實用的五年級的作文5篇（經典）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
又考砸了！！心里有一個聲音不停地重復著。似乎這是本世紀最嚴重的問題。
今天是媽媽的生日，是不能說的。明天有家長會，后天是母親節。這也許是媽媽最難過的一次母親節了。
窗外，模糊一片。天是灰的，建筑物是灰的，汽車是灰的，沉重到令我喘不過氣。只有大片大片的葉子綠得那么理所當然。“賴思穎，快把作業告訴我們吧！“一個愉快的聲音催促著我。于是拉回思緒，走向黑板。半期成績早在三天前就公布了，比原先下降了174名。
媽媽的.生日啊！前幾日看到她為弟弟的選校而發愁，頭上平添了幾絲白發。本想以好成績讓她開心一下，現在看來是不可能了。似乎從開學以來，成績就不斷下滑。昨天班主任找我談話了。他讓我咬緊牙關，讓我努力，回到原來的狀態；他說實在吃不消了告訴他，那么他會安慰我；他說學習就像跑馬拉松，一旦放松就會落后。我沉默著，點了點頭。
時常覺得自己是走鋼絲的人。從開始到現在，每一步都必須小心翼翼地保持著平衡。走到一半了，卻突然害怕起來，怕會突然摔下去，想要倒退，卻沒有勇氣。大腦一片空白，忘了自己該干什么，于是身體開始不聽使喚地搖晃起來。四周全是眼睛，他們盯著我，自己的一舉一動都逃不出他們的視線……
太陽照著城市，如同在炫耀它無人能及的高度，它令人眩目的光芒。我的心情糟到了極點。最近總是不停地做著同一個夢：四周全是鏡子，映出千千萬萬個我，下面是個無底洞，上面不見天日。我看著鏡中的自己不斷下落，問道：“為什么要讓自己墜落下去？為什么看到自己漫無止境地滑落卻什么也不做？”她望著我，面無表情地說：“我就是你啊！”我才驚覺，原來自己也在不斷下墜。仿佛半世紀那么長，自己終于停了下來，卻是在一個法庭中。我成了被告，家人在后面不斷哭泣著，審判席上的法官無情地宣判我的罪行。我試圖為自己辯解，卻發現自己的聲音如此蒼白無力……
外面的世界依然灰得單調，葉子們依舊綠得鮮艷，教室內吵得不可開交。“今天是我媽媽生日，所以我還是不會告訴她。”“什么？”好友問我。我沒作答，翻開了本子，開始寫作業。
半期考試已過去很久了。那時無法發上來因此作罷。現在再看時，覺得真是爛得可以！今天發上來了，是對那時心情的紀念。
五年級的作文 篇2
他高高的個子，剃著小平頭，濃密的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛。一張惹人喜愛的常常帶著微笑的國字臉，又顯得那樣的活潑可愛。他，就是我們的班長小明。
他在我們班，門門功課數第一，常常受到老師的夸獎，他平時堅持體育鍛煉，所以身體很結實。盡管他成績很好，但他從不驕傲，還經常幫助同學們補習功課。特別是他那敢于同壞人作斗爭的實際，給我們留下了深刻的印象。
提到他的的先進事跡，人們都交口稱贊，我更是佩服得五體投地。記得有一次，我和班長一同放學回家，走到小路旁的小店門口，我感到肚子有點餓了，想買點零食吃。小店里有很多人買東西，售貨員阿姨正忙亂著。這時，我發現一個頭發留得很長，穿著花襯衫的男青年鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地擠進人群中，一直罪惡的手正在伸進一位老年人的后褲袋里。我一眼就看出他是一個小偷，正想偷老人的.錢包。這時，我的心中像大海驟然被狂風卷起了巨浪。我想，是大膽地站出來申張正義，還是一聲不響明哲保身？媽媽曾經告誡過我，不要多管閑事，以免惹禍上身。