯想到一年寒假在一家酒店當服務生的經歷了。
因為那年寒假放的早，爸媽見我總在家呆著便商議讓我出去體驗一下生活，我二話不說的答應了，總比老是宅在家里的好。可是當我到了哪里才知道工作并非我預想的那么輕松，
那間酒店有上下兩層，服務員的工作除了站在門旁迎接進來用餐的'客人外還要幫忙點餐，報單，順便幫廚師帶份菜出來給客人送到桌子上，然后搬啤酒，收拾桌子，搬餐具，擺餐具，拖地、、、、、、幾乎是什么雜活都要做，特別是將啤酒一筐筐的往樓上搬時簡直要命，晚上生意特別好，樓上樓下的跑不說，后廚忙不過來還得需要人進去幫忙，還好是冬天，廚房里不是那么熱，但地上很滑，急急忙忙的不小心就會狠狠地摔一跤。
真是苦了我了，因為已經信誓旦旦的跟父母保證過，所以怎么也不好意思辭掉，必須得做滿一個半月，怎么辦，之得咬著牙繼續堅持了啊，實在堅持不了了怎么辦，不得以只好困苦中作了，找找苦趣了，不過還真別說，即使繁雜的工作認真尋找的話還是有很多歡樂的。
比如我開始在忙碌的時候跟同事們開玩笑，因為大家都是學生利用寒假來做事，不免就有很多話題，抓住忙碌的間隙就彼此透漏剛剛遇到的關于與客人交談的糗事，甚至有的客人見我們一個弱不經風的學生搬著啤酒會主動幫我們一下，后廚里不知誰弄來了個音響，聲音大大的播放著，大家干起活來也都充滿了干勁。
那個焊接結束后我收獲的不僅僅是那點工資，還有那么多可愛搞笑的朋友。
苦趣，就是苦衷作樂，不管怎么說，開心就好，只要能讓自己開開心心的度過每一天，管它什么樂趣呢？
初三議論文作文12
生活像是一杯茶，帶著一點苦澀;生活像是一本書，記憶深刻;生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。
生活當中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個人，都有著他的苦與趣。
多彩的季節，苦趣的年華。每一次苦與趣的經歷，都是我們成長的標志;每一次苦與趣的經歷都激勵著我們不斷前進;每一次苦與趣的經歷，都讓我們明白很多道理。
生活中，難免遇到坎坷，而在踏過坎坷之后，自己增長了很多知識，在學習知識中取得了快樂。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會一直苦，你總會嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著甜。其實在生活里，苦是趣的基本，沒有苦，怎么會有趣呢？
像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經歷了多少苦難，遇到了多少坎坷。可是，他們在苦中學習了很多很多的知識，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的'。這就是所謂的苦中之趣。
在生活中也一樣，表面看著自己很苦，但其實你已經得到了很多經驗，得到許多知識，學會了很多。這樣的話，苦中收獲了很多自己所缺的，得到了這些，你還不快樂嗎？
沒有哪一個人沒有煩惱的，沒有哪一個人沒受過苦的，也沒有哪一個人永遠不快樂的。所以，只要當你覺得自己苦時，想想自己從苦中得到的經驗教訓，就會豁然開朗。
苦與趣中我們在成長，成長的過程中也少不了苦與趣。因為有了苦于趣，生活才變得多彩，我們才會學習更多知識。
苦是為了讓我們懂的更多，趣是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛煉自己，趣是為了讓自己放松;苦是為了磨練意志，趣是為了點綴生活。
初三議論文作文13
在人生求學的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，幫助你握住正確的航向。
網絡上，網蟲們喜歡用簡短的句子詞語來表達自己的意思。這些網絡用語多用擬聲詞、相形詞和數字等等，表達起來都比較隨便，但又不失幽默趣味。要完全理解還需要一定的語文功底。
電視上，語句簡短的廣告詞也往往具有很深的涵義。如：原來生活可以更美的（美的空調）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開始（飄柔洗發水）等等。其中一句“生活需要聯想”更是具有深層意義。聯想不僅是指由于某物而想到其它事和人，還是指聯想電腦。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”在課堂上，我們學到了許多的語文知識；，認識到語文的重要性，感受到學語文，用語文的樂趣。我們可以通過查字典來學習語文，可以通過閱讀書報來學習語文， 生活中的語文知識要遠遠比課堂上所了解得多的多。
語文好像一個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的'”、“串起生活每一刻”……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘中……想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”擦亮你的雙眼，你會發現，語文就在我們的身旁。
語文，是人類感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書。
生活處處有語文，讓我們學好語文，感受語文的其樂無窮吧！從小到老，我們都在學語文，但卻永遠也學不完！我不禁感嘆：語文真是一門大課程！從語文中，我們學到了各種文化，因為它包羅萬象，無奇不有。語文體現了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。
初三議論文作文14
午后的陽光透過葡萄架絲絲點點慵懶的灑在庭院里一張老式八仙桌上，斑駁的搖椅，烏亮紫砂壺，幾個小杯，又是爺爺的品茗時間。
我微笑著向爺爺走過去，白衫白發的老人矍鑠的坐在陽光里向我招手，我拿起紫砂壺，向小杯子里砌了點茶，透過茶湯深深的綠，仿佛看見一片片茶葉在水中翩躚起舞;仿佛看見一片片茶葉在生命最為華美的時候，離開了母親，輾轉成茶就是為了遇見水。瞬間釋放生命之美，相知之美。
懷著對這綠色美好的憧憬，我端起杯來，一飲而盡，口中舌上竟如黃連之苦。
“怎樣，新買的茶還不錯吧！”爺爺若有所思地問我，“苦！”我脫口而出。爺爺抬起頭笑著看著我，“茶是要品的，要一小口一小口的喝，要把茶當成朋友，茶亦會視你為友的”。
我皺起眉頭，學著爺爺的樣子喝了一小口，那茶依舊那么苦，心里猶如打翻了五味陳瓶，想問爺爺，但話到嘴邊時苦的味道漸漸消失，一股甘甜居然在舌尖徘徊。那甘甜伴隨著茶的苦、味的甜，韻的'美與先前的味道截然不同，感覺比原來喝過的英式紅茶，絲襪奶茶的味道還要甜美，沒有膩甜，有的是中國茶獨特的韻味。閉上眼睛，似來到世外桃源，鳥語花香、山泉叮咚……
“怎樣，苦丁茶的味道還不錯吧！”爺爺的聲音把我帶回了現實里，原來這是苦丁茶，我靜靜地沉思，又細細的品嘗，品嘗苦味，卻發現這茶更甜了。
茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡色味交織之中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看風輕云淡的人生。 總是在不經意的時候，回眸遠眺，看著一路走來時的腳步，有苦，有甜，有笑，有淚。
學會品苦的人，才亦是會享趣的人。人生是有苦的磨難，才有趣的收獲。絲絲點點之苦，能引起淡淡之趣。生活也許就是這樣，你把所有的苦照單全收，好好的回味，卻會轉化成一種清甜，慢慢地品味，慢慢的收獲，慢慢的思考，慢慢的成長。
初三議論文作文15
一個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃……好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一個普通的“風景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的.這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個為中考“奮戰”的學生。
但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。
“唉，實在太有影響了！今天再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的啊？”
屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！
一只手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。
這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。“風景”消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續著，我在心中銘記著這一天。 記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！
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