可是又想到學校號召我們要敢于和邪惡勢力做斗爭，怎么辦呢？正當我猶豫不決的時候，站在我旁邊的小明也發覺的小偷的丑惡行為。只見他大喊一聲：“小偷，住手！”與此同時，他一個箭步竄到小偷面前，雙手緊緊抓住了小偷那只伸進老人口袋里去偷錢的大手，可是晚了，錢包已被掏了出來。小偷發覺有人壞了他的好事，嚇了一大跳，一看是個小孩子，就馬上掙脫小明的雙手。小明哪里是他的對手，他被小偷重重一推，一下跌倒在店門口的水泥柱上。這時人們才清楚眼前發生了什么事，“抓小偷呀！抓小偷呀！”大家一陣呼喊。可是小偷早已沖出人群，往公路那邊的小巷子逃走了。倒在地上的小明，頭上劃開了一條長長的口子，鮮血順著臉頰流到了嘴角邊。他立刻爬起來向售貨員阿姨說：“快報警！快報警！”話音剛落，小明就向小偷逃跑的地方飛快地追去，店里售貨員阿姨趕忙跑到對面的電話亭報警，不久公安人員就趕來了。大家一起圍追堵截，終于抓住了小偷。
第二天，學校特別為他開了一個表揚大會。被偷錢包的老爺爺來了，公安人員也來了，大家都表揚著小明嫉惡如仇的精神。小明欣慰地笑了，我望著他頭上繃著膠布的傷口，我慚愧極了。要是我當初勇敢地站出來，小明也不會······我為什么不像小明那樣勇敢呢？想到這，我就對小明不由更加肅然起敬了。
在社會上，小明就是這樣勇于同壞人作斗爭，敢于主持正義。在學校里，他對班上的工作更是認真負責。有一次，天氣很悶熱，正好這天下午自習課老師沒來值班。班里就像炸開了鍋似的。有的跟同學大聲講話，有的跟同學打架、玩游戲······吵鬧聲震耳欲聾。
我被吵得實在受不了了，只好用雙手緊緊捂住耳朵。我是學習委員，可是那些男同學很兇，我怕他們遷怒于我，只好敢怒不敢言了。這時只聽見一個威嚴又有力的聲音響起來：“吵夠了沒有？！”同學們都被這聲音震住了，目光投向這個人身上。啊，原來是一直在認真做作業的班長小明。他站起來嚴肅地說：“同學們，你們是來學習還是玩的，老師有一節課沒來，你們就要大吵大鬧，這像話嗎？！”同學們望著他嚴肅的表情，都慚愧地低下了頭，閉上了嘴巴。我忍不住心里暗暗夸獎：“多么負責、多么嚴肅的好班長呀！”
我們的好班長，學習上他認真刻苦，孜孜不倦；勞動時他以身作則，帶頭苦干······他總是先想到別人，絲毫不計較自己的利益，我相信他將來一定會成為祖國出色的棟梁，一定會有所作為！
五年級的作文 篇3
如果世界是一扇大門，感動就是開啟大門的鑰匙；如果世界是一片無邊的天空，感動就是天空中那顆最閃亮的星星；如果世界是艘船，那么感動就是茫茫大海上的一盞航燈。享受感動是一種心靈的愉悅，感動他人是一種高尚的品德。
一個星期四中午，樓小望像往常一樣去食堂搬飯菜，可天有不測風云，樓祖望的右手不小心在墻邊上摩擦了一下，頓時鮮血直流。我想：樓小望可能被這種場面嚇呆了或是他從小就會昏血，就倒在了地上。
正巧，這一幕被一近半百的老師——趙老師看在眼里，她二話不說背起樓小望就往醫務室趕。在去醫務室的路上，沈小昊正巧看到這一幕，他看見趙老師背著一個人就對趙老師說：“趙老師，你也一大把年紀了讓我來背吧！”趙老師微笑地揺了揺頭，一步一晃地走向了醫務室。老師的頭上已是大汗淋漓，眼中卻是眼淚汪汪，頭上的銀絲搖曳在風中。太陽公公目睹了趙老師對學生的愛，收斂了剛才強烈的光芒，風婆婆也趕了過來，似乎忙著為老師擦汗。到了崇化醫務室，由于醫療設備不全，醫生不接受治療。趙老師又急匆匆地把樓小望背回學校傳達室。此時已是午飯時間，趙老師自己沒有吃飯，先喂起了樓小望。只見趙老師小心翼翼的拿起勺子，一勺一勺的喂樓小望吃，他那飽經滄桑的目光里寫滿了對學生的愛。
不一會兒，家長接到孩子受傷的電話趕到了學校，趙老師不說一個累字又陪著家長趕去了人民醫院。醫生連忙幫樓小望打麻藥、縫針。針縫在樓小望手上，可疼在老師心里。她的心都蜷縮了起來，大滴大滴的淚珠落了下來。多么真誠的淚水啊，它唱出了老師對學生的`關愛；多么溫暖的淚水啊，它用坦誠的心去幫助了別人；多么幸福的淚水啊，它奏出了人與人之間最優美的旋律，譜寫了一曲愛之歌
每當想起趙老師頭發里的幾根銀絲和有些蒼老的臉，我都會記起這個星期四發生的事，這件事總會使我感動……
五年級的作文 篇4
每個x人，都有自己的品德，我們要學會尊重他人，他人也會尊重我們。
在一個陽光明媚的下午，我懷著愉快的心情，來到了公交車站等車，公交車來了，我擠進了車里，我用眼神一掃，有一個空位，我迅速的坐下，再公交車要關門的時候，有一位老奶奶上了車，他輕輕的用拐杖敲擊著公交車的玻璃門，司機很快的開門，老奶奶上了車。我看見老奶奶蒼老的樣子，感到有些慚愧，便起身說道：“老奶奶，您坐我的位子吧，”老奶奶說：“不用了，孩子，我習慣了，不坐沒事的'，你坐吧。”我用手扶著老奶奶坐上車位，說道：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說：“真是個好孩子，”此時我心里美滋滋的，感到受人尊重的感受。
車到站了，從人堆里擠出那位老奶奶，老奶奶的銀發在陽光下顯得格外耀眼，老奶奶被夾在人堆里，手里的拐杖，不禁落在了地上，沒人扶老奶奶也沒人管，我走上前，拿起地下的拐杖還給了老奶奶，一個年輕的男子把老奶奶摔在地上，公交車就這樣開走了。
我把老奶奶扶起來，老奶奶跌跌撞撞的走向人行道，我只好看著老奶奶的背影。
五年級的作文 篇5
星期天，媽媽帶我一起去農村姥姥家。一下車，我就被家鄉的綠色深深地吸引了。
遠望，原來那曲曲折折的泥濘小路變成了寬闊平坦的柏油路，公路兩旁樹木郁郁蔥蔥，整整齊齊，如同邊疆的衛士。空氣清新怡人，散發著淡淡的幽香。公路兩側裝上了五彩的路燈，為村莊增添了一道美麗的風景。
走到近處，卻發現原來街道兩旁堆積的'柴草和牲畜糞便等雜物“不翼而飛”了，院子里到處干干凈凈，我心中暗自納悶。就急忙問姥姥：“姥姥，怎么柴草不見了，午飯我們可怎么做呀？”姥姥神秘地笑著說：“你猜猜看！”我說是不是為了整潔都堆在屋內了，或者是統一堆放在村外，等等。姥姥激動地說：“這些都不是，現在好了，村里建起了工廠，人們把柴草和糞便都處理掉了，經過加工，變成了一種新型能源—“沼氣”，它的用處可大了，人們用它來做飯、照明，既保護了環境又省錢！”姥姥激動萬分，看提出她是從內心里感謝黨的好政策啊！我也同樣興奮不已，這真是“變廢為寶”“一舉兩得”啊！
這還不算，聽姥爺說，村里建起了“綠色溫室蔬菜大棚”，更神奇呢！我就迫不急待地去參觀。真叫我大開眼界！只見大棚里的蔬菜，地上長西紅柿，地下長土豆；辣椒五顏六色，紅的、綠的、黃的……。農民伯伯向我介紹說，他們用生物技術來種植，不打農藥，不施化肥，卻長勢喜人，營養豐富，味道鮮美。我聽了之后，似懂非懂，卻感受到了現代科技帶給家鄉的變化。
啊，家鄉的綠色！
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文04-19
五年級的作文04-19
五年級作文04-19
五年級的作文04-19
五年級作文04-19
五年級的作文04-19
五年級作文04-20
五年級作文04-20
五年級作文04-20
五年級作文04-